贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县2023-2024学年四年级上学期语文1月期末试卷
试卷更新日期：2024-03-13 类型：期末考试
一、积累与应用（57分）
-
1. 用楷书抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。
时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。
2. 看拼音写词语。yán jiū
guàn shū
xiōng huái
nài xīn
táo pǎo
jì niàn
zhèng jù
qiú ráo
3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、薄雾（bó） 霎时（shà） 悄无声息（qiāo） B、即使（jí） 潜入（qiǎn） 秉公执法（bǐng） C、倾斜（qīng） 扒土（bā） 刚正不阿（ē） D、笨拙（zhuó） 露面（lòu） 纪昌学射（jǐ）4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、连续 虚心 继序 蓄须 B、提出 问题 踢岸 是否 C、揭开 喝水 竭力 干渴 D、优秀 忧豫 犹伤 尤其5. 下列对句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）。A、漫长的冬夜多么乏味（没有趣味；缺少情趣）呀 B、其他几只鹅在后面嘎嘎大叫着助威（帮助增加声势） C、日本侵略者的妄想（美好的理想）终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命 D、这里既温暖，又舒适（舒服安逸）；白天明亮，夜晚黑咯6. 朗读下列句子，停顿正确的一项是（ ）。A、看/道边李/树多子折枝 B、看道边李树多子/折枝 C、看道边李/树多子折技 D、看道边李树/多子折枝7. 你的好友曹新要随父母搬家至其他城市，你会选样哪两句诗宽慰他?（ ）A、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。 B、莫愁前路无知己，天下谁人不识君? C、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。8. 辨字组词缓
招
辨
戎
援
超
辫
戒
9. 把词语补充完整，并选词填空。(1)、鹤童
哞皓
惊色
垂丧
吹淋
提吊
(2)、李爷爷年近九旬， ， 身体硬朗。(3)、他因为听了可怕的故事，所以总是的。(4)、他听说孩子被撞伤了，顿时 ， 慌忙向医院跑去。10. 根据语境给加点词语选择正确的解释。顾：A.转过头看；看。B.注意；照管。C.商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务。D.拜访。
(1)、警察奋不顾身地同犯罪分子搏斗。(2)、他环顾四周，没发现一个可疑的人。(3)、刘备三顾茅庐才请出了卧龙先生一诸葛充。(4)、柜台前挤满了顾客。11. 按要求完成句子练习。(1)、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴，（仿写一个拟人句）(2)、窗外尼茫花的大戈壁，没有山、水和人烟。（用恰当的修辞手法改写句子，突显戈璧的荒凉）(3)、结合语境，用上反问句把句子补充完整。严宁宁咬了一口馒头，觉得不好吃，随手就把它扔进了垃圾桶里，看到这一幕，你会对他说：“”。
(4)、用动作描写来表现“惊恐”，12. 根据提示内容填空。(1)、本册语文书的内容精彩纷呈，让我们受益匪浅。“”堪称“伟大的工程”；周恩来“”让我们感受到了伟人的风采；《》勾起了我们对童年生活的点点记忆；《》告诉我们不能以貌取人；《》告诫我们应当虚心接受意见，防患于未然。（填写课文题目）(2)、《出塞》的作者是唐代诗人。这首诗的前两句是“ ， ”。一首诗就是一幅画，唐代诗人在《》中准确而生动地再现了“一道残阳铺水中，”这样一幅夕照图，表现了色彩美，也表达了诗人对的热爱之情。13. 口语交际。小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫。请你提醒他，让他明白乱丢垃圾是不对的。（注意用反问的语气）
二、阅读与理解
-
14. 课内阅读。
爬山虎的脚（节选）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬。山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
(1)、第1自然段中表示颜色的词语有、等。(2)、用横线画出选文中的一个比喻句 ， 这里把比作。(3)、第2自然段主要写了____。A、爬山虎茎上的细丝 B、爬山虎的脚的位置、形状和颜色 C、爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的(4)、通过读这两段话，你认为作者是怎样观察爬山虎的?15. 课外阅读。我的油布伞
①下雨了，飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。小巷深处涌出了许多花花绿绿的伞。看见伞，我便想起了母亲，一种温暖的感觉油然而生。
②小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上雨天，常会被浇成“落汤鸡”。有一回放学，我又淋了雨，回家就病倒了。娘心疼地摸着我的额头，眼圈红了。那时候我小，不懂得休谅娘的难处，就说：“娘，咱买一把伞，行吗?”娘深思良久，说：“好，咱们买一把吧!”
③听了娘的话，我半信丰疑。那年月家里穷，全指望着娘织土布卖钱贴补家用，还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，地说话从来是算数的。
④这天晚上，娘早早地上了织机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里都是织机声了。早上醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜的布。我走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我笑了笑。找十分后悔，说：“娘，您别再熬夜了，俺不要伞了!”娘笑笑，说："傻孩子，伞，一定要买的，娘多热几夜就有了。”此后，我每天枕着机声入眠，又在机声中醒来。终于有一天，娘从集市上卖布回来，见了钱，立即打开了印花包被，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞!”
⑤“啊，伞!”我大声地叫着，从娘的手里接过伞来，撑起，合上，再撑开，再合上，举起来让它在空中旋转。我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸。
⑥从此，这把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学……每当看到这把伞，我就想起了母亲，想起母亲的慈爱。
(1)、选择合适的四字词语概括下列句子的意思。（将序号写在句后的括号中）①有点儿相信，又有点儿怀疑。
②形容思想感情自然而然地产生。
A.半信半疑 B.深信不疑 C.突如其来 D.油然而生
(2)、娘答应买伞时，“我”“半信半疑”，“我”“信”的原因是 ， “疑”的原因是。(3)、用简练的话写出第②段和第④段的主要意思。第②段：
第④段：
(4)、短文中画线的句子，表现了“我”和的心情。(5)、短文中的母亲是一个、、的人。三、写作训练（25分）
-
16. 习作。
童年是多么美好啊!拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧!内容不限，题目自拟。不写错别字，400 字左右。