【培优卷】第七单元2.2基因在亲子代间的传递-人教版生物学八下同步练习
试卷更新日期：2024-03-09 类型：同步测试
一、选择题
-
1. 一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是恒定不变的。马蛔虫的体细胞中含有2对染色体，它的卵细胞、精子和受精卵中染色体数目依次是（ ）A、1条、1条、2条 B、2条、2条、4条 C、2条、2条、2条 D、4条、4条、8条2. 正常情况下人的精子、卵细胞、受精卵、肝细胞中染色体数目分别是（ ）A、23对，23条，46对，46条 B、23条，23条，46对，46条 C、23条，23条，46条，46条 D、23对，23对，46条，46条3. 下列是染色体、DNA、蛋白质、基因之间的关系图，正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 如图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为（ ）
A、染色体、遗传信息、细胞核、双螺旋结构 B、基因、遗传信息、细胞核、双螺旋结构 C、染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 D、细胞核、基因、遗传信息、染色体5. 如图所示，与遗传有关的结构示意图叙述正确的是（ ）
A、③ DNA分子呈双螺旋结构，是主要的遗传物质 B、②染色体在体细胞中成对存在，③DNA分子成单存在 C、正常人体的所有细胞中，②染色体的数量都为23对 D、④基因的数目和③DNA分子的数目相等6. 小明小红是亲兄妹，小明长得像父亲，小红长得像母亲，他俩染色体的正常来源是（ ）A、小明主要来自父方，小红主要来自母方 B、一半来自父方，一半来自母方 C、来自母方的多，来自父方的少 D、来自父方的多，来自母方的少7. 下列关于基因、DNA、染色体、性状的说法，正确的是（ ）A、体细胞内成对的染色体形态、大小一定相同 B、细胞核内的DNA分子位于染色体上，每条染色体上有多个DNA C、生物的性状由基因控制，但有些性状是否表现，还受到环境影响 D、若某生物体细胞有12对染色体，则形成的生殖细胞染色体数目减半，为6对8. 如图所示人体细胞的部分结构。其中X最可能表示（ ）
A、一个基因 B、一条染色体 C、一个细胞核 D、一个DNA分子9. 某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 马蛔虫体细胞内有2对染色体，如图是马蛔虫的几种细胞，下列说法正确的是（ ）
A、③是体细胞，含有两条染色体 B、①是生殖细胞，其中的染色体是成对存在的 C、①②都是生殖细胞，是亲子代之间基因传递的“桥梁” D、一条染色体上只能包含一个基因11. 从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中染色体的数量变化规律是（ ）A、2n-2n-2n B、n-n-n C、n-2n-n D、2n-n-2n12. 2022年4月，《科学》杂志以封面的形式介绍了人类基因组计划的最新成果：由大约科学家组成的团队首次完成了对整个人类基因组的完整测序。据图所示，下列有关叙述正确的是（ ）
A、基因和DNA分子构成染色体 B、基因通过体细胞传递给子代 C、基因在所有细胞中成对存在 D、基因是具有遗传效应的DNA片段13. 大熊猫平时活动“懒散”，爱睡觉，代谢水平较低。研究者发现，可能是由于它细胞核中的DUOX2基因异常导致了甲状腺素合成相对较少。相关叙述错误的是（ ）A、该基因影响甲状腺素的合成 B、该基因不能由亲代传递给子代 C、该基因是包含遗传信息的DNA片段 D、甲状腺素影响代谢和神经系统兴奋性14. 生物遗传与染色体、DNA和基因的密切相关，关于三者的叙述正确的是（ ）A、染色体由DNA和蛋白质组成，DNA为规则的双螺旋结构 B、生物体所有细胞中染色体数目成对存在，DNA成单存在 C、1条染色体上有1个DNA分子，1个DNA分子上有1个基因 D、基因携带特定遗传信息通过指导DNA的合成控制生物的性状15. 下列关于人体内染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，正确的是（ ）A、在传宗接代过程中起到“桥梁”作用的是体细胞 B、人体卵细胞中的所有染色体在形态和大小方面都完全相同 C、子代每个体细胞中的染色体，都是一半来自父方，一半来自母方 D、子代体细胞中的每一个基因，都是一半来自父方，一半来自母方二、实验探究题
-
16. 结球甘蓝（圆白菜，以下简称甘蓝）叶球大小是一种性状，受基因控制。(1)、子代甘蓝能表现出亲代的性状，实际上是亲代通过生殖过程把控制性状的基因给子代。(2)、若甘蓝进行有性生殖，需先通过和卵细胞结合成受精卵，再发育成新个体。(3)、同一品种的甘蓝在不同区域栽种后，叶球大小存在差异。这主要与什么具体因素（例如：光照、温度、土壤肥沃程度等）有关呢？某兴趣小组对此十分有兴趣，
决定开展探究实验。他们设计的实验方案如下（不考虑误差）：
步骤一：选取同一品种、生长状况相似的甘蓝幼苗若干株，平均分成甲、乙两组；
步骤二：将甲、乙两组幼苗栽种在相同土壤里；
步骤三：在种植过程中，甲组仅正常浇水，乙组正常浇水且合理施肥，其它栽种条件相同且适宜：
步骤四：一段时间后，测量、记录两组植株的叶球直径，并计算平均值。
请帮该小组的同学预测一种可能的实验结果，并从实验变量的角度，推测出合理的结论。。
(4)、回顾以上实验步骤，为使实验结果更科学，选取实验材料时需注意取样。三、读图理解题
-
17. 你能说出染色体、DNA和基因的关系吗？请据图回答问题：
(1)、[]是遗传物质的载体，位于细胞的中，主要是由[]和蛋白质组成的，其中起遗传作用的是(2)、每一条染色体上有个DNA分子，每个DNA分子上含有个基因。(3)、DNA上具有遗传效应的片段称为。(4)、人类正常体细胞中染色体一共有对。18. 《西游记》 里的神话 “拔一根毫毛 ，吹出猴万个”即将成为可能。2017年底， 世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”先后在中国科学院诞生（克隆过程如下图 所示） ，开启了灵长类动物体细胞克隆的新时代。请据图分析回答问题：
(1)、图中a过程表示 ， b过程表示胚胎在不同代孕母猴的子宫内，经形成多种多样的细胞 ，进一步形成各种组织、器官和系统，最终发育成幼体。(2)、“中中”和“华华”刚一出生就会吃奶，这是由遗传物质决定的行为。(3)、此实例说明细胞核控制着生物的发育和遗传，这是因为细胞核中的DNA携带有指导发育的。(4)、细胞核中的主要由DNA和组成，其上所携带的基因是有的DNA片段。进行有性生殖时，基因经 传递给后代。(5)、与羊相比，猴与人的亲缘关系 ， 因此，克隆猴的成功更有利于人类利用克 隆技术治疗疾病。四、资料分析题
-
19.
认真阅读以下材料并进行分析，同时得出结论．
材料一：通过对生物在传种接代中的细胞学分析，染色体的数量在生物的生殖与发育过程中的变化如图．
材料二：通过对染色体化学成分分析，发现染色体主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA的含量稳定，而蛋白质的含量不稳定．
材料三；病毒只有核酸和蛋白质外壳两种物质组成，用病毒侵染细菌发现，病毒的蛋白质外壳都没有进入被侵染的细胞，只有核酸被注入到受侵染的细胞内，被侵染的细胞最后裂解释放出很多新的病毒．
材料四：研究发现，人类、动物、植物、原核生物的遗传物质是 DNA，病毒中有的种类的遗传物质是DNA，有的种类遗传物质是RNA．
(1)、从遗传学的角度分析“材料一”，可以看出染色体在生物的体细胞中是 存在的，其精子中DNA的含量为体细胞的 ．(2)、从遗传物质应该具有的特点看；通过“材料二”，你认为 应该是遗传物质．(3)、通过分析“材料三”，你认为在病毒中起遗传作用的物质应该是 ．(4)、从“材料四”中，你可以归纳出的结论 是主要的遗传物质．20. 阅读科普短文，回答下列问题。蜜蜂是一种高度社会化的昆虫，一个完整健康的蜂群通常是由蜂王、雄蜂和工蜂组成的。蜂王是能够产卵的雌性个体，它产生的卵分为未受精卵和受精卵两种。未受精的卵发育成雄蜂，染色体数目是 16 条。受精卵发育成雌蜂，染色体数目是 32 条，而食物类型又决定了雌蜂是发育成蜂王还是工蜂。蜂王的个体大小约是工蜂的1.5 倍，而寿命更是工蜂的 20 倍。 所有蜜蜂幼虫最初的食物都是蜂王浆，产在普通尺寸的蜂房里的雌幼虫就会早早“断浆”，改吃普通蜂蜜和花粉，将发育为工蜂；产在较大蜂房中的雌幼虫，能获得足够蜂王浆，可以发育成蜂王。
为什么蜂王和工蜂有着相同的基因，发育结果却不同呢？研究表明，工蜂大脑细胞中约 600 个基因被甲基化，而蜂王大脑细胞中的基因没有甲基化。如果某 DNA 片段被甲基化，那么包含该片段的基因功能就会被抑制。DNA 的甲基化是由一种酶来控制的，如果让蜜蜂幼虫细胞中的这种酶失去作用，蜜蜂幼虫就会发育成蜂王，和喂它蜂王浆的效果是一样的。饲喂幼虫蜂王浆，其基因甲基化水平都显著降低，幼虫发育成蜂王的比例显著提高。
(1)、据图分析可知，蜜蜂的发育过程属于发育。蜜蜂采蜜这一性状表现是由控制的。(2)、蜂王的体细胞中染色体数目为。染色体是由和组成，基因是含有遗传信息的。(3)、请从遗传物质和环境两方面解释蜂王和工蜂的发育过程？蜂王和工蜂都是由发育而来，体内基因。饲喂蜂蜜、花粉的雌幼虫，其体内的一种酶使其体内的某段 DNA 片段被 ， 该雌幼虫将发育成工蜂。饲喂蜂王浆的雌幼虫，会导致 DNA 片段甲基化的酶失去作用，基因甲基化水平 ， 该雌幼虫将发育为蜂王。
-