安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年八年级上学期期末物理试题
试卷更新日期：2024-03-13 类型：期末考试
一、填空题（每空2分，共30分）
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1. 完成单位换算： （1）20m/s=km/h；（2）8.9×103kg/m3=g/cm3。2. 人看到水中的鱼在云中游，则人眼看到的“鱼”和“云”（选填“都是”、“都不是”或“只有一个是”）虚像。3. 如图是照相机每隔0.2s闪拍一次的频闪照片，它记录了A、B 两物体同时出发做直线运动的位置 。分析照片可知∶
(1)、物体A在前0.6s的运动路程为cm；(2)、前0.6s物体A的平均速度（选填“大于”、 “等于”或“小于”） B的平均速度 。4. 如图所示，光在玻璃和空气的界面 MN上发生了反射和折射现象，根据图中的信息可判断：折射角是度，图中表示玻璃的是介质（选填“甲”或“乙”）。
5. 如图所示，手通过细绳提着鱼，鱼受到拉力的施力物体为。
6. 如图所示，物体静止在水平地面上，受到支持力的作用 该支持力是由（选填“地面形变”或“物体下表面形变”） 而产生的。请在图中画出该支持力 F支力的示意图。
7. 如图所示，是标准大气压下，质量为1g的某液体的“体积~温度”图像，根据图像可知，由2℃升高到 4℃，液体的密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
8. 水的密度约为 1.0×103kg/m3 ， 则此密度值物理含义是。9. 在如图中作出物体AB在平面镜中的像，保留作图痕迹。
10. 装有液体的容器总质量为m0 ， 现将容器中部分液体倒入量筒，读出倒入液体的体积V ， 再用天平称量出容器和剩余液体的总质量m；多次重复上述实验操作，根据多次测得的数据绘制的m-V图像如图所示，由此可得，m0=g，液体密度为g/cm3。
二、单选题（每小题3分，共30分）
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11. 根据你的经验判断，下列数据中最接近实际的是（ ）A、中学生步行的速度大约是5m/s B、一个苹果的质量大约为0.15kg C、珠穆朗玛峰最新高度为 8848.86km D、正常人脉搏跳动 100次的时间约为5min12. 如图所示，小叶设计了下面几个实验， 下列选项中说法不正确的是（ ）
硬纸板接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮
将泡沫小球放在发声的扬声器纸盆上
用相同的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺
王亚平在空间站中用古筝弹奏了一曲《茉莉花》甲图
乙图
丙图
丁图
A、四幅图都可以说明声音是由物体振动产生的 B、甲丙两图可以研究音调与物体振动快慢关系 C、乙图中通过泡沫小球跳动说明纸盆正在振动 D、丁图中拨动不同琴弦，只为了改变琴声响度13. 下列实验中，进行多次实验的目的与其它选项不同的是（ ）A、“测量物体的长度”时，多次测量 B、“探究光的反射规律”时，多次改变入射角度 C、“探究物体重力大小和质量关系”时，多次测量不同数量的钩码重 D、“探究凸透镜成像中像与物的关系”时，多次改变蜡烛到透镜的距离14. 甲、乙两物体同时从同一地点沿直线从同一方向运动，他们的 s-t图像如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A、0~2s内，甲物体一直在乙物体的前方 B、在2~4s内，甲、 乙两物体都做匀速直线运动，且v甲>v乙 C、0~4s内，乙物体的平均速度为2m/s D、4s时，甲、乙相距8m15. 比值定义法是定义物理概念常用的方法，下列关于速度v=和密度ρ=两个表达式属于比值定义式的说法正确的是（ ）A、只有速度v=属于 B、只有密度ρ=属于 C、速度和密度两个都属于 D、速度和密度两个都不属于16. 如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（ ）A、
自行车轴加润滑油 B、
磁悬浮列车行驶时不接触轨道 C、
车轴里有滚珠 D、
汽车轮胎表面刻有花纹17. 下列关于力的说法正确的是（ ）A、成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B、鸡蛋撞石头，鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C、力只能发生在相互接触的物体之间 D、“风吹草低见牛羊”，风对草的力只改变了草的运动状态18. 依据表格中的数据判断，下列说法正确的是（ ）物质
密度/（）
水
铝
冰
A、一块冰熔化成水后质量变大 B、0.5m3铝的密度为1.35×103kg/m3 C、体积相等的水和冰，其质量之比为9∶10 D、质量相等的铝和冰，冰的体积是铝的3倍19. 医院里有一只容积为10dm3的氧气瓶，里面装有密度为 2.5kg/m3的氧气。若某次抢救病人用去了10g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（ ）A、2.5kg/m3 B、2kg/m3 C、1.25kg/m3 D、1.5kg/m320. 甲、乙两名同学从同一起点出发，沿平直公路运动到相同终点。 甲在前一半时间里以 2m/s做匀速直线运动，后一半时间里以 1m/s 做匀速直线运动； 乙在前一半路程中以1m/s 做匀速直线运动，后一半路程中以2m/s 做匀速直线运动，则甲、乙到达终点的时间之比为（ ）A、1∶1 B、9∶8 C、8∶9 D、4∶3三、实验题（第21题6分， 第22题6分， 第23题8分， 共20分）
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21. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，设计了如图所示的实验。
(1)、实验过程中，要用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)、 要研究滑动摩擦力大小是否与接触面粗糙程度有关，可以选择两幅图所示进行实验。(3)、 比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，得出：滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关的结论，小明认为该结论是错误的，其理由是。22. 某小组同学“探究凸透镜成像特点”的实验，其中凸透镜的焦距为 15cm。
(1)、用如图甲所示的装置，将“F”光源先贴着凸透镜，然后光源逐渐远离凸透镜过程中 A、B、C、D、E是通过凸透镜所看到的像。 则看到像的先后顺序正确的是（ ）
A、A→B→C→D→E B、C→B→A→D→E C、E→D→C→B→A D、D→E→C→B→A(2)、凸透镜的焦距为 15cm，如图乙所示安装器材，当光源移至10cm刻度线处，移动光屏可以在屏上成清晰的像。 将光源移至30cm刻度处时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，为了能让像呈现在图乙所示的光屏上，下列做法可行的是（ ）
A、保持蜡烛和透镜的位置不变，更换焦距大于 15cm凸透镜，在光具座上移动光屏 B、保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏 C、保持图乙中光屏位置不动，在光具座上移动透镜(3)、完成实验后，小红又做了一些实验研究。在装有一定量水的大烧杯中，放入一根塑料棒，从烧杯正前方相同位置观察，当左右移动塑料棒过程中，不符合实际情况一幅图是（ ）A、
B、
C、
D、
23. 课外兴趣小组测量盐水的密度。(1)、 进行了如下操作：
①将托盘天平置于水平桌面上，将游码归零，当横梁静止后，指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧（如图甲所示），要使天平平衡，他应该；
A. 把横梁右端螺母向右旋出一些
B. 把横梁右端螺母向左旋进一些
C. 把天平右盘的砝码减少一些
D. 向右移动游码
②将装有某盐水的烧杯置于天平左盘，通过在右盘增、减砝码和调节游码，测出烧杯和盐水的总质量；
③将烧杯中的盐水倒一部分于量筒中，测得烧杯和剩余盐水的质量（如图丙所示）；
④读出倒入量筒中的盐水体积（如图乙所示）：
⑤实验数据记录如下表格所示：
杯和盐水的总质量（g）
量筒中盐水的体积（cm3）
杯和剩余盐水的质量（g）
量筒中盐水的质量（g）
盐水的密度（g/cm3）
81.4
（不填）
（不填）
（不填）
（不填）
⑥经分析，计算出盐水的密度g/cm3。
(2)、 另一小组利用电子秤测量盐水密度，进行了以下实验操作：①取密度为8g/cm3的合金块，用电子秤测得其质量为80.0g（图a）：
②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满盐水，测得杯、盐水、合金块的总质量为 100.0g（图b）：
③取出合金块向溢水杯中补满盐水，测得杯和盐水的总质量为31.0g（图c）：
根据以上数据，计算出 ρ盐水=g/cm3 ， 测量结果与盐水的实际密度相比（选填 “偏小”、 “不变”、 “偏大”）
四、计算题（第24题8分， 第25题12分； 共20分）
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24. 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。同学想测量声音在一段特殊金属管中传播速度。已知管长为0.85km，在一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，用专用设备测量两次声相隔 2.33s，空气中声速340m/s。求：(1)、 敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间?(2)、声音在金属管中的传播速度是多大?25. 小华利用弹簧测力计及小桶，小桶容积100cm3 ， 图甲、 乙所示。将弹簧测力计设计并改制成可以直接读取液体密度的“密度秤”。他用该小桶分别盛满了不同种类的液体，用弹簧测力计分别称出液体和小桶的总重力，弹簧测力计的示数F、对应液体密度ρ分别记在表中（g取10N/kg）：
液体种类
酒精
水
酱油
弹簧测力计的示数 F（N）
1.8
2.0
2.4
液体密度ρ（×103kg/m3）
0.8
1.0
(1)、 根据表中数据计算出该液体“密度秤”的零刻度线对应的弹簧测力计示数（即空桶的重力）；(2)、计算酱油的密度是多少？(3)、 利用弹簧测力计上现有的刻度线作为该“密度秤”的刻度线，如图丙所示，计算“密度秤”的量程（液体密度最大值）和分度值是多少？