广东省茂名市博雅中学2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
试卷更新日期：2024-03-08 类型：期中考试
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1. 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历：由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。材料可以说明（ ）A、古埃及文明历史悠久 B、古埃及太阳历是最早历法 C、古埃及因尼罗河兴亡 D、古埃及人顺应自然的智慧2. 《汉谟拉比法典》规定：“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去其奴隶的标识者，则此理发师应断指……”这反映此法典维护的是（ ）A、奴隶的利益 B、奴隶主的利益 C、手工业者的利益 D、资产阶级的利益3. “村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”这印证了古代印度的（ ）A、种姓制度 B、庄园的自给自足经济 C、奴隶制民主政治 D、封君、封臣的等级关系4. 据希腊神话传说，埃利斯国王受德尔菲神谕启示，联合其他希腊城邦在奥林匹亚举办竞技会。自公元前8世纪开始，奥运传统在古希腊延续。公元前416年的奥运会车马比赛项目中，雅典贵族亚西比德花重金训练御手，派出7辆赛车独揽3奖，赛后他将胜利归于整个雅典。这说明（ ）A、奥运会起源与王权和贵族之间的斗争有关 B、奥运会有利于增强城邦公民的集体荣誉感 C、古希腊各城邦长期独立自治具有民主传统 D、参加奥运会是希腊城邦赋予贵族特权之一5. 《新全球史：文明的传承与交流》中记载：“历史学家一般把亚历山大和他的后继者统治的时代称为希腊化时代——一个希腊文化传统超越希腊本土向更广阔世界传播的时代……希腊化帝国内出现了世界性的社会。”据此可知，亚历山大东征（ ）A、客观上带动了文明交流 B、改变了东方国家的社会形态 C、推动了城邦民主政治的发展 D、促使世界文化泛希腊化6. 《十二铜表法》中规定：“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限：筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺。”这表明古代罗马法（ ）A、是习惯法的代表 B、是平民斗争的结果 C、维护奴隶主利益 D、注重规范社会行为7. 世界古代史有两部著名的法典，一部刻在一块黑色石柱上，另一部刻在十二块青铜板上。它们诞生的区域位于图中（ ）
A、①② B、②③ C、①④ D、②④8. 《荷马史诗》认为“永生的神明和地上行走的凡人在种族上不相同”；但到后来古希腊智者克里底亚则坚称“神的产生归因于人的政治生活的需要”。人神观念的变化反映了古希腊（ ）A、居民都是无神论者 B、早期的人文主义 C、文学题材发生变化 D、严格的种姓制度9. 由于受古典主义思想的支配，罗马的建筑实际上是罗马民族传统和希腊传统相结合的产物，并在这种基础上结合本民族的艺术传统进一步发展和充实起来，将“实用”列为首位。由此可见，罗马人（ ）A、文明程度很低 B、注重征服和扩张 C、思想封闭保守 D、善于吸纳和创新10. 下图所示的这则材料能够佐证的是（ ）巴伐利亚公爵塔西卢以手行臣服礼而成为封臣。他把手放在圣徒遗迹上，发了无数的誓言，答应效忠于国王丕平及其子查理，愿意像一个封臣那样虔诚正直地行动，像一个封臣那样维护他和封君的关系。
A、西欧封建制度 B、教会权力高于王权 C、城市实现自由自治 D、庄园经济的发展11. 中世纪某庄园领主试图剥夺一个农民的土地。该农民争辩说“此前一直根据习惯法持有几份地产，而无需特许状，也未受罚和受到指控”。庄园法庭审理的结果是“将这个问题搁置起来，直到达成更充分的协商”。该判决（ ）A、做到了公正无私 B、维护了农民利益 C、动摇了领主地位 D、推动了庄园瓦解12. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出西欧庄园与东汉田庄的相同之处是（ ）班固在《汉书·艺文志》里收录了东汉田庄的居住情况：“今富者井干增梁，雕文槛楯，垩憂壁饰”，意思是住宅更大更高，结构更复杂，住宅有居住、审美、享受等功能。
《欧洲中世纪简史》中描述的西欧庄园：“农奴终年辛劳，仍得不到温饱，低矮的茅奢内潮湿拥挤许多人因饥饿和营养不良过早死去。”“领主居住在高大宽敞的城堡里，并接受他的佃户所生产的各种产品。”
A、劳动者交付劳役地租 B、阶级矛盾尖锐 C、自给自足的经济实体 D、大多聚族而居13. 12世纪，大学在西欧兴起。大学作为科学研究的阵地，学者们质疑权威，反对宗教思想束缚，尊崇理性，反对封建，通过交流与辩论的方式来深入了解并吸收不同的观点。这一现象（ ）A、迎合了市民阶层文化诉求 B、加快了西欧城市自治步伐 C、冲击了中世纪的封建秩序 D、受到了社会各阶层的推崇14. 《罗马法在现代世界·序言》一文中认为：“所有十九世纪和二十世纪编撰的法典有一个共同特点：现代法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版—它们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”由此可见罗马法（ ）A、奠定现代法律的基础 B、是查士丁尼编写的新法律 C、反映了奴隶制度的繁荣 D、与现代法典完全一致15. 日本大化改新对习俗也进行了改革，曾下“薄葬令”，提倡丧仪从简，限制坟墓的建造，还废除了殉葬制度。这反映出大化改新（ ）A、确立了中央集权 B、推动日本文明开化 C、消灭了贵族特权 D、全面效仿中国习俗16. 阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称来源于阿拉伯语。据此可知阿拉伯（ ）A、影响欧洲近代自然科学的发展 B、在文化领域领先全球 C、善于借鉴他国的优秀文化成果： D、是欧洲文化的发源地17. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（ ）A、殖民扩张促进资本原始积累 B、工业革命更快向纵深发展 C、资产阶级统治地位初步确立 D、生产组织逐渐资本主义化18. 中世纪时期音乐是为宗教服务的，并且是会被教会垄断的，这一时期主要的音乐是赞美歌和圣咏等。14世纪之后，教会音乐已经难以满足人民的需求，人民渴望通过打动人心的音乐表达和交流情感。这一变化（ ）A、渗透着人文主义色彩 B、阻碍了西欧的社会变革 C、为城市自治奠定基础 D、深受古代亚非文明影响19. 文艺复兴时期，人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。这表明阿尔贝蒂（ ）A、肯定人的价值尊严 B、不满基督教的腐败 C、主张追求享受现世的幸福 D、批判了封建道德伦理观念20. 图一到图二的变化反映了（ ）
图一 15世纪的世界地图 图二 16世纪的世界地图
A、世界观念形成 B、三角贸易建立 C、列强殖民扩张 D、世界市场产生21. 如下表反映欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化（单位：%）情况，据此推知（ ）年份
欧洲
美洲
非洲
1650年
18.3
2.4
18.3
1750年
19.2
1.6
13.1
A、欧美国家政府鼓励移民 B、黑奴贸易的发展和泛滥 C、高产作物的引进和种植 D、西方国家殖民扩张加快22. 在美式英语中，一些单词来自非洲黑人方言，如tote（搬运）、okra（秋葵）、yam（薯）。美式英语掺杂着非洲黑人语言的历史渊源可能是（ ）A、哥伦布发现新大陆 B、三角贸易贩卖黑奴 C、启蒙思想传入北美 D、林肯解放黑人奴隶23. 1689—1690年英王威廉提出的两个法案，一个被断然拒绝，另一个被束之高阁。而威廉否决的法案，经议会再次讨论通过，后成为正式法律。英国议会这样做的依据是（ ）A、《大宪章》 B、《权利请愿书》 C、《权利法案》 D、《独立宣言》24. 有学者指出：英国“1688年革命是实用主义和人的理性的一次胜利，它的效果在于解决那些使先前的好几代人攘扰不安的争端问题。于是，建立起一种平衡，使历史进入一个新的发展阶段。”由此可知，“1688年革命”（ ）A、暴力反对封建专制王权 B、实现了议会对权力的控制 C、助推新政治体制的形成 D、保留了英国君主专制传统25. 到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（ ）A、英国殖民统治的残酷压迫 B、英美两国民族文化的不同 C、北美人民独立意识的觉醒 D、北美资本主义经济的发展26. 1787年美国宪法规定：计算南方各州人口总数时，将黑人奴隶人口按3/5计算，即5名奴隶只等于3个人。这表明，1787年美国宪法（ ）A、有明显的革命性 B、促使美国长期稳定和发展 C、有很多不足之处 D、确立了分权制衡的联邦制27. 下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ）《独立宣言》
《人权宣言》
人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府
法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的。
A、号召人民争取民族独立 B、废除了贵族特权和封建地租 C、都强调了人生而平等，有自由的权力 D、确立了分权制衡的原则28. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等。”材料中反映了拿破仑对欧洲历史发展产生的影响是（ ）A、建立法兰西第一帝国 B、打击了欧洲封建势力 C、把大革命推向高潮 D、损害了资产阶级的利益29. 1888年6月，英国一篇报道讲述：在伦敦东区的一家火柴厂，女工们不但收入微薄，而且她们还会因为说话过多、未经允许上厕所等原因被罚扣工资，而火柴厂的股东们却获得了巨额分红。作为个案，这篇报道可以反映出当时英国（ ）A、生产关系发生根本变化 B、工业生产效率迅速提高 C、贫富分化问题日趋严重 D、大量农村人口涌入城市30. 史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆说：“无论什么时候，不管是在什么地方，只要有麻烦，就有《共产党宣言》……今天的世界依然是麻烦不断的世界。因此，世人仍然需要《共产党宣言》。”材料反映了《共产党宣言》（ ）A、符合社会时代发展的需要 B、为世界发展指出明确的道路 C、促进无产阶级政党的建立 D、论证资本主义灭亡的必然性二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题14分，第33小题12分，共40分。
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31. 劳动人民创造历史，推动历史不断进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 当时，被征服地区的军民俘虏源源不断地流入罗马，成为罗马奴隶的主要来源。奴隶广泛使用于农业、畜牧业、采矿业和手工业，逐渐成为罗马社会的主要生产者……奴隶被视为主人的财产，是“会说话的工具”。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编（上卷）》
材料二 西班牙人强迫土著居民印第安人在矿井进行折筋断骨的繁重劳动，印第安人大批死亡。但是金银的开采却为殖民者提供了致富的源泉，西班牙殖民者还大量从事奴隶贸易，将大量非洲黑人贩运到美洲从事奴隶劳动。黑奴成为美洲种植园经济的劳动力支柱。
——李其荣《世界通史（近代卷）》
材料三 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……工人变成了机器的单纯的附属品……他们不仅是资产阶级的、资产阶级国家的奴隶，而且每日每时都受机器、受监工、首先是受各个经营工厂的资产者本人的奴役。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
(1)、根据材料一，概括古罗马的社会特征。结合所学知识，指出奴隶在古罗马社会中所起的作用。(2)、结合所学知识，分析材料二描述的场景出现的原因。“致富的源泉”对当时的欧洲产生了什么作用？(3)、材料三反映的现象与哪一历史事件直接相关？结合所学知识，指出工人的劳动在资本主义的发展中所起的作用。(4)、综合三则材料，归纳普通劳动者在上述阶级社会里的共同遭遇。结合他们在历史上的贡献，谈谈你的认识。32. 一定时期的文化是一定时期政治和经济的反映。阅读下列材料，回答问题。材料一 商业的发达，城市的繁荣，为宋词的传播提供了极佳的传播环境；市民群体的日益壮大，使宋词的消费群体进一步扩大；娱乐活动商业化，勾栏瓦舍的出现，为这种娱乐性文学的发展培育了最合适的社会文化土壤。同时，宋词这种新兴的文体，以其特有的抒情手段、文体风格和传播方式，描绘了宋代城市生活的胜景。
——谭俊洪《宋代经济发展对宋词传播的影响》
材料二 14世纪时，佛罗伦萨的资本主义经济获得很大发展。……生活在城市中的市民积极投身到商品经济中。随着城市经济的发展，市民城市生活也获得了充分发展，他们的价值观和心理状态都发生了一系列的变化。⋯⋯他们的代表人物如彼特拉克打着“再生”古典希腊、罗马文化的旗帜，宣扬人的高贵和自由、平等。
——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》
(1)、根据材料一，概括宋词繁荣的原因。结合所学知识，指出宋词繁荣的政策因素。根据材料二，指出文艺复兴运动兴起的经济和阶级基础。(2)、围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）33. 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪—20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”“民主法制”“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。材料一 法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命》（序言）
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的相同之处是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史：以文明演进为线索》
材料三 斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（下）》（北京大学出版社）目录节选
第七编 西方占据优势地位时的世界，1763-1914年
第26章 欧洲的科学革命和工业革命
一、科学革命的根源
二、科学革命的进程的格局
三、科学革命的意义
四、工业革命的根源
五、工业革命的进程
六、工业革命对欧洲的影响
七、工业革命对非欧洲世界的影响
第27章 政治革命
一、政治革命的格局
二、英国革命
三、启蒙运动
四、美国革命
……
(1)、根据材料一并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么联合力量的利益？(2)、根据材料二并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？(3)、以上目录材料中，作者认为西方占据优势地位的三大要素是什么？