部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题(第16课 冷战)

试卷更新日期:2024-03-09 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 1947年3月,杜鲁门在国会发表“国情咨文”,他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台标志着( )
    A、美苏冷战开始 B、两极格局形成 C、美苏争霸开始 D、世界大战爆发
  • 2. 第二次世界大战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门把世界分为“两个敌对堡垒”的标准是( )
    A、社会经济发展水平 B、国家社会制度的性质 C、是否推行霸权政策 D、在国际舞台上的作用
  • 3. 冷战时期,美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙。冷战时期对立的两大军事集团分别是( )

    ①同盟国②北约③协约国④华约

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 4. 1947年7月,美国《外交》杂志刊登了战略学家乔治●凯南的文章《苏联行为的根源》。文中明确提出,苏联领导人斯大林不会也不能减弱苏联推翻西方政府的决心,为此美国必须遏制苏联。该文章的发表( )
    A、稳固了世界反法西斯同盟 B、标志着两极格局正式形成 C、赢得了和平人士普遍支持 D、助推了美苏之间冷战对立
  • 5. 《新全球史》中写道:“世界开始重建,而另一战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解体了,在很短的时间里,关国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。”它表明( )
    A、反法西斯联盟在战后迅速解体 B、二战后,以美、苏为首的两大阵营相互对峙 C、冷战主要是军事上的对抗 D、冷战的目的是遏制苏联
  • 6. 第二次世界大战后,美苏战时同盟关系破裂,冷战大幕徐徐拉开。欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是( )
    A、丘吉尔发表“铁幕演说" B、杜鲁门主义出台 C、德国分裂 D、北约和华约对峙
  • 7. 1950年美国联合英、法等国建立了“对共产党国家出口管制委员会”,共同对苏联为首的社会主义阵营实施经济制裁和出口管制。这表明( )
    A、美苏冷战加剧 B、两极格局形成 C、西欧走向联合 D、殖民体系瓦解
  • 8. 1956年7月,印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言,反对“把世界分为强有力的国家集团”。这一宣言指向的是……….( )
    A、冷战中的军事集团 B、联合国 C、社会主义国家 D、世界反法西斯同盟
  • 9. 1949年初,苏联外长在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。”声明中的“渗透”主要是指( )
    A、实施马歇尔计划 B、成立华约组织 C、推行杜鲁门主义 D、建立北约组织
  • 10. 2019年11月9日是柏林墙倒塌30周年纪念日。这道“德国的伤疤”东德官方称之为“反法西斯防卫墙”,西柏林市政府则认为这是限制行动自由的“耻辱之墙”。同一面柏林墙却有不同的称谓,是因为( )
    A、美苏两国冷战对峙 B、社会制度认可度的区别 C、两极格局最终形成 D、雅尔塔体系遭到了破坏
  • 11. 下图内容摘选自威廉・兰格主编的《世界史编年手册》。据此,下列对当时世界局势认识最准确的是( )
    ★1957年11月14日,13个共产党国家在莫斯科开会。会议要求团结起来反对帝国主义和资本主义,并在内部消除机会主义。
    ★1957年12月19日,北约在巴黎召开最高级会议,决定在欧洲设置导弹基地,美国对此项武器保有基本控制权。
    A、美苏两国已经完全控制了世界 B、冷战对峙格局下新的力量已经孕育 C、北约和华约已经进人战争状态 D、资本主义和社会主义两大阵营对峙
  • 12. 第二次世界大战后,美苏两国对抗、冲突加剧。标志着两国战时同盟关系正式破裂,冷战开始的标志是(  )
    A、德国的投降 B、“华约”的成立 C、杜鲁门主义的出台 D、“北约”的成立
  • 13. 如图漫画反映了(  )

    A、德国分裂 B、欧洲联合 C、东欧剧变 D、苏联解体
  • 14. 托克维尔在《论美国的民主》中说:”当今世界上有两大民族,从不同的起点出发,但好像在走向同一目标。这就是俄国人和英裔美国人。……两者出发点不同,道路各异……终有一天要各主宰世界一半的命运。”托克维尔的预言成为现实是在( )
    A、1947年 B、1949年 C、1955年 D、1991年
  • 15. 漫画《回归原始》(见下)反映出( )

     

    A、冷战实施的目的是维护世界和平 B、双方的军事设施和装备都十分落后 C、冷战时期世界各地没有发生战争 D、既非战争又非和平的对峙竞争状态

二、材料分析题

  • 16. 20世纪以来,国际格局处于不断变化之中,其中,美苏对抗深刻影响了20世纪后半叶的历史。

    阅读材料,回答问题。

    【材料一】今天希腊的生存,受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁,他们在很多地点,特别是沿着希腊国境,反抗政府.命...希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家,必须委有支援,而美国必须给予这种支援。......我相信,美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。

    ——1947年杜鲁门致美国国会的咨文

    【材料二】美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和-...我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在......任何政府诚意协助复兴工作的,必会得到美国政府的全部合作。任何政府钩心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享用我们的援助。

    ——1947年6月马歇尔在哈佛大学的演讲

    【材料三】俄国在柏林问题上所表现出来的粗暴和野蛮,使得许多欧洲人认识到,西方国家之间必须建立密切的军事支援以应对俄国的军事成胁,而这一点又导致最后讨论北大西洋公约组织。

    ——《杜鲁门回忆录》

    由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约,从而加深新战争的危险,爱好和平的欧洲

    国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。

    ——《华沙条约》序言

    【材料四】冷战时期的批评家曾经指責一些军事联......推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。

    (1)、根据材料一,分析二战后初期美国的外交政策及其特点,并指出该政策对当时的国际关系产生了怎样的影响。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗?为什么?(不得照抄原文)
    (3)、材料三中对北约、华约成立的表述有何相似之处?结合时代背景说明其原因。
    (4)、根据材料四并结合所学知识,请以《美苏冷战》为题,写一篇150字左右的小短文。(提示:可从下面关键词中任选三个)

    东欧 核武器 和平 苏联 冷战