【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年五年级下册语文《汉字真有趣》

试卷更新日期:2024-03-12 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. “秉”字的基本义是拿着,下列句子中加点的“秉”字的意义与其基本义相同的是(    )
    A、他勤奋刻苦,常在夜里烛苦读。 B、包青天公办事,颇受百姓称道。 C、我们要承革命烈士们的优良品质。 D、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的性才好!
  • 2. “这件事,你还得仔细考虑,否则后果将严重得不得了。”句中“得”的读音依次是(    )。
    A、dé de děi B、děi de dé C、děi dé de D、de dé děi
  • 3. 下列属于内形外声的字是(    )。
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 下列各组词语中都有形声字的一项是(    )
    A、蜻蜓  蜜蜂  蚊子  苍蝇  螳螂 B、黄莺  杜鹃  鸽子  海鸥  山羊 C、鲸鱼  鲨鱼  带鱼  鲮鱼  鲈鱼 D、狐狸  狮子  猩猩  猫儿  马儿
  • 5. 下列字谜的谜底不正确的一项是(    )。
    A、两日不同心相连。(想) B、一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风。(秋) C、二十四小时,莫当日字猜。(旧) D、三面有墙一面空,一个小孩坐当中。(四)
  • 6. 一些运动员在运动场上接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。猜一猜,这几位运动员的姓分别是(    )

    篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。

    A、林  杜  刘  孟 B、木  土  刘  韦 C、杜  林  李  赵 D、李  杜  孙  孟

二、阅读鉴赏

  • 7. 课内阅读。

         “星”和“凤”的共同特点:它们原来都是象形字,有着鲜明的图画文字特征。由于汉字毕竟不是绘画,而是文字符号,简化后,象形字的特征一旦弱化,就不容易辨认出来了。因此,人们在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。

    (1)、“星”和“凤”的共同特点是
    (2)、象形字简化后的缺点是什么?人们是怎么解决这个问题的?
  • 8. 阅读短文,完成练习。

    神奇的“打”字

    陈原

    在日常生活中,人的不少动作可以用“打”字来表示。比方“打毛衣”“打草鞋”,它并不是跟毛衣过不去,也不是要跟草鞋作对,而是恰恰相反,要用毛线编织成毛衣,用草编成鞋子。但不能以此类推,我们不能说“打皮鞋”,也不能说“打裤子”,可见“打”字有点神奇了。

    “打酱油”——这里面的“打”,当然不是“打破”酱油瓶,也不是“编织”酱油,而是“买”的意思。买液体的东西,常常用得上“打”字,比如“打酒”“打油”。但说它是“买”的同义词,那也不全对。比如“打水”并不等于买水,而是到井边或河边用吊桶提一桶水来。

    “打”字还有玩的意思,我们常常说“打牌”,当然不是揍牌,而是玩牌。某些球类运动也常用“打”字,如“打篮球”“打排球”“打乒乓球”“打高尔夫球”,绝不是要把什么球打碎,而是玩球。平衡木、吊环、鞍马,虽都是运动器材,但不能用“打”字,“打平衡木”,这就不知是什么意思了。

    其实除了某种运动之外,生活中有些动作也用“打”字来表达。如“打伞”“打的”“打电话”……“打杂”,是指一个人并不专做一项工作,不专攻一门学问,而做点杂七杂八的事,什么都干,什么都得干。但是“打杂”也常常用来自谦,“唉,我不过打打杂罢了”,其实他也许是管全面工作,是个头头儿;但也许他真的是做点杂务——这就因人而异了。

    生理现象也有一些利用“打”字来构词的。例如“打嗝”“打哈欠”“打哆嗦”“打喷嚏”……你看,“打”字是不是挺神奇呀!

    (1)、请你指出下列词语中“打”的意思。

    灯笼        

    扑克        

    (2)、“打”字神奇的原因是(多选)(    )
    A、在日常生活中,人的不少动作可以用“打”字来表示。 B、买液体的东西,常常用得上“打”,所以“买”与“打”等同。 C、“打”字还有玩的意思,常常说“打牌”“打球”等。 D、其实除了某种运动之外,生活中有些动作也用“打”字来表达。
    (3)、你还能举出一个像“打”字一样神奇的字吗?说说它的用法。(至少列举4种不同的含义)

三、语言表达

  • 9. 在汉字王国里,形声字是重要的一员。形旁和全字的意义有关,声旁和全字的读音有关。在你认识的汉字中,有哪些典型的形声字呢?试着举出三到五个例子来吧。