广东省深圳市2023-2024学年九年级中考适应性考试数学试题

试卷更新日期:2024-03-07 类型:中考模拟

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的)

  • 1. 围棋在古代被列为“琴棋书画”四大文化之一,蕴含着中华文化的丰富内涵,如图所示是一个无盖的围棋罐,其主视图为(  )

    A、 B、 C、 D、
  • 2. 已知x=1是关于x的一元二次方程x2+kx﹣6=0的一个根,则k的值为(  )
    A、﹣5 B、﹣7 C、5 D、7
  • 3. 如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,连接AC,若AC=6,则菱形ABCD的周长为(  )

    A、24 B、30 C、183 D、363
  • 4. 用配方法解方程x2+2x=3时,配方后正确的是(  )
    A、(x+2)2=7 B、(x+2)2=5 C、(x+1)2=4 D、(x+1)2=2
  • 5. 如图,在由大小相同的小正方形组成的网格中有一条“心形线”.数学小组为了探究随机投放一个点恰好落在“心形线”内部的概率,进行了计算机模拟试验,得到如下数据:

    试验总次数

    100

    200

    300

    500

    1500

    2000

    3000

    落在“心形线”内部的次数

    61

    93

    165

    246

    759

    996

    1503

    落在“心形线”内部的频率

    0.610

    0.465

    0.550

    0.492

    0.506

    0.498

    0.501

    根据表中的数据,估计随机投放一点落在“心形线”内部的概率为(  )

    A、0.46 B、0.50 C、0.55 D、0.61
  • 6. 一段加固后的护栏如图所示,该护栏竖直部分是由等距(任意相邻两根木条之间的距离相等)且平行的木条构成.已知AC=50cm,则BC的长度为(  )

    A、20cm B、25cm C、30cm D、1003cm
  • 7. 击地传球是篮球运动中的一种传球方式,利用击地传球可以有效地躲避对手的拦截.传球选手从点A处将球传出,经地面点O处反弹后被接球选手在点C处接住,将球所经过的路径视为直线,此时∠AOB=∠COD.若点A距地面的高度AB为1.5m,点C距地面的高度CD为1m,传球选手与接球选手之间的距离BD为5m,则OB的长度为(  )

    A、53 m B、2m C、2.5m D、3m
  • 8. 据报道,2020年至2022年深圳市居民年人均可支配收入由6.49万元增长至7.27万元,设这两年人均可支配收入的年平均增长率为x,可列方程为(  )
    A、6.49(1+x)2=7.27 B、6.49(1+2x)=7.27 C、6.49(1+x2)=7.27 D、7.27(1﹣x)2=6.49
  • 9. 如图是凸透镜成像示意图,CD是蜡烛AB通过凸透镜MN所成的虚像.已知蜡烛的高AB为5.4cm,蜡烛AB离凸透镜MN的水平距离OB为6cm,该凸透镜的焦距OF为10cm,AE∥OF,则像CD的高为(  )

    A、15cm B、14.4cm C、13.5cm D、9cm
  • 10. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点D作DF⊥AB于点F,交AC于点E.已知AE=4,EC=6,则OEBF的值为(  )

    A、33 B、3010 C、1010 D、53

二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

  • 11. 已知5a=2b,则a:b=
  • 12. 为测量广场上一棵树的高度,数学小组在阳光下测得广场上一根6m高的灯柱的影长为3m,在同一时刻,他们测得树的影长为2m,则该树的高度为 m.
  • 13. 深圳某校举办了“博古通今,学史明智”的历史事件讲述大赛,选题有“鸦片战争”“香港回归”“改革开放”.八、九年级分别从中随机选择一个不同事件进行比赛,则八、九年级所选的历史事件都发生于新中国成立以后的概率为 
  • 14. 如图,在平面直角坐标系中,点A在第一象限,点B在x轴的正半轴,AO=AB=2,将△OAB沿OA所在的直线翻折后,点B落在点C处,且CA∥y轴,反比例函数y=kx的图象经过点C,则k的值为 

  • 15. 如图,在四边形ABCD中,AB=BC=6,∠ABC=60°,∠ADC=90°,对角线AC与BD相交于点E,若BE=3DE,则BD=

三、解答题(本题共7小题,共55分)

  • 16. 解方程:x2﹣4x+3=0.
  • 17. 深圳蕴藏丰富的旅游文化资源.为促进深港两地学生交流,某校开展“美丽深圳,深港同行”主题活动,景点有三个:A.梧桐烟云,B.莲花春早,C.梅沙踏浪.每位参加交流的学生都可以从中随机选择一个景点.
    (1)、参加此次交流活动的小军选择的景点为“梧桐烟云”的概率是 
    (2)、请用列表或画树状图的方法,求小明和小颖选择的景点都是“莲花春早”的概率.
  • 18. 已知一个矩形的面积为6,长为x,宽为y.
    (1)、y与x之间的函数表达式为 
    (2)、在图中画出该函数的图象;

    列表:

    x

    1

    2

    3

    4

    6

    y

    6

    3

    m

    1.5

    1

    上面表格中m的值是  ▲ 

    描点:在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点;

    连线:用光滑的曲线顺次连接各点,即可得到该函数的图象.

    (3)、若点A(a,b)与点B(a+1,c)是该函数图象上的两点,试比较b和c的大小.
  • 19. 某品牌画册每本成本为40元,当售价为60元时,平均每天的销售量为100本.为了吸引消费者,商家决定采取降价措施.经试销统计发现,如果画册售价每降低1元时,那么平均每天就能多售出10本.设这种画册每本降价x元.
    (1)、平均每天的销售量为 本(用含x的代数式表示);
    (2)、商家想要使这种画册的销售利润平均每天达到2240元,且要求每本售价不低于55元,求每本画册应降价多少元?
  • 20. 如图,点O是矩形ABCD的对角线AC上一点,过点O作EF⊥AC,交BC于点E,交AD于点F.

    (1)、在不添加新的点和线的前提下,请增加一个条件: ▲  , 使得OE=OF,并说明理由;
    (2)、若OE=OF,AB=6,BC=8,求EF的长.
  • 21. 【项目式学习】

    项目主题:守护生命,“数”说安全.

    项目背景:随着社会的发展,安全问题变得日益重要.某校为了提高学生的安全意识,开展以“守护生命,'数'说安全”为主题的项目式学习活动.创新小组通过考察测量、模拟探究和成果迁移等环节,开展地下弯道对通行车辆长度的限制研究.

    (1)、任务一:考察测量

    如图1,创新小组所选取弯道的内、外侧均为直角,道路宽均为4m,则AB=m;

    (2)、任务二:模拟探究

    如果汽车在行驶中与弯道内、外侧均无接触,则可安全通过.

    创新小组用线段模拟汽车通过宽度相同的直角弯道,探究发现:

    ①当CD<2AB时(如图1),线段CD能通过直角弯道;

    ②当CD=2AB时,必然存在线段CD的中点E与点B重合的情况,线段CD恰好不能通过直角弯道(如图2).此时,∠ADC的度数是 ;③当CD>2AB时,线段CD不能通过直角弯道.

    (3)、如图3,创新小组用矩形PQMN模拟汽车通过宽均为4m的直角弯道,发现当PQ的中点E与点B重合,且PQ⊥AB时,矩形PQMN恰好不能通过该弯道.若PQ=am,PN=2m,且矩形PQMN能通过该直角弯道,求a的最大整数值.
    (4)、任务三:成果迁移

    如图4,某弯道外侧形状可近似看成反比例函数y=kx(x>0)的图象,其对称轴交图象于点A.弯道内侧的顶点B在射线OA上,两边分别与x轴,y轴平行,OA=2m,AB=42m.创新小组探究发现通过该弯道的原理与通过直角弯道类似.有一辆长为bm,宽为2m的汽车需要安全通过该弯道,则b的最大整数值为  . (参考数据:2≈1.4,3≈1.7,5≈2.2,7≈2.6)

  • 22. 已知点E是正方形ABCD内部一点,且∠BEC=90°.

    (1)、【初步探究】

    如图1,延长CE交AD于点P.求证:△BEC∽△CDP;

    (2)、【深入探究】

    如图2,连接DE并延长交BC于点F,当点F是BC的中点时,求CEBE的值;

    (3)、【延伸探究】

    连接DE并延长交BC于点F,DF把∠BEC分成两个角,当这两个角的度数之比为1:2时,请直接写出CEBE的值.