广西贺州市富川县2023-2024学年九年级上学期期末质量监控检测化学试题

试卷更新日期：2024-03-13 类型：期末考试

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一、选择题（本题含20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的选项）

  • 1. 冰雪埋忠骨，历史有温度。青山犹在，致敬先辈！电影《长津湖》场景中所示变化属于化学变化的是：（   ）
    A、铅笔书写绝笔信 B、长津湖湖水结冰 C、战场上战火熊熊 D、棉衣裁制成单衣

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  • 2. 下面对镁的叙述，属于化学性质的是：（   ）
    A、镁的熔点是648.8℃ B、镁是银白色固体 C、镁的密度是1.7g/cm3 D、镁能在空气中燃烧

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  • 3. 对着干燥的眼镜片哈气，看到镜片变模糊，能说明人体呼出的气体中含有：（   ）
    A、水蒸气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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  • 4. 如图是初中化学常见的实验操作，其中正确的是：（ ）
    A、闻气体气味 B、滴加液体 C、读取液体体积 D、点燃酒精灯

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  • 5. 下列做法不利于保护环境的是：（   ）
    A、倡导使用一次性筷子 B、垃圾分类处理 C、使用节水龙头 D、乘坐公共交通工具

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  • 6. 下列图标表示“禁止吸烟”的是（   ）
    A、    B、    C、    D、

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  • 7. 下列物质中不属于空气污染物的是（ ）
    A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、二氧化氮 D、可吸入颗粒物

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  • 8. “纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张未燃烧。对此现象，下列解释合理的是（   ）

    A、纸张不是可燃物，不能燃烧 B、空气不充足，纸张不会燃烧 C、纸张被水浸湿后，导致其着火点降低 D、水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点

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  • 9. 食用瘦肉、蛋、鱼等可以补铁。这里的“铁”指的是：（   ）
    A、分子 B、原子 C、元素 D、单质

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  • 10. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是：（   ）
    A、“气凝胶冰”是混合物 B、“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化 C、结成“气凝胶冰”后，分子停止运动 D、“气凝胶冰”与水的化学性质相同

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  • 11. 我国古代书法家用墨(含炭黑等物质)书写的字画能够保存很长时间不变色，其中利用的炭黑性质属于化学性质的是：（   ）
    A、密度较小 B、难溶于水 C、不容易与空气中的物质反应 D、黑色粉末

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  • 12. 高铁上装有烟雾传感器，主体是放有镅（Am）的电离室。镅元素在元素周期表中的信息如下图。下列有关镅元素的说法不正确的是：（   ）

    A、原子序数是95 B、质子数为148 C、元素符号是Am D、相对原子质量为243

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  • 13. 下列物质中，属于氧化物的是（   ）
    A、H2SO4 B、Na2CO3 C、KCl D、H2O

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  • 14. 下列关于 2C+O2点燃__2CO 的说法中，正确的是（   ）
    A、表示碳加氧气等于一氧化碳 B、该反应中，分子、原子的种类均发生了改变 C、参加反应的碳与氧气的质量比为3：8 D、参加反应的氧气与生成的一氧化碳的分子个数比为1：2

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  • 15. NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（）

    A、CO2 B、Cl2 C、O2 D、N2

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  • 16. 色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量低会影响睡眠质量，下列说法不正确的是：（   ）
    A、色氨酸由四种元素组成 B、一个色氨酸分子中含有27个原子 C、色氨酸中氢元素质量分数最小 D、色氨酸中氢、氧元素质量比为6：1

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  • 17. 氢气与氧气混合点燃时会发生爆炸并生成水。若要氢气与氧气恰好完全反应，下列混合情况最合理的是：（   ）

    A、A B、B C、C D、D

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  • 18. 下列实验操作不能达到相应实验目的的是：（   ）

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    分离水和泥沙

    过滤

    B

    证明某气体是否为二氧化碳

    伸入燃着的小木条

    C

    鉴别空气和氧气

    将带火星的木条分别伸入气体中

    D

    鉴别水和双氧水

    取样，分别加入二氧化锰粉末

    A、A B、B C、C D、D

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  • 19. 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量澄清石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是：（   ）
    A、CO2 B、N2 C、N2、CO2 D、N2、CO2、H2O

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  • 20. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是：（   ）
    A、离子都是带电的微粒，故带电的微粒都是离子 B、化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化 C、质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质不可能是化合物

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二、填空题（本题含5小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共26分）

  • 21.
    (1)、氖气
    (2)、 3个一氧化氮分子
    (3)、2个铵根离子
    (4)、 氯化钠
    (5)、氯酸钾中氯元素的显+5价 

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  • 22. 化学与我们的生产、生活有着密切的联系，请你用所学的化学知识回答下列问题。
    (1)、氧气可用于医疗急救，原因是氧气能够
    (2)、炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口(填“调大”或“调小”)
    (3)、清洗餐具的油渍时使用洗洁精，是利用其具有作用。 
    (4)、打开盛食醋的瓶子盖，闻到一股刺鼻的气味，原因是
    (5)、中考答题时要求使用2B铅笔，铅笔芯的主要成分是( 写物质名称）

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  • 23. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。请根据下图回答下列问题。
    (1)、甲图是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素 ?(填“是或否”)，依据是。

    甲    乙

    (2)、乙图是几个粒子的结构示意图，回答下列问题：

    ①图a为某原子结构示意图，m = ，该原子的元素的化学性质与(选填字母)的化学性质相似。

    ②上述粒子中，属于阴离子的是(选填字母)。

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  • 24. 现有发现或人工合成的大多数物质都含有碳元素。

    (1)、目前人们使用的燃料大多数来自化石燃料。化石燃料包括天然气、、。
    (2)、石墨烯具有坚硬、透光性好、导热性强等特性。图一是通过实验测得的石墨烯层数与导热能力间的关系。分析图得到的结论是。
    (3)、“碳海绵”是超轻的固体材料（如图二所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），麦穗上的碳海绵将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是____（填字母序号）。
    A、具有吸附性 B、可重复使用 麦穗上的碳海绵 C、可处理海上石油泄漏
    (4)、在汽油中加入适量乙醇（C2H5OH）作为汽车燃料，可适当节省石油资源，乙醇燃烧的化学方程式为

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  • 25. 用下图装置进行实验验证质量守恒定律。

    (1)、A中，红磷燃烧的化学方程式为 ，

    能够验证质量守恒定律的现象是。

    (2)、B中，观察到现象时说明反应发生，可以再次观察天平是否平衡。
    (3)、C中，反应后测得总质量减少，其原因是。

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三、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）

  • 26. 阅读下面科普短文。

    垃圾分类是一种新时尚。现阶段我国生活垃圾的组成情况图1所示。

    当前我国垃圾处理方式如上图图2所示。其中处理厨余垃圾的方法主要有两种，一种是将厨余垃圾分类后进行堆肥处理，即通过一系列方法将厨余垃圾变成肥料，堆肥过程中温度及氧气含量变化如图3、图4所示。另一种方法是通过厌氧消化制沼气，将分类后的厨余垃圾放入沼气池中，产生的沼气可以作为燃料、发电资源所用，废渣可以用来制作鱼饲料。这两种处理方式，都可以将厨余垃圾再回收变成资源。

    垃圾分类一小步，文明习惯一大步。垃圾分类并不难，只需做到了解、行动！

    依据文章内容回答下列问题。

    (1)、垃圾分类的意义是（写出1条即可）。
    (2)、现阶段我国垃圾处理的两种主要方式为填埋和。
    (3)、由图3可得到的结论是。
    (4)、沼气（主要成分为甲烷）燃烧反应的化学方程式为。
    (5)、下列说法正确的是。

    A 空矿泉水瓶属于可回收物

    B 生活垃圾中餐余垃圾居首位

    C 生活中可通过使用布袋减少塑料垃圾的产生

    D 堆肥过程中，氧气含量最高时，温度也为最高

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  • 27. 为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

    (1)、步骤①用光照和催化剂分解水与电解水比较，其优点是。
    (2)、步骤②二氧化碳和氢气生成甲醇（CH3OH）和水的化学方程式：
    (3)、分离、浓缩得到二氧化碳的过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。
    (4)、该生产流程中可以循环利用的物质是。
    (5)、该工艺对你的启示是。

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四、实验题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）

  • 28. 请结合下列实验装置，回答有关问题。

    (1)、①仪器名称。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是（填序号）；收集氧气可以选用C，原因是。
    (3)、实验室用装置B制二氧化碳，反应的化学方程式是。  

    用装置D收集二氧化碳，验满的操作是。

    (4)、可观察到F中的蜡烛 ， 由此得到的结论是。

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  • 29. 实验课上，同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳，实验中发现各组石灰水浑浊程度存在较大差异，于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。

    【进行实验】装置如图所示。

    实验1：取饱和澄清石灰水进行实验。

    实验序号

    1-1

    1-2

    1-3

    1-4

    饱和澄清石灰水体积/mL

    2.0

    1.5

    a

    0.5

    缓慢通入2 L空气后的浑浊程度

    不明显

    明显

    非常明显

    明显

    实验2：利用向饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验。

    实验序号

    2-1

    2-2

    2-3

    2-4

    饱和澄清石灰水体积/mL

    2.0

    1.5

    1.0

    0.5

    加入蒸馏水体积/mL

    0

    0.5

    1.0

    1.5

    缓慢通入3 L空气后的浑浊程度

    非常明显

    明显

    不明显

    无现象

    【解释与结论】

    (1)、小试管中石灰水变浑浊反应的化学方程式为。
    (2)、实验1中a的合理数据是。（选填 “0.5” 或 “1.0” 或 “1.5”）
    (3)、实验1的目的是。
    (4)、实验2的结论是。
    (5)、通过对比实验1和2，可得出影响石灰水浑浊程度的另一因素是
    (6)、【拓展延伸】同学们查阅资料，得知：CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2。于是他们又补充做了下列一组实验。

    实验3：在一支盛有3mL澄清石灰中通缓慢通入CO2气体，记录不同时间后实验现象

    实验序号

    3-1

    3-2

    3-3

    3-4

    3-5

    缓慢通入CO2时间

    第10s

    第20s

    第25s

    第30s

    第40s

    缓慢通入CO2后的浑浊程度

    稍浑浊

    浑浊

    最浑浊

    稍浑浊

    澄清

    向一支盛有3mL澄清石灰中通缓慢通入40s的CO2气体，整个实验中石灰水的现象是

    (7)、由此可以推测出Ca(HCO3)2的一条物理性质是。

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五、计算题（6分）

  • 30. 实验室若用纯度为80%的粗锌6.5g与足量的稀硫酸充分反应，该反应的化学方程式为：Zn+H2SO4= ZnSO4+H2↑（粗锌所含的杂质不跟稀硫酸反应）
    (1)、粗锌中所含杂质的质量g。
    (2)、列式计算生成氢气的质量（计算结果精确到0.01g）

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