广东省惠州市惠东县2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
试卷更新日期：2024-03-08 类型：期中考试
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
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1. 古希腊历史学家希罗多德指出：“修建胡夫金字塔共用了30年的时间，头10年是修筑运石头的道路和修建地下墓室，后20年用于修建金字塔本身，每年用工10万人。”金字塔的修建（ ）A、说明了古埃及经济发达 B、反映了民众的强力支持 C、借鉴了其他地区的文明 D、体现了法老的至上权威2. 《汉谟拉比法典》规定：“若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款，无需赔偿；平民之间使对方眼睛受损则需要让自己的眼睛受到同样的损伤；平民使得奴隶的眼睛受损只需要赔付一半的费用；奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。”这表明法典（ ）A、阶级歧视严重 B、强调契约精神 C、维护奴隶主利益 D、实施严刑峻法3. 《佛本生经》记载，首陀罗一男子爱上刹帝利之女子，最后首陀罗这一男子却不能与该女子结婚，只好在绝望中忧郁而死。这反映了（ ）A、佛教主张舍弃人间情欲 B、种姓制度反对自由恋爱 C、高低种姓之间壁垒森严 D、佛教完全否定种姓制度4. 亚历山大东征期间，在北非至南亚次大陆建立起几十座城市，他用自己的名字将这些城市统一命名为亚历山大里亚，同时还让希腊、马其顿人居留下来，并修建体育馆、运动场和剧场等建筑。这些举措的主要目的是（ ）A、传承西方城市的建设理念 B、不断扩展希腊化世界 C、彰显君主权力的至高无上 D、丰富民众的文化生活5. 观察《古罗马时期元老院席位统计表》，从中可以得知（ ）
时期
元老院席位
贵族席位
平民席位
公元前400年
以前
占据全部席位
0
公元前4世纪
130
65
公元前216年
不详
125
公元前179年
88
216
A、奴隶制度日趋瓦解 B、帝制逐渐取代共和制 C、民主政治不断发展 D、贵族失去国家掌控权6. 下面两幅图意在说明古希腊（ ）
古希腊雕塑《雅典娜像》符合黄金比例关系 古希腊帕特农神庙东西方向的立面遵循黄金螺旋的比例
A、几何学的成就领先于世界 B、普遍崇尚力量和阳刚之美 C、美学观念受到几何学影响 D、神灵崇拜主导了艺术创作7. “基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”材料反映基督教（ ）A、宣扬人人平等观念 B、控制人们思想行为 C、加紧进行宗教迫害 D、促进文化教育发展8. 中世纪早期的西欧，贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税，而国王只是被缩成一个阴影而已。材料表明，这一时期的西欧庄园（ ）A、带有基层自治色彩 B、农业经济占主导地位 C、具有完全独立主权 D、有利于形成强大王权9. 中古时期，西欧封建主给城市颁发特许状，确认城市及市民享有一定的特权，而市民在获得这些特权的同时必须给国王和封建主支付大量金钱。这反映了（ ）A、庄园经济的不断发展 B、城市通过多种方式赢得自治 C、市民的自由是相对的 D、封建主与市民达成某种妥协10. 今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本，如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素——双头鹰标识。这表明拜占庭文化（ ）A、对欧洲国家文化产生重大影响 B、起源于俄罗斯和东欧文化 C、孕育了丰富的阿拉伯文化 D、为文艺复兴提供了精神营养11. 公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，将全国土地宣布为“公地（天皇的土地）”，部民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地。这一举措（ ）A、维护了奴隶主的利益 B、加强了中央集权统治 C、确立了天皇统治地位 D、削弱了幕府割据势力12. 9世纪初，在阿拉伯帝国哈里发的组织下，柏拉图、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世。可见，阿拉伯帝国（ ）A、推动了人文精神的复兴 B、成为东西方文学交流桥梁 C、积极吸收全世界的文化 D、奉行较为开明的文化政策13. 16 世纪，英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参与，但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展，农业经济 突破了自给自足。这一时期的农场（ ）A、与市场紧密结合 B、劳动力流失严重 C、与庄园大同小异 D、土地已高度集中14. 从15世纪中期开始，意大利城市上层居民的消费观念和消费方式发生了显著变化，他们热衷于建造豪华的私人宫邸、别墅和花园。与此同时，他们对各种奢侈品——艺术品、书籍和来自东方的商品产生浓厚的消费热情。这一变化（ ）A、受到了人文主义思潮的影响 B、反映了拜金主义已占据主流 C、直接推动了文艺复兴的兴起 D、丰富了广大市民的社会生活15. 下表是15世纪早期1公斤胡椒的价值变化值，该表可用于研究（ ）15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银）
印度产地
亚历山大里亚
威尼斯
欧洲消费国
1—2
10—14
14—18
20—30
A、新航路开辟的背景 B、殖民掠夺的影响 C、工业革命的必要性 D、世界市场的形成16. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“全世界正在成为一个经济单位。南北美洲和东欧（加上西伯利亚）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，而西欧则指挥这些全球性活动，并越来越全力进行工业生产。”这可以用来说明（ ）A、世界各地开始建立经济联系 B、早期殖民扩张促进国际分工 C、西欧资本主义控制全球活动 D、工业革命推动世界市场形成17. “这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品（见右图阿坎鼓）。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到英国。从它和类似的物品中我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。”“规模最大的被迫迁徙的故事”是指（ ）
A、新航路开辟 B、三角贸易 C、哥伦布发现新大陆 D、亚历山大东征18. 詹姆斯·哈林顿曾提出：1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移，从贵族手里转移到“人民”（人民：仅指有产者）手中了。因此无论内战的结局如何，权力最终一定要转移到“人民”手中。据此可知哈林顿的观点是（ ）A、政治权力维护财产权利 B、财产权利决定政治权力 C、贵族转移了财产权利 D、“人民”掌握了政治权力19. 有学者指出，这场革命的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化发展趋势的资产阶级国家。从这个意义上看，这实际上是民主政治创制运动内部的一场冲突。该学者认为“这场革命”（ ）A、推动君主立宪制的形成 B、仅是一场民族独立运动 C、废除了种植园奴隶制度 D、具有资产阶级革命性质20. 1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》。法典第537条规定，“私人得以自由处分属于其所有的财产”；第544条规定，“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这表明该法典体现的原则是（ ）A、私有财产不受侵犯 B、上帝面前人人平等 C、法律精神至高无上 D、权力的制约与平衡21. 世纪的英国资产阶级革命、18世纪的美国独立战争和法国大革命反映了当时整个世界的要求，它们取得的胜利成果主要是推翻封建制度（或殖民统治）、解决资产阶级掌权的问题。“当时整个世界的要求”是（ ）A、反对宗教神学思想禁锢 B、将世界连为一个整体 C、扫清资本主义发展障碍 D、建立资产阶级共和国22. 在19世纪的英国工厂中，工厂主设置“茶歇时间”让工人进行片刻休息，原因是他们认为工人喝到加糖的茶后能迅速补充体力，这样就可以将工人的工作时间延长更多。“茶歇时间”的出现反映了当时（ ）A、贫富差距的增大 B、时间观念的淡漠 C、资产阶级的贪婪 D、平等思想的普及23. 早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出“改造社会”等政治纲领。这说明马克思主义（ ）A、适应了工人斗争的现实需要 B、揭示了人类发展的客观规律 C、鼓舞了亚非人民的解放斗争 D、肯定阶级斗争的历史进步性24. 巴黎公社颁布了《公职人员薪金法令》，规定公社机关职员的年薪最高6000法郎，而这个薪额只相当于一个熟练工人的年薪……取消供市政厅使用的豪华轿式马车。这些措施旨在（ ）A、调动人民群众主人翁意识 B、明确公社职员的责任意识 C、强调公社领导的担当意识 D、强化公社职员的公仆意识25. 1835年，英国驻印度总督本廷克作出决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”此举（ ）A、有助于印度逐渐走向近代化 B、助推英国成为“日不落”帝国 C、将印度的传统文化破坏殆尽 D、回应了印度非暴力不合作运动26. 马克思指出：“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就是这个例子，这次改革不仅缓解了统治危机，也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子。这两个轮子分别是（ ）A、自由劳动力、引进的西方先进技术 B、完全开放的市场、大量土地赎金 C、自由劳动力、大量土地赎金 D、引进的西方先进技术、大量土地赎金27. 19世纪中期，奴隶主声称蓄奴州有权退出联邦。南北战争后，联邦只是一个各州的联盟，其成员可以随意退出的观念彻底清除，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。材料说明南北战争（ ）A、推动了国家独立 B、改变了美国政治体制 C、强化了民族意识 D、扩大了人民参政权限28. 有学者提出，俄国之所以废除农奴制，并不是由于道德上的原因，而是因为农奴制无法与市场社会并存。该学者旨在说明农奴制改革（ ）A、源于对外战争失败 B、意在突破经济发展障碍 C、存在封建制度残余 D、使农奴获得了人身自由29. 下面诗句是清代著名诗人黄遵宪任驻日使馆参赞时所写的《樱花歌》。从中可知当时的日本（ ）承平以来二百年，不闻鼙鼓闻管弦。
呼作花王齐下拜，至夸神国尊如天。
……
芙蓉毒雾海漫漫，我自闭关眠不动。
一朝轮舶炮声来，惊破看花众人梦。
A、大化改新仿效隋唐制度 B、建立幕府天皇大权旁落 C、锁国落后招致外来侵略 D、明治维新实现富国强兵30. “工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革（ ）A、保留了大量封建残余 B、顺应了历史进步潮流 C、实行了全盘西化的措施 D、是自上而下的变革二、非选择题（31题12分，32题16分，33题12分，共40分。）
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31. 国际货币的流通及其地位演变，与世界的政治、经济、军事形势息息相关，可以反映历史的变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表（单位：百万银圆）
年份
西属美洲白银产量
运抵欧洲数量
经欧洲运到东方数量
1600
11～14
10
4.4
1650
10～13
8～9
6
1 700
12
10～12
8.5
1780
22
18～20
14.7
——摘编自后智钢《外国白银内流中国问题探讨（16—19世纪中叶）》
材料二 19世纪70年代，是英镑成为国际货币开始的时代，英国正处于其历史上最大的盛世。这个时期的辉煌是建立在工业革命后英国“世界工厂”的工业和经济的绝对领先地位上。而且，只有通过庞大的海外贸易，这种领先地位才能转换为源源不断的黄金流入，使英国得以积累起雄厚的黄金储备。作为史上第一个被公认的“世界货币”，英镑的兴起和最终的国际化从不同的层面上能探觉出皇家海军的庇护。
——摘编自李云帆《英镑国际化背后的海洋霸权》
(1)、根据材料一，归纳西属美洲白银的流动趋势，并分析流动产生的世界影响。(2)、根据材料二并结合所学知识，分析英镑成为国际货币的原因。(3)、数据是史料的表现形式之一，也是历史研究的重要依据和支撑，在探究历史过程中，对数据的使用应注意什么？32. 小小的棉花，可以作为透镜来对全球历史的发展进行研究，阅读材料，回答下列问题。材料一 全球棉花贸易市场的空间变化示意图（注：图中〇代表棉花生产、消费中心）
——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》
材料二 曼彻斯特是英国棉纺织工业的中心……18世纪80年代末，这里仅有2家棉纺织厂，90年代末发展到20多家棉纺织厂，1802年有52家，1809年64家，1830年99家……棉花借助于时代之“手”创造了这个城市独特的故事。
——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》
材料三 南北战争爆发后，（南方）邦联总统杰弗逊·戴维斯坚信“棉花为王”，打出“棉花外交”的王牌，期待英法加以干预，却未能如愿。南方遭遇封锁，一度让英国纺织业陷入巨大困境，诱发失业率飙升，但埃及与印度棉花的增产勉强填补了部分缺口。燃眉之急已解，英国态度逐渐暧昧，趋向于隔岸观火，坐看南北两败俱伤……棉花未能拯救南方，却的确曾为它编织了一个美梦。
——摘编自经济观察报《黑奴与棉花》
(1)、根据材料一，概括全球棉花贸易市场的空间变化特点。并结合所学知识对其进行合理的解释。(2)、根据材料二并结合所学知识，指出棉花借用了哪些“时代之手”创造了这个城市的故事。(3)、根据材料三，分析棉花“未能拯救南方”的原因。综合所学知识，分析南方“美梦”的破灭为美国工业的发展提供了哪些有利条件。(4)、综合上述材料，分析近代棉花的生产与贸易如何影响全球历史的发展。33. 阅读塞缪尔•斯莱特生平事迹，完成问题。材料一：塞缪尔•斯莱特（Samuel Slater，1768-1835），美国纺织工业创始人。美国人称他作“美国工业革命的奠基者”，英国人称他为“叛国者”。
——摘编自裘克安、洪永珊《世界文化辞典》
材料二：塞缪尔•斯莱特生于英国富裕的农民家庭。14岁进入英国第一座水力纺纱厂阿克莱特的现代化工厂当学徒，用了7年时间，掌握了纺织制造和纺织机器的全部细节，并牢记于心。其时，英国人将纺织机、蒸汽机及其相关的设计图纸、模具等一系列技术列为国家机密禁止出口，还明确禁止熟练工匠和产业工人移民美国，违者将判重罪！
时值美国独立战争刚刚结束，美国开国元勋们制定一系列措施积极发展纺织业。还发布悬赏令“任何能够透露英国纺织技术机密的人，都将获得100镑的奖励。”
1789年11月斯莱特化装成农民航行到达美国。1793年，斯莱特与人合作办厂，凭借记忆，复制出当时最先进的阿克莱特水利纺织机，使美国诞生了第一家现代化的水力纺织厂，开创了新大陆工业纪元。而在他的带动之下，美国纺织业迅速崛起。
1955年，斯莱特建于1793年的第一座美国棉纺织厂作为美国最早的一个工业遗址博物馆面向公众开放。
——陶惠芬《欧美工业革命中科学技术的引进与利用》
(1)、根据材料，概括19世纪前后英国对美国进行技术封锁的表现，并结合所学分析其原因。(2)、根据上述材料，结合所学自拟一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）