广东省梅州市2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试题
试卷更新日期：2024-03-07 类型：开学考试
一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个符合题目要求的.
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1. 2022年6月5日 10 时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运战火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功.下列操作直接引发化学变化的是（ ）A、总装调试 B、燃料注入 C、点火发射 D、船箭分离2. 学校采购了一批合 75%酒精的免洗消毒喷雾，你建议在存放处张贴的警示标识是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 下列化学用语表示两个分子的是（ ）A、O2﹣ B、2O3 C、SO2 D、2O4. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）A、
振荡试管
B、
O2的验满
C、
配制氯化钠溶液
D、
熄灭酒精灯
5. 为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不正确的是（ ）A、生活污水直接排放 B、节水节电养好习惯 C、植树造林加强绿化 D、对垃圾进行分类回收处理6. 对下列事实的微观解释正确的是（ ）A、用水银体温计测量体温，水银柱上升——温度升高，分子变大 B、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——物质中碳元素含量不同 C、石墨质地很软，而金刚石坚硬——碳原子的结构不同 D、固体碘（I2）和碘蒸气（I2）都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子化学性质相同7. 某品牌饼干的营养成分表中标有钠、钙、铁的含量，这里的“钠、钙、铁”指的是（ ）A、分子 B、原子 C、单质 D、元素8. 化学与环境、工农业生产、生活等密切相关.下列有关叙述不正确的是（ ）A、煤的综合利用可以采用干馏法，干馏是将烘隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质的一种加工处理方法：故干馏属于物理变化 B、制糖工业中利用活性炭脱色，利用的是其吸附性 C、硬水的软化方法有很多，生活中可通过煮沸降低水的硬度 D、为防止水体富营养化，提供使用无磷洗衣粉9. 用数轴表示某些化学知识真观、简明、易记。下列表示正确的是（ ）A、
地壳中元素含量由低到高
B、
空气中部分物质的体积分数由小到大
C、
含氮物质中氮元素的化合价由低到高
D、
不同种原子的原子序数依次递增
10. 研究和学习化学，有许多重要的方法，下列归纳完全正确的一组是（ ）A、由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含一种元素 B、离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子 C、根据质量守恒定律，1g氢气和9g氧气反应一定生成10g水 D、只含一种元素的物质一定不是混合物11. 通过下列图示实验得出的结论中，正确的是（ ）①
② 
③
④
A、实验①条件下红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物 B、实验②说明二氧化碳能使石蕊溶液变红 C、实验③实验后干冷烧杯壁出现水珠，可证明甲烷由氢元素和碳元素组成 D、实验④可用于检验氢气的纯度12. 2022年4月16日，我国神舟十三号载人飞船成功返回，圆满完成长达六个月的“太空出差”任务。本次运载火箭使用的燃料主要是偏二甲肼（C2H8N2）。下列关于偏二甲肼的说法正确的是（ ）A、偏二甲肼中氢元素的质量分数最小 B、偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和1个氮分子构成 C、偏二甲肼中H、N三种元素的质量比为4：1 D、偏二甲肼相对分子质量是（12×2+1×8+14×2）g13. 密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A、该反应属于分解反应 B、参加反应的丙和丁的质量比为8：9 C、乙一定是该反应的催化剂 D、丁是化合物14. 下列实验操作中（括号内为待检测物质或杂质），能达到实验目的的是（ ）选项
物质
目的
主要实验操作
A 双氧水（蒸馏水）
鉴別
分别加入适量二氧化锰粉末，观察现象
B K2MnO4（KMnO4）
除杂
加热至固体质量不再发生变化
C N2（CO2）
检验
分别用带火星的小木条伸入集气瓶
D H2（CO）
除杂
通过盛有澄清石灰水的洗气瓶
A、A B、B C、C D、D15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A、电解水生成氢气和氧气
B、高锰酸钾固体充分加热
C、在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
D、等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
二、填空题（本大网包括2小愿，共15分）
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16.(1)、（一）如图 A 是锡元素在元素周期表中的信息.B~E 是四种拉子的结构示意图
锡元素属于（填“金属”或“非金属”）元素
(2)、锡元素的相对原子质量是(3)、B、C、D、E四种粒子中属于同种元素的是（填字母，下同），具有相对稳定结构的是。(4)、（二）微观示意图可形象地表示微粒发生的变化。请在下图第一、三方枢中把 H2S 在纯氧中燃烧（2H2S+3O2
2H2O+2SO2）的微粒示意图补充完整。
(5)、上图第二个方框内的物质属于____（填序号）。A、纯净物 B、混合物 C、单质 D、化合物17. 化学来源于生活，生活处处体现化学。(1)、冬奥会篇：①冬奥会上提供经过二氧化氯（ClO2）消毒处理的汽饮水：二氧化氯中氯元素的化合价为：为了验证该直饮水是软水，可选用；②河北省张家口绿氢项目为此次冬员会上50%的氢燃料电池汽车供应氢能，其使用陆上风能产生的电电解水制氢，请写出这种电解制取氧气的反应化学方程式：；
(2)、实验室篇：请回答如图进行铁丝在O2中燃烧的实验，其化学方程式为；该实验装置存在明显不足，改进措施是。对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析空内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因.
三、实验题（本大题包括2小题，共20分）
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18. 根据下图回答有关问题。
(1)、仪器a的名称是：图中可用于氯酸钾为反应物制备O2的发生装置为（填序号）.化学反应方程式为(2)、若用锌粒与稀硫酸在A装置中制备H2 ， 锌粒应放在；用F收集H2时导入气体的导管端为（填“b”或“c”）：检验装置D气密性的方法是：将活塞拧紧， ， 则气密性良好.(3)、图中可用于固液反应制备气体的装置（A、B、D、E）巾，不能使反应随时发生或停止的装置是（填序号），(4)、若用过氧化氢溶液为原料制备O2.在以上装置中你会选用装置（填字母）：把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在端（填“b”或“c”）连接上一个量筒。19. 兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面刚对有一层绿色固体。查阅资料得知绿色固体是铜绿[Cu2(OH) 2CO3]，甲同学从铜片上刮下一些铜绿，在下图装置中进行探究(1)、请填写下表中空白：实验现象
实验结论
试管内壁有水雾
铜绿加热后产生（1） （物质符号）
固体从绿色变为（2）
铜绿加热后生成氧化铜
气球胀大
(2)、乙同学对气球胀大产生兴趣，于是进行了如下的探究。【发现问题】气球为什么会胀大？
【提出猜想】
猜想I：试管内的空气受热膨胀使气球胀大；
猜想Ⅱ：铜绿加热产生氦气使气球胀大；
猜想Ⅲ：铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大；
猜想IV：铜绿加热产生一氧化碳气体使气球胀大。
【实验分析】①根据质量守恒定律，可立即判断猜想不成立：
②熄灭酒精灯后，气球稍微缩小但没有缩小到加热前的大小，证明猜想不成立.
③乙同学用下图装置进行实验，观察到 ， 说明铜绿加热后有CO2产生，产生该现象的化学方程式是 ， 同时还观察到
说明猜想IV不成立。
(3)、【实验结论】猜想III成立。【实验反思】加热铜绿反应的化学方程式是
四、综合能力题（本大题包括1小题，共10分）
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20. 工业上以石灰石（已知其主要杂项二氧化硅。它不溶于水也不与酸反应）为原料刚备碳酸钙的工艺流程如下图，回答下列问题：
(1)、操作I的名称是；石灰石粉碎的原因是.石灰石与稀盐酸反应的化学方程式是。滤渣主要是（填化学符号）(2)、溶液A中先通入NH3的目的是提供碱性环境，增大CO2的溶解量，促使反应进行.通CO2时，在溶液B中生成CaCO3该反应的化学方程式是：CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3
+2X.则X的名称是.
(3)、构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。下图是碳元素的“价类二维图”
①二氧化成对应的点是（填字母序号）.
②D所示的质在高温条件下与B反应，可以转化成点C 所示物质，该反应（填“放热”或“吸热”）
③A所示物质为有机物甲烷，甲烷是优良的燃料，请写出甲烷燃烧的化学方程式
五、计算题（本大题包括1小题，共10分）
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21. 胆矾（CuSO4·5H2O，相对分子质量为250）广泛应用于生产生活。(1)、胆矾中硫酸铜的质量分数是 .(2)、将25.0g胆矾放在坩埚内加热。固体质量与成分随温度变化的曲线如图。
①加热至℃时，CuSO4开始分解。
②加热至1000℃时，CuO开始分解，生成Cu2O与一种能使带火星的木条复燃的气体，该气体为 ， CuO完全分解时产生该气体的质量为g.
③根据胆矾分解的化学方程式：CuSO4·5H2O CuSO4+5H2O，计算“上图”中x的值（写出计算过程）
④下列物质均可作为炼铜的原料。理论上，冶炼等质量的下列物质得到铜最多的是（填字母序号）。
A.Cu2O B.CuO C.CuSO4·5H2O D.CuSO4
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