浙教版科学中考复习优中选优-物理-第07节-声音

试卷更新日期:2024-03-11 类型:一轮复习

一、单选题

  • 1. 医生给病人看病时常使用听诊器,因为听诊器能( )
    A、增大振动的振幅,使响度增大 B、增大发声体的频率,使音调变高 C、集中声音的能量,使传入人耳的声音更响 D、减小医生和患者的距离,使传入人耳的声音更响
  • 2. 如图所示是学习声现象时做过的四个实验,下列说法正确的是( )

    A、甲实验:钢尺振动频率越高,响度越大 B、乙实验:抽气过程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声 C、丙实验:鼓面的振动幅度越大,音调越高 D、丁实验:小明轻声说话,小丽可以通过“土电话”听到,说明固体能传声
  • 3. 如图所示为声波的波形图,下列说法正确的是( )

    A、甲、乙的音调和响度相同 B、甲、丙的音调和音色相同 C、乙、丁的音调和音色相同 D、丙、丁的音色和响度相同
  • 4. 如图所示,同学们自制了一件小乐器,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,下列说法错误的是( )

    A、用敲击的方法使其发出乐音,是因为里面的水柱振动引起的 B、用同样大小的力从左到右敲击,音调依次升高 C、向瓶子里吹气也能使其发出乐音,这是因为里面的空气柱振动引起的 D、用同样的方法向其吹气,从左到右音调依次升高
  • 5. 长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的(      )
    A、响度较大 B、音调较高 C、音调较低 D、响度较小
  • 6. 如图是学习声音知识时所用的几个探究实验装置,下列说法正确的是(      )
    A、逐渐抽出罩内空气,声音的响度逐渐减小,该实验说明声音的传播不需要介质 B、正在发声的音叉,使吊着的乒乓球反复弹起,该实验说明发声的物体在振动 C、击鼓时用力不同,观察纸屑被弹起的高度,探究声音的响度与频率有关 D、改变钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺观察振动快慢,探究声音的音调与振幅的关系
  • 7. 世卫组织近日公布的数据显示,目前年轻人中约11亿人由于戴耳机听音乐、玩游戏,面临着不可逆转的听力损伤风险。以下说法正确的是(    )
    A、蓝牙耳机是通过超声波传递信息的 B、听觉形成路径:声波→外耳道→听小骨→耳蜗→鼓膜→听神经→大脑 C、长期用入耳式耳机,会导致耳内的听觉细胞受损,听力下降 D、提高耳机音量,音乐的响度提高,音乐不需要介质直接传入人耳
  • 8. 某款智能机器人可实现5G人机交互,能够模拟出不同的声音。下列关于该机器人的说法正确的是(    )
    A、调节机器人的音量,是改变了声音的音调 B、“辨音识人”的主要依据是声音的音色 C、机器人的声音在空气中的传播速度约3×108m/s D、机器人可以用语言和孩子交流,说明声音可以传递能量
  • 9. 如图所示,二胡是弓弦类最具中过民乐气质的乐器。下列说法正确的是(    )

    A、二胡发出的声音是由琴弦振动产生的 B、拉二胡时,手按压琴弦不同位置是为了改变响度 C、拉二胡时,用力越大发出声音的音调越高 D、二胡发出的优美的声音一定是乐音
  • 10. 生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是()
    A、道路两旁载行道树 B、考场周围禁鸣喇叭 C、机场员工佩戴耳罩 D、建筑工地限时工作
  • 11. 鱼缸中有金鱼,用细棍轻轻敲击鱼缸,金鱼立即受到惊吓,下列相关说法正确的是( )
    A、声音是由水的振动产生的 B、上述现象说明声音能在水中传播 C、金鱼收到声波的主要途径是空气→水→鱼 D、在月球上进行上述操作,金鱼不会受到惊吓
  • 12. 如图是一种叫“拇指琴”的乐器,它主要因用拇指拨动琴体上的薄片而得名。通过拨动长短不同的薄片来进行演奏。下列有关说法错误的是( )

    A、拇指琴在弹奏前需要校准音调。校准音调的过程中,必须保证拨动的力度一致 B、我们能通过听的方式来判断出是“拇指琴”的声音,是根据音色来判断的 C、拇指琴的薄片越长,拨动时的振动频率越低,音调越低 D、拇指琴在演奏过程中依靠薄片振动而发声
  • 13. 医用B超是利用超声波来诊断病情的,但人们听不到它发出的声音,这是因为(    )。
    A、“B超”发出的声音的响度太小 B、"B超”发出的声音的响度太大 C、"B超",发出的声音的频率小于人能听到的声音的频率 D、"B超”发出的声音的频率大于人能听到的声音的频率
  • 14. 关于声现象,下列说法中错误的是(    )
    A、“吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸画出一条来回弯曲的细线”能说明声音的产生条件 B、回音壁利用的是声音的反射 C、由于声音的传播需要介质,所以航天员在飞船内或飞船外工作时,他们之间的交流必须利用电子通信设备,通过无线电波进行 D、超声波能破坏细菌结构,从而可以利用超声波对医疗器械和食物进行杀菌消毒

二、填空题

  • 15. “中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的;琴声是通过传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在减弱噪声。
  • 16. 科学课上同学开展了“制作简易乐器”的项目化学习活动,活动包括体验声音、探究声音、制作乐器三个环节。
    (1)、体验:老师用尺子以不同的速度划过梳子,让同学们体验声音区别,并描述声音的区别。小可表示在这个过程中他感觉声音的传播速度变快了,你是否赞同小可的观点,你能结合声音传播速度的相关知识说明理由吗?
    (2)、探究:老师要求设计实验探究音调与振动快慢的实验,提供了钢尺、塑料尺。

    甲组利用钢尺设计了下表的实验,请将表中空缺的实验操作和实验方案设计要求补充完整。

    步骤

    实验操作

    实验方案设计要求

    步骤一

    将钢尺伸出桌面一截,按住钢尺位置(看图填写字母),拨动钢尺位置D。

    获取事实和证据

    步骤二

    改变钢尺

    设置改变的量

    步骤三

    按住与步骤一同样的位置,用相同大小的力拨动步骤一同样的位置。

    划线部分的目的是

    步骤四

    重复步骤二、步骤三

    多次实验,获取证据

    步骤五

    比较几次声音音调的变化,分析得出结论

    获取事实和证据,得出实验结论

    (3)、制作:某小组想用塑料吸管制作排箫,经查阅资料了解:排箫是由一系列管子构成的管乐器,管子都是按由长到短或由短到长的顺序排列,吹奏时,气流进入管中,可以产生高低不同的音调。除此之外管的粗细也会影响吹出的音调。右图是某小组制作的排箫,你能参考下面的评价量表进行判断是否需要改进,如有,请在相应指标后面写上改进理由和改进方法。(可任选一个评价指标)

    评价指标

    合格

    待改进

    判断(改进理由和改进方法)

    音的高低

    能实现音的高低变化

    不能实现音的高低变化

     

    音的区分度

    每个音区分度明显

    不能很好区分每个音

     

    材料

    环保且成本低

    不环保或成本高

     
  • 17. 小华在家中修理厨房里的桌子,有敲击物体的声音不停地发出。为了使在隔壁学习的小明免受干扰,小华采取了三种方案:(1)在被敲的地方垫一块抹布;(2)把厨房的门窗关严;(3)嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在减弱噪声,第二种是在减弱噪声,第三种是在减弱噪声。
  • 18. 某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次,频率是Hz,人的听觉范围在Hz到Hz之间,人类(选填“能”或“不能”)听到该种昆虫翅膀振动的声音。

三、实验探究题

  • 19. 小金坐飞机时,经常要晕飞机。妈妈不停地和他聊天,分散注意力,以减弱他不舒服的症状。请根据以上信息,结合所学内容,回答下列问题:

    (1)、晕飞机主要是由于图中(填字母)区域的前庭特别敏感导致的。
    (2)、妈妈讲话的声音会引起小金耳朵中的振动。
    (3)、小金闭眼也能分辨出妈妈的声音,主要是由于妈妈声音的有别于他人。
  • 20. 利用一根钢尺,研究声音的音调和频率的关系:
    (1)、实验的步骤:
    (2)、实验的现象:
    (3)、实验的结论:
  • 21. 如图所示,在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等。

    (1)、若用相同的力量敲击它们,就可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是(填“空气柱“或”瓶壁“),盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越
    (2)、若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是(填“空气柱”或“瓶壁”),瓶中的空气柱越短,发出的声音的音调就越
    (3)、往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断保温瓶里水位的高低,这是因为____(填字母)。
    A、随着水位升高,音调逐渐升高 B、随着水位升高,音调逐渐降低 C、灌水过程中音调保持不变,响度越来越大 D、灌水过程中音调保持不变,响度越来越小

四、解答题

  • 22. 声音在一些介质中的声速如下表所示,请根据表中数据回答问题。

    一些介质中的声速v/(米·秒-1)

    空气(0℃)

    331

    铜(15℃)

    3750

    空气(15℃)

    340

    铝(15℃)

    5000

    水(15℃)

    1500

    钢(5℃)

    5200

    (1)、写出一条声音在不同介质中传播速度有关的规律。
    (2)、气温为15℃时,在长为850米的空金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,时间间隔为2.33秒。制造该金属管的材料可能是什么材料?
  • 23. 通过学习了平面镜成像后,爱思考的小娜发现这样现象:白天在教室里对着窗户的玻璃看,很难看到同学的像,而晚自修教室里灯光通明却很容易看到同学在窗户的玻璃所成的像,仔细观察还能发现每位同学成两个像。

    资料1:当强光和弱光同时射入眼睛时,人的眼睛对强光较为敏感。

    资料2:为了隔音效果,教室里窗户上为双层玻璃(每层厚度不计,如下图是玻璃截面示意图)。

    回答:

    (1)、通过分析玻璃截面示意图,双层玻璃能有效隔音原因是
    (2)、根据已学的知识和以上资料,解释小娜同学发现的现象。
  • 24. 已知声音在空气中的传播速度是v=340m/s,在水中的传播速度是v=1500m/s,在钢铁中的传播v=5100m/s。人耳能区分两次声音的最短时间为0.1s。
    (1)、现有一根足够长、注满水的铁质管,在一端用力敲击后,可在另一端听到次声响,其中最后一声是通过传播过来的。
    (2)、在一根空心铁质管的一端敲击,另一端接收传来的声音,此时人耳恰能分辨出来,问该空心管的最短距离为多少?(计算结果保留小数点后两位)