物理特色专题：熔化和凝固
试卷更新日期：2024-03-07 类型：一轮复习
一、选择题
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1. 如图所示是某物质的熔化图象。下列说法不正确的是（ ）
A、这种物质是晶体 B、物质熔化过程历时10分钟 C、物质的熔点是48℃ D、CD段物质是液态2. 某物质自然冷却，其温度随时间变化的图像如图所示。关于该物质下列说法正确的是
A、该物质是非晶体 B、用该物质制成温度计能测量沸水的温度 C、其熔点是80℃ D、50℃ 时，该物质可能处于液态3. “奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的（ ）A、
B、
C、
D、
4. 如图是某物质由固态变为液态过程温度随时间变化的图像.下列说法正确的是
A、t= 0时，物体内能为零 B、t2至t3时刻物体不吸热 C、t2、t3与时刻物体内能相等 D、t4时刻物体分子平均动能比t1时刻大5. 如图所示是石蜡和海波熔化时，温度变化曲线，下列说法正确的是（ ）
A、甲图是石蜡的熔化曲线，其熔点为48℃ B、甲图段海波的状态是液态： C、乙图表示非晶体的熔化曲线，非晶体没有确定的熔点 D、甲图是海波熔化曲线，在熔化过程中，不需要持续吸热6. 如图所示是某物质熔化时温度变化规律的图像，关于该物质下列说法正确的是（ ）
A、该物质属于非晶体 B、在15~20min吸收热量 C、该物质的熔点是75℃ D、第5min时固液共存7. 如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是
A、甲物质
晶体，乙物质是非晶体
B、甲物质的熔点为210℃
C、乙物质在BC段时处于固液共存状态
D、乙物质在BC段温度不变，不吸热
8. 如图所示是某物质的熔化图像，下列关于此图像信息的解读错误的是（ ）
A、这是一种晶体物质 B、CD段时物质处于气态 C、物质的熔点是48℃ D、加热5min时物质是固液共存态9. 小张同学用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾规律。关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A、组装图甲装置应按从上而下的顺序 B、由乙图可知，实验时的气压为一个标准大气压 C、由图乙可知，水的沸点为97℃，沸腾过程中温度不变 D、丙图是水沸腾前出现的现象10. 现代建筑出现一种新的设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。下面四个图像中表示该材料熔化的是（ ）A、
B、
C、
D、
11. 如图所示是海波的温度随时间变化的图像，已知海波的熔化温度是 ， 则正确的是（ ）
A、海波在AB段处于固态 B、海波在BC段内能逐渐变小 C、海波在BC段既不吸热也不放热 D、海波在CD段吸收热量二、多选题
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12. 下图是对某固体物质加热时某段时间内温度随时间变化的图像，下列有关说法中正确的是（ ）
A、此物质的熔点是T₁℃ B、从 t₂ 到 t₃时间段，物质处于固液共存状态 C、从 t₃ 到 t₄ 时间段，物质吸热，但温度保持不变 D、此物质的沸点是T2℃13. 如图甲所示，将质量相等的甲、乙两种物质分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A、甲物质是晶体 B、0～4min内甲物质比乙物质吸收的热量多 C、乙物质在ab段不断吸热 D、采用“水浴法”加热是为了使试管内物质受热均匀14. 如图所示，是某物质熔化时温度随加热时间变化而变化的图像（加热装置的功率不变），从图中得到的相关信息，正确的是（ ）
A、熔化过程持续了4min B、该物质为晶体，熔点为0℃ C、该物质在AB段的比热容比在CD段的大 D、该物质在B、C段两点时温度相同，内能不相同15. 如图甲、乙分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图象，根据图象信息，下列分析正确的是（ ）
A、图甲，冰在BC段处于液态 B、图甲，冰熔化的时间为6min C、图乙，水的沸点为98℃ D、图乙，实验地点的大气压强高于标准大气压16. 甲、乙两种物质从固态开始加热，从固态熔化成液态，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、甲可能是海波的熔化图象，乙可能是石蜡的熔化图象 B、甲在48℃时，一定是固液共存状态 C、甲处于液态的比热容大于甲在固态时的比热容 D、甲和乙在熔化的过程中吸收热量，内能增加，温度不变17. 如图所示，甲、乙分别是酒精在1标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A、固态酒精是非晶体 B、温度为-117℃的酒精，其状态可能是固态 C、酒精温度计可以用来测量沸水的温度 D、酒精在沸腾过程中吸热但温度保持不变三、填空题
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18. 小宇同学在探究“某固体熔化时温度的变化规律”实验中，绘制了该固体熔化时温度随时间变化的图像，如图所示。请根据图像回答问题：
(1)、该固体是（选填“晶体”、“非晶体”），理由是。(2)、该固体熔化过程大约持续了min。19. 如图，根据测量画出某物质温度变化曲线。该物质在CD段是态，观察BC段还发现该物质的是50℃。
20. 如图所示为甲、乙两种物质的熔化曲线图，根据图像判断，属于晶体的是（选填“甲”或“乙”）；甲的熔化过程持续了min。
四、实验探究题
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21. 在标准大气压下，做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图甲、乙两套实验装置中任选一套来完成实验。请回答：
(1)、为了尽快完成实验，他们设计并组装实验装置最好使用：（选填“甲”、“乙”）装置。实验前，在安装器材时最后安装的是（选填“酒精灯”或“温度计”）；(2)、小菲分析数据可知：当加热到第3min时，观察烧杯中的水的情景为如图丙中所示（选填“a”或“b”），水沸腾时温度变化的特点是；实验环境中的大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压；时间
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
99
(3)、实验过程中小菲不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气，感觉很烫。于是，小菲改进实验装置，进行了以下实验操作，如图丁所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装水的容器B内，过一段时间，你看到的现象是：试管A中有小水珠出现，温度计示数（选填“升高”、“降低”或“不变”），这个实验说明。22. 小丽选择蜂蜡、海波来探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。
(1)、小丽找到的实验器材有：温度计、石棉网、装水的烧杯、酒精灯、分别装有蜂蜡和海波的试管，还缺少一个重要的测量工具是；(2)、将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；(3)、将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数视线、、如图乙所示，其中正确的是；(4)、丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中选填“”“”或“”段表示海波的熔化过程，此过程中海波选填“吸收”或“放出”热量，温度选填“升高”“降低”或“不变”；(5)、丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度选填“升高”“降低”或“不变”。23. 用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：
(1)、将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管 ， 而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度；萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，杯口附近出现大量“白气”，“白气”水蒸气遇冷 形成的；(2)、分析图像可知奈的熔点是 ℃，其熔化过程的特点是 ；(3)、在第6min该物质处于 （选择“固态”或“液态”或“固液共存状态”），根据萘熔化时温度随时间变化的图像。从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟。24. 如图甲、乙所示是探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置，丁图是根据实验数据绘制的图像。
(1)、如图，甲、乙两种实验装置中，应选用（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。(2)、实验时所用温度计是根据液体的的性质制成的，某时刻温度计的示数如图丙所示，读取示数时正确的读数方法是（选填“A”“B”或“C”），示数为℃。(3)、根据图丁可知，冰的熔化过程是段（用图中字母表示），从开始熔化到完全熔化大约持续了min。25. 如图甲所示，是超超“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
(1)、完成器材组装后，为了使物质受热均匀，试管中应加入（选填“大颗粒”或“小颗粒”）物质；(2)、试管内物质在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图丙所示，则可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；(3)、试管内物质第6min的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）第4min的内能；该物质固态时的比热容与液态时比热容的比值为（忽略温度与状态变化对吸热速率的影响）；(4)、超超通过学习明白了用炉火炖汤时，在汤沸腾后最好（填“保持大火”或“调为小火”）从而实现节能。26. 为了探究熔化的特点，学校科学实验小组进行了如下实验：
(1)、如图甲，将装有固体的试管放在大烧杯的水中加热而不是直接对试管加热，这样做的好处是使奈受热；(2)、如图乙所示，液体温度计的设计原理是液体的 ， 某时刻，温度计示数如图乙，温度是℃；(3)、根据实验数据，小明绘制出了萘的温度随时间变化的图象如图丙所示，由图像可知萘是（选填“晶体”、“非晶体”）；萘熔化过程共用时min；分析图象可知，萘熔化的过程中吸收热量，温度；(4)、小组的另一同学发现整个过程中加热的时间过长，请写出一种解决方案。27. 如图甲是小军和小丽进行“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)、除了图甲中所示的器材外，还需要的测量仪器是；(2)、若操作准确无误，根据图甲可知此时烧杯中水的实际温度是；(3)、小军和小丽每隔1分钟记录一次水的温度，请你帮他们设计一个记录实验数据的表格（在答题卡虚线框内制表）；(4)、在实验交流与评估环节中，小丽同学对该实验提出了改进建议：“采用水浴法加热（如图乙），可以使水的温度缓慢升高，便于观察水的沸腾过程中温度变化特点。”你认为此方案是否可行：（选填“可行”或“不可行”），理由是：。28. 如图甲是探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。
(1)、实验过程中，安装实验装备时，应该（选填“自上而下”或“自下而上”），某时刻温度寸示数如图乙所示，温度为℃；(2)、将冰熔化过程绘制成如图丙所示温度随时间变化图像。根据描绘的图线可知，BC段的物质处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。小明设计了一个记录实验过程的表格（如图所示）。表格中（a）的内容是：（a）；（a）
…
温度/℃
…
(3)、仔细观察图象发现，冰熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温（选填“快”或“慢”）。在冰熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰会停止熔化；将试管放回烧杯后，冰又继续熔化。说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量；(4)、如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物，已知盐冰水混合物温度低于0℃。如图丁所示，试管中冰水混合物中的水会（选填“变多”、“变少”或“不变”）。