江西省南昌市青云谱区2023-2024学年六年级上学期语文期末考试试卷

教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

（《穷人》节选）

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想；“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

故乡的黄梅戏

①我的故乡在桐城县一个不起眼的小村庄，那里的一草一木、一山一水，都充满着黄梅戏的节拍和韵律，3岁的孩童唱出一段黄梅戏，是司空见惯的事；白发苍苍的老人，更是黄梅戏高手，不仅能唱，还能作出高难度表演，讲出许多戏曲理论。

②记得在家乡种田的日子里，家乡的上空几乎每时每刻都飘浮着黄梅戏的声音。

③白天劳作之时，人们一边干活一边就自觉不自觉地哼起了黄梅戏，尤其那七仙女“看人间，面朝黄土背朝天……”的小段，似乎每个人都感到这是对自己的真实写照，于是唱得深情、唱得够味，百唱不厌。在出工收工的途中，青年们走在空旷的田野中，总是情不自禁地放声高唱，你一段我一段，此起彼落；男高音女高音，遥相呼应。一切是那样的无拘无束，将人们劳作的困乏一扫而空。

④夏夜纳凉之际，许多人不约而同地带着小凳子、小凉床，来到村郊塘边，不一会便哼唱起了黄梅戏，有独唱，有合唱，还有对唱，纳凉听唱的人，便将手中的芭蕉扇在腿上背上拍蚊虫的同时，自觉不自觉地拍打出黄梅戏的节拍和鼓点，以作附和。夜深了，唱累了，有的开始打瞌睡，少数睡意未至的亢奋者，便和着轻风、和着菱香，讲着许多黄梅戏的故事。

⑤秋冬的夜晚，黄梅戏的声浪仍在夜空中流淌。如果你从村庄的这一端走到那一端，你一定会不时地停下脚步来，去寻找萦绕缥缈在你身边的戏曲声。刚进村庄，你可能会听到那吹奏着黄梅戏曲调的悠扬笛声，向前走一段，又传来黄梅戏中的经典乐器二胡的拉奏声，偶尔还有口琴、手风琴等等。这些乐器发出的黄梅戏小段，在庄子的上空久久环绕，你辨不清她发自哪一家哪一户哪一个方向，一时间形成了乡村别出心裁的黄梅戏交响曲。

⑥春节前夕，最是故乡黄梅戏的高潮。村里挑选出二三十名戏技出众的农人，经过十几天的排练，一台演唱数小时的大小节目就非常完美了。虽然隆冬的夜晚，寒风使劲地吹，甚至天上飘下零星雪花，也赶不走那黑压压的不知从哪里赶来看戏的人群。

⑦往事悠悠，如今我无论身在何处，只要哼起黄梅戏，就不再有“独在异乡为异客”的孤独，好像家乡就在自己的身旁，于是顿然充满自信和力量。

下面提供两组环境和人物，选择其中一组，展开丰富的想象，创编故事。

要求：①故事要围绕主要人物展开。②把故事写完整，情节尽可能吸引人。③试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。④书写要工整，注意标点符号的用法。