部编版2023-2024学年七年级下学期语文第11课《老王》同步练习（基础卷）
试卷更新日期：2024-03-06 类型：同步测试
一、填空题
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1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。
dēng（）车
huáng（）恐
zhǒng（）胀
荒pì（）
取dì（）
jiàng（）格
镶qiàn（）
zhì（）笨
wǔ（）辱
愧怍（）
伛着（）
2. 《老王》的作者是 ， 著名的家、家，代表作有散文《》、译作《》等。文中提到的“默存”是作者丈夫的字。3. 选词填空。(1)、后来我坐着老王的车和他(谈话 闲聊 讨论)的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。(2)、他从没看透我们是好(欺辱 侮辱 欺负)的主顾，他大概压根儿没想到这点。4. 指出下列句子的描写方法(1)、他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。(2)、我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”(3)、他……直着脚往里走，对我伸出两手。(4)、但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。二、问答题
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5. 在《老王》这篇课文中，作者的善良表现在哪里？老王的善良又表现在哪里？
6. （中考新考法·引导学习方法）阿长、老王和《台阶》中的父亲同为平凡的小人物，各有特点，也有相同之处。请你结合文章内容进行比较探究，并完成下表。 （要点：把握人物形象）身份
人物形象特点
不同点
阿长： ①
阿长：粗俗无知，愚昧迷信，但又善良淳朴，仁厚慈爱
老王：人力车夫
老王：生活窘迫，孤苦伶仃②
“父亲”：农民
“父亲”： ③
共同点
④
各有缺点，但是⑤
三、语言表达