【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年五年级下册道德与法治第6课《我参与 我奉献》

试卷更新日期:2024-03-13 类型:同步测试

一、填空题

  • 1. 我们身边有一些;他们需要更多的。我们应当地对待他们,维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
  • 2. 人与人相处需要。建设和谐美好的社会生活,需要
  • 3. 不是空洞的口号,需要我们自己的行为,它体现在每个人的中。
  • 4. 可以传递正能量。在温暖的传递过程中,我们 , 社会将会更加
  • 5. 每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐美好的者。构建和谐的公共生活,需要我们做到有礼。
  • 6. 参与公益活动,我们既可以为灾区 , 资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾 , 参加等志愿活动。
  • 7. 平等友善可以传递。在温暖的友善传递中,我们 , 我们的社会将会更加美好。

二、判断题

三、单选题

  • 15. 作为志愿者参与公益活动是为了达到(    )的目的。
    A、救助他人 B、赚取钱财 C、博取关注
  • 16. 参与爱心公益活动的标志是(    )。
    A、鲜红的玫瑰花 B、黄色的丝带 C、鲜红的丝带
  • 17. 下列关于参加公益活动的观点,不正确的是(    )。
    A、可以承担我们应尽的责任 B、可以帮助他人 C、使自身的价值在奉献中得以提升 D、可以因此获得一些殊荣
  • 18. 中国古代有许多关于邻里关系的谚语。如:千金买屋,万金买邻;远水不救近火,远亲不如近邻;……在社区生活中我们要处理好邻里关系,对其中原因理解错误的是( )
    A、邻里关系是社区中主要的人际关系 B、社区生活离不开志愿者的奉献 C、和谐融洽的邻里关系会给我们带来温暖的感受
  • 19. 小丽的妈妈近来生病住院,小丽上课时总是无精打采的。知道缘由的你在和小丽交往时,正确的行为是(    )
    A、默默地帮助她值日 B、给她讲开心的笑话 C、详细打听她妈妈的病情
  • 20. (    )不利于建设温馨有活力的社区。
    A、与邻居见面微笑打招呼 B、深夜在自己家把电视声音开得很大 C、爱护社区健身广场的健身设施
  • 21. 美好社区是我们的家园,小学生参与美好社区建设的收获不包括(    )。
    A、提高了实践能力 B、美丽的社区环境 C、居委会发放的金钱报酬

四、简答题

  • 22. 你如何理解田家炳爷爷所说的“有心的慈善”?
  • 23. 你参与过哪些社区建设活动?有什么收获?请举例说明。
  • 24. 公益有力量,有心、有温度的公益事业能改变人,能改变环境。请你贡献你的智慧,为班级公益活动策划一个方案。

五、情境探究题

  • 25. 结合漫画情景,回答问题。

    (1)、漫画情景反映了人与人之间怎样的关系?
    (2)、怎样在公共生活中形成这样的人际关系?

六、辨析题

  • 26. 小红乘坐公共汽车回家,上车后,她抢到了最后一个座位,坐下后,又上来一个老奶奶,她却视而不见。她的做法对吗?说说你的理由。