四川省南充市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2024-03-13 类型：期末考试
一、选择题。（每小题2分，共20分）
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1. 下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）。A、稍（shāo）微 蒙（mēng）古包 摇曳（yè） B、抡（lūn）起 笨拙（zhuō） 瘦削（xiāo） C、绷（běng）着脸 崎岖（qí qū） 电钮（niǔ） D、擎（qíng）着 单薄（báo） 千钧（jūn）一发2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A、全神贯主 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下 B、排山到海 威风凛凛 别出新裁 大步流星 C、技高一筹 练练有词 忘乎所以 心满易足 D、跌跌撞撞 自作自受 汹涌澎湃 断断续续3. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A、她美妙的歌声如同天籁之音 ， 带给人们美的享受。 B、明明虽然饱经风霜 ， 却仍然有一颗赤子之心，是个懂事的孩子。 C、狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地 ， 气壮山河。 D、这篇文章的文字如行云流水般自然畅快，值得一读。4. 戏曲文化早已融入生活。下列句子中，与戏曲有关的加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A、我犯错的时候，父母为了教育我，总是一个唱红脸，一个唱白脸。 B、每次演出，我们班的节目总是第一个出场，大家笑称我们是“压轴班”。 C、一听娃娃饿了，妹妹连忙拿出奶瓶，有板有眼地开始给娃娃喂奶。 D、这两人是不打不相识，友谊是在互唱对台戏中逐渐建立起来的。5. 下列加点词语不能表示“说”的意思的一项是（ ）。A、我写完作业，坐在书桌前琢磨着：“我该去哪里玩一玩呢？” B、爸爸看着我满是红叉的听写本，又急又怒：“怎么错了这么多呀！” C、“我还有其他事，下次再跟你一起去玩吧。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 D、“老班长！老班长！”我们失声叫着。6. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A、博物馆里陈列着3000多年前新出土的文物。 B、那棵高大的桂树又开花了，我们一起去瞻仰。 C、《草原》的作者是老舍写的。 D、我对语文很感兴趣，所以上语文课时我听得特别认真。7. 下面句子中，运用修辞方法与其他三句不同的一项是（ ）。A、破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。 B、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。 C、走到大草原，我感到空气是那么清鲜，天空是那么明朗，牧民是那么热情。 D、唐诗宋词是中国文学史上的两颗璀璨的明珠。8. 对下面这段话表达的观点描述正确的一项是（ ）。
春节来临，人们在探亲访友的同时，喝酒难以避免。但是切记：服用头孢类抗生素千万不能喝酒！不然可能会致命！专家提醒，正在服用抗生素类药物的患者，即使是少量饮酒或饮用含酒精的饮料，都有可能引发头痛、呕吐、心悸、呼吸困难等不良反应，严重者甚至可能出现呼吸抑制、心肌梗死、休克、急性心力衰竭等危险状况。
A、春节期间，人们探亲访友时难免喝酒。 B、头孢类抗生素会与酒精产生不良反应。 C、喝酒对健康的危害极大。 D、服用头孢类抗生素千万不能喝酒。9. 语段“____每当夜闲人静时，我躺在床上或是梦中醒来，经常听到猫头鹰在那株榕树上，‘咕……咕咕，咕……咕咕’地叫，那声音是单调的，阴森的，凄凉的，听着使人畏怯！”中，横线上应选填哪一项符合“点面结合”的写法？（ ）A、早晨，我睁开双眼，揉揉朦胧睡眼，听到树上的鸟儿叽叽喳喳地歌唱。 B、夜晚，乡村的山野，沉寂得寥无声息，那株大榕树却仍然在奏着夜曲。 C、那株大榕树，好粗大的树干呀，要五六个人手牵着手，才能围抱得拢。 D、我们孩子的童年时光，都在大榕树的足下，就那样轻轻悄悄地溜过了。10. 下列表述中不正确的一项是（ ）。A、《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思来写的。 B、《桥》巧妙设置悬念，最后点明了人物之间的关系，增强了文章的感染力。 C、《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，词的题目是《夜行黄沙道中》。 D、《灯光》一文采用插叙的方式来展开全文，赞扬了革命先烈无私奉献的精神。二、判断题。
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11. 判断，用“正确”“错误”表示。(1)、《书戴嵩画牛》中“一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑……”这句中的“之”指的是杜处士。(2)、“新华”在路牌上的拼音是“XINHUA LU”，这符合地名拼音的拼写规则。(3)、写倡议书时，可以不写标题。但依据倡议的对象必须要写称呼。(4)、“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。”句中标点符号运用完全正确。(5)、《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“金沙水拍云崖暖”。
三、积累运用。（19分）
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12. 按要求写句子。(1)、将句子横线处补充完整，注意不用“说”字来表达人物说话时的提示语。
妈妈下班回家，看到我趴在书桌前写作业，；“你要注意写字姿势呀！”
(2)、根据下面的情境，写出你忐忑不安时的心理活动。周一到校后，发现自己有一项语文作业没有写。
(3)、读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆13. 根据所学内容填空。(1)、诗词中风景无限。杜牧笔下的江南春光是：“千里莺啼绿映红，。”苏轼眼中夏天雷阵雨去后，西湖水天一色的美景是“卷地风来忽吹散，。”(2)、诗词中景中含情。孟浩然借“移舟泊烟渚，。”来表达自己的羁旅之愁；辛弃疾借“稻花香里说丰年，。”来抒发自己对美好生活的向往之情；刘禹锡借“ ， 同到牵牛织女家。”来展现他一往无前、逆流而上的气概。(3)、探访文学巨人。走近鲁迅。鲁迅原名 ， 浙江绍兴人。他的一生创作了许多作品，作品集有。他也给读者留下了许多思想深邃的名言，如：。（写一句出自鲁迅的名言）14. 实践平台。春节是我国的传统节日，在新年到来时，燃放烟花爆竹给人们增添了喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些地市燃放鞭炮的政策也在不断摇摆。那么春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？对于这个问题，不同的人有不同的意见。
(1)、请你从自己的角度表达对上述问题的观点，并陈述两条理由。我的观点是：
理由是：
(2)、当你和别人有不同意见时，不正确的做法是（ ）。A、不歪曲别人的观点 B、态度要平和 C、以理服人 D、强行让别人接受四、阅读理解。（26分）
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15. 非连续性文本阅读。
【材料一】
公共交通指南
①成都双流国际机场至成都大熊猫繁育研究基地，要在双流国际机场乘坐地铁10号线，在“太平园”站下车，再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车，然后步行10米，乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。全程约32公里，耗时约1小时20分钟。
②成都火车北站至成都大熊猫繁育研究基地，要在火车北站乘坐地铁7号线，在“驷马桥”站下车，再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车，然后步行10米，乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。全程约10.5公里，耗时约50分钟。
③成都火车东站至成都大熊猫繁育研究基地，要在火车东站乘坐地铁7号线，在“驷马桥”站下车，再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车，然后步行10米，乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门全程约20公里，耗时约1小时10分钟。
【材料二】
开园时间：07：30～18：00
景区票价：55元/人
半价27元/人：6周岁（不含）～22岁（含）本科（不含成人教育）及以下在读学生。60周岁（含）以上人群免票。
购票方式：网络购票
成都大熊猫繁育研究基地相关信息
【材料三】
大熊猫（哺乳动物）“小百科”
简介：大熊猫属于食肉目熊科大熊猫亚科大熊猫属唯一的哺乳动物。仅有两个亚种。雄性个体稍大于雌性。外形肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长1.2～1.8米，尾长10～12厘米，体重80～120千克，最重可达180千克。
【材料四】
珍贵的大熊猫
①大熊猫是我国特有的一种珍稀而有趣的动物。
②大熊猫的数量很少，据不完全统计，截至2022年全国的大熊猫一共有2200多只。
③大熊猫的生活习惯奇特而有趣。它喜欢爬树，常常爬到云杉上剥树皮，用不了多久就将树皮剥得精光。它喜欢喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
④大熊猫很机灵。大熊猫以竹子为主要食物，但有时也显露食肉的本性。森林里有一种小动物叫竹鼠。大熊猫能根据竹鼠咬竹根的声响找到竹鼠的洞口，然后不停地用嘴向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打，然后伺机猎取被吓得慌忙逃窜的竹鼠，美餐一顿。
(1)、李明和王刚都是六年级的学生，他们两家准备假期结伴去四川成都大熊猫繁育研究基地游玩。请你读材料，帮他们解决问题。①李明负责规划出行的路线，他需要重点阅读材料。
②王刚负责为大家买门票，他需要重点阅读材料。
③李明和王刚还准备一起在现场为家人讲解大熊猫相关知识，他们需要重点阅读材料。
(2)、根据材料，两家人到达成都后，有三条线路可以到达成都双流国际机场，选择第条线路最方便。①乘坐地铁10号线，转地铁3号线
②乘坐地铁7号线，转地铁3号线
③乘坐地铁6号线，转地铁3号线
(3)、李明、王刚两个家庭共六个人出行（有四个成年人且均未到60周岁），李明晚买共需花费元。他想提前买好门票，应该采取（A．现场购票 B．网络购票）的方式。(4)、根据材料内容，下列说法有误的一项是（ ）。A、与成都火车北站相比，从成都火车东站到大熊猫繁育研究基地的时间更长。 B、大熊猫的数量很少，据不完全统计，截至2022年全国共有2200多只大熊猫。 C、大熊猫以竹子为主要食物，因此大熊猫属于食草性动物。16. 课外阅读。老海棠树（节选）
①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
②春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。
③夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
④有年秋天，老海棠树落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。晨展，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“可，你呀，还不懂吗？我得劳动。”我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她为的是劳动，为的是一份工作，这大概就是她的张望吧。
⑤冬天，窗外，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗根。奶奶常常在灯下学习。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地____到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶—她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑥如今奶奶已离我而去。在我的梦里，奶奶仍坐在满树的繁花下、满地的浓荫里，张望复张望，或不时地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
（节选自史铁生《老海棠树》）
(1)、奶奶做了四件事，请简要概括。（每空不超过5个字）①糊纸袋 →②→③→④
(2)、“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”对“张望”的理解正确的一项是（ ）。A、奶奶的张望是为了寻求我的帮助。 B、奶奶的张望是为了监督我学习。 C、奶奶的张望是希望有一份工作，或者有精神上的寄托，不被时代抛弃。(3)、第⑤段中“小心地到我跟前”的横线处应填下面（ ）字，写出理由。A．拿 B．凑 C．递
(4)、短文在标点的运用上十分精当。例如文章画线的句子中，“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”，作者三次喊“奶奶”的语气不同，标点也不同，请简要分析“我”当时的心理变化。第一次：写出了“我”有点不安，知道伤了奶奶的心；
第二次：
第三次：
(5)、选文中最后一句“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”，如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？五、习作表达。（30分）
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17. 题目：定格在记忆里的美好
妈妈为家人烹制的美味佳肴，自己种了好久的花儿终于开了，奶奶踏上了一段盼望已久的旅途……那些定格在记忆中的美好令人难忘。请选择一种令你印象最深的美好，将它记录下来。
要求：①注意将美好的内容写清楚，把它令你印象深刻的原因写具体。②书写工整，字数不少于450字。③文中不要出现真实的人名和校名。
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