部编版2023-2024学年七年级下学期语文第15课《驿路梨花》同步练习（培优卷）
试卷更新日期：2024-03-08 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列加点字注音无误的一组是（ ）A、迷茫（máng） 菌子（jüèn） 简陋（lòu） 悠闲（xiān） B、延伸（shēn） 茂密（mòu） 花瓣（bàn） 陡峭（dǒu） C、麂子（jǐ） 恍惚（hū） 撵走（niǎn） 驿路（yì） D、喷香（pèng） 修葺（róng） 四溢（yì） 寨子（zài）2. 下列作家、作品及文学常识搭配有误的一项是（ ）A、《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。 B、《驿路梨花》以梨花为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。 C、《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，是一篇回忆性散文。 D、《木兰诗》作为南北朝时南方的一首乐府民歌，既展现了木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。3. 结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（ ）
有一句话说得真好：“一个人走，走得快；但是一群人走，走得远。”
①人生的旅途上少不了朋友，有了朋友就可以一起分享快乐、分担痛苦。
②的确，没有人弱到不能帮助别人，也没有人强到不需要别人的帮助。
③因为分享的快乐是加倍的快乐，而分担的痛苦却是一半的痛苦。
A、①②③ B、①③② C、②③① D、②①③4. 下列句子中没有语病的一项是 ( )A、志愿者不怕付出，当他们默默奉献爱心的时候，需要社会给予更多的关注和支持。 B、随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 C、身穿花衫的一个哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱。 D、智能手机功能强大，不仅能用来聊天，还能用来看新闻，看直播，深受用户欢迎。5. 下列句中加点词语运用不正确的一项是( )A、小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示”。 B、金秋十月，玄武湖桂花盛放，芳香四溢醉游人。 C、为了纪念唐代书法大家欧阳询，“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。 D、世上无难事 ， 只怕有心人 ， 长沙磁浮快线的建设者克服了重重困难，终于按时完成了建设 任务。6. 下列有关文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是（ ）A、《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 B、“铭”和“说”都是文言文的一种文体。铭，古代刻在器物上用来劝诫他人或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C、《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。 D、《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了为人民服务的雷锋精神。二、语言表达
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7. 为办好此次活动，校团委已设计好了两种活动形式，请你再设计两个。
①“弘扬雷锋精神，培育时代新人”演讲比赛；②“弘扬雷锋精神，培育时代新人”书法比赛
8. 根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联。上联：驿路梨花处处开
下联：
9. 学校开展以“凡人善举，和你一起”为主题的学雷锋实践活动，请你参与并完成下列任务。(1)、校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园、服务社会。请你参照示例，为这个团队取一个简洁、富有创意且含蓄深刻的名字，并说说理由。[示例] 团队名：春风送暖
理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间，又指我们志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
(2)、近年来出现了一些因帮助别人而被敲诈的事件，致使一些人不敢再去帮助别人。请结合《驿路梨花》一文，谈谈你的看法。三、现代文阅读
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10. 阅读理解
一个普通人
李 娟
①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。【批注：
②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字。 （几个不认识的阿拉伯字母。）后来我们一有空就翻开账本那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。
③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账！
④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。
⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。 而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。 大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才能找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
⑥可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。 【批注：过渡段，引出下文。其中用“好几年”写时间长，又为下文写“这个人”彻底忘了赊账的事埋下伏笔。】
⑦我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。
⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。
⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗? 这是我的名字呀！是我写的字啊！”
⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你? 呵呵，是你? 嘿嘿，原来就是你……”
⑪这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。
⑫他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。 因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。
⑬他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。
(1)、“赊账”的意思是 ， “我们居然还敢给人赊账”的原因是(2)、批注是一种读书方法，指在阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，以便更好掌握书中的内容。请你补充第①段的批注。(3)、《一个普通人》和《驿路梨花》都写了少数民族朴实的民风，令人感动。但在讨论两文人物的行为时，部分同学提出了如下看法，你会如何回应?同学的看法：课文中的“梨花姐妹”应该像本文中的“我们”一样，开一家小店，不但可以方便过路人，还可以勤劳致富。而本文中的“我们”应该向“梨花姐妹”学习，面对贫穷而不赖账的牧民，不应该收他的钱。
你的回应：
(4)、“一个普通的人”却并不“普通”，请结合全文，谈谈你的看法。四、写作题
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11. 杨利伟被人称为“航天英雄”。在中国还有许许多多的英雄，他们是众多革命先烈，他们是救火逆行者，他们还是……在他们身上有着宝贵的精神财富。请围绕下面的某一种精神，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”。不超过150字。
青少年可以从航天英雄的身上学习的精神品质：
①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神
②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神
③敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神
④吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神
⑤以身作则、正气凛然的担当精神
⑥万众一心、众志成城的团结精神
⑦为民服务、大爱无疆的奉献精神
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