第二单元对环境的察觉（B卷）--2023-2024学年浙教版科学七年级下册
试卷更新日期：2024-03-06 类型：单元试卷
一、选择题
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1. “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗，诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述的诗人的感觉分别是（ ）A、听觉和视觉 B、嗅觉和视觉 C、触觉和味觉 D、嗅觉和听觉2. 下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④3. 对如图所示的手语翻译画面和城市铺设的盲道， 下列相关说法正确的是 （ ）
A、手语翻译者做出手势，听力障碍者是通过眼球中的视网膜形成视觉的 B、听力正常的人，声音刺激鼓膜产生神经冲动，并把这一信息传给大脑 C、盲道地砖表面的凸起，盲人踩上去更容易使盲人在大脑皮层形成触觉 D、全身各个部位对各种刺激的敏感性是完全相同的4. 下列有关声现象说法正确的是（ ）
A、图甲：该实验中乒乓球的作用是用相同大小的力敲击音叉，从而使音叉振动发声 B、图乙：不同用力击鼓，听声并观察纸屑被弹起的高度。探究声音的响度与频率有关 C、图丙：钢尺伸出桌边的长度伸出越长，用相同力拨动时所听到的音调更低 D、图丁：逐渐抽出装置内的空气，听到铃声渐小；说明真空状态下的铃铛不能发声5. 如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。下列说法中正确的是（ ）
A、甲和丙声音的响度相同 B、甲和乙声音的音调相同 C、丙声音在真空中传播速度最快 D、甲和丁声音的音色相同6. 听觉形成跟①声波、②听神经、③耳蜗内的听觉感受器、④鼓膜、⑤听小骨、⑥大脑有关。下列各组中，能表示听觉形成的正常途径的是（ ）A、①→④→⑤→③→②→⑥ B、①→②→④→⑤→③→⑥ C、①→④→⑤→②→③→⑥ D、①→③→④→⑤→②→⑥7. 每年的3月3日是“全国爱耳日”，下列相关叙述不正确的是（ ）
A、长时间戴耳机听音乐，会对【2】造成损伤 B、鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引发中耳炎 C、人的听觉感受器和形成听觉的部位都是【6】 D、晕车与【4】对头部位复变化过于敏感有关8. 我们周围是一个五彩缤纷的世界， 你也许会思考这样一个问题： 物体为什么会五颜六色？ 下列针对物体颜色的说法，不正确的是（ ）A、隔着蓝玻璃片看红布，红布是黑色的 B、能把各种色光全部吸收的不透明体是黑色的 C、呈红色的物体是因为它只吸收了红色光，反射了其它颜色的光 D、如果不透明体能使各种色光几乎全部反射，那么这个物体是白色9. 早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（ ）
A、小孔成的像是正立的像，遵循光沿直线传播的原理 B、蜡烛在墙上成的像是虚像 C、木板上的小孔必须是圆的 D、适当调节木板、墙和蜡烛的位置，蜡烛可在墙上成等大的像10. 如图所示，两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内，斜边平行且相距一定距离。一条光线从空气中垂直于玻璃砖A的直角边射入，从玻璃砖B的直角边射出，射出后的位置和方向可能是图中的（ ）
A、光线a B、光线 b C、光线c D、光线d11. 在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小明设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列最合乎要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
12.某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射灯。射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示，现往池内灌水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则 （ ）
A、P点在S点的下方，Q点在S点的上方 B、P点在S点的上方，Q点在S点的下方 C、P点在S点的上方，Q点在S点的上方 D、P点在S点的下方，Q点在S点的下方二、填空题
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13. 今年春天，杭州太子湾公园繁花盛开，美不胜收。
(1)、在开粉色花的樱花树为砧木，嫁接了开白色花的樱花芽，由该芽长成的枝条开出的花是花，该繁殖方式属于是(选填“有性生殖”或“无性生殖”)。(2)、我们能从闻到樱花香味，是因为这些化学物质进入鼻腔，刺激产生信息，信息通过嗅神经传到大脑，产生香味的感觉；我们看到各种新长的嫩叶是绿色的，是因为叶子反射。(3)、图中游客驻足拍照，在平静的水面形成倒影是他的(选填“实像”或“虚像”)，水面发生的反射现象属于：(选填“镜面反射”或“漫反射”)。14. 2020春节伊始，新型冠状病毒肆虐中国，病毒主要通过空气、飞沫传播，直接影响人体呼吸器官，而且传播速度异常迅速。(1)、2020年疫情的罪魁祸首是新型冠状病毒，下列属于新型冠状病毒的是__________A、
B、
C、
(2)、下列属于人体呼吸器官的是__________A、胃 B、肺 C、心脏 D、口腔(3)、在去年疫情迅速发展之际，我们自觉居家隔离并开展线上学习，听到老师上课的声音是由__________振动产生的A、老师的声带 B、电脑里的喇叭 C、电脑屏幕 D、电线15. 春天，小明参加学校组织的野外活动。沿途的风景给他留下了美好印象，同时也使他想到许多科学问题：(1)、途中同学们一路高歌，歌声是由于声带产生的。(2)、观赏油菜花时，发现油菜地里蜜蜂飞舞，而附近的稻田里却没有蜜蜂问津，原因是油菜花具有的特点（写出其中两项），像油菜花这种依靠昆虫传粉的花叫做。(3)、随后他又去采摘番茄，发现有一株番茄枝上结出不同品种的番茄，那么农民采用的营养繁殖方法是 ， 这种繁殖方法属于（填“有性”或“无性”） 生殖。16. 请看下面耳的基本结构图回答：
(1)、接受声波信息的听觉感受器位于图中[ ⑤ ] 内(2)、“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。请写出之后声波到达大脑形成听觉的过程 （用图中序号和箭头表示）。(3)、遇到巨大响声时要 ， 以免[⑨]损伤，造成耳聋。17. 学习了光学知识后，爱动脑筋的小明和小红想自己探究小孔成像现象。如图所示，他们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆形和方形的小孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰，可以看到烛焰通过小孔所成的像。
(1)、通过实验，可见烛焰在塑料膜上成的都是倒立的（选填“实像”或“虚像”）。像的形状与小孔的形状。（选填“有关”或“无关”）(2)、若保持蜡烛到小孔距离不变，将塑料膜朝远离小孔的方向移动，像会更（选填“大”或“小”），像会更（选填“亮”或“暗”）。三、实验探究题
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18. 小高用如图所示装置探究光的反射定律。
(1)、实验中使用的白色硬纸板EF需要 （填“粗糙”或“光滑”）(2)、硬纸板在E、F共面（不绕折）情况下，小高先让一束光贴着纸板射到O点，可是在纸板F面上没有反射光线的径迹，原因可能是 。(3)、改正错误后，让入射光贴着纸板EF沿AO射向平面镜上的O点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如表。比较r和i，可以得出结论：。
次数
1
2
3
4
5
6
入射角i
15°
30°
45°
60°
70°
80°
反射角r
15°
30°
45°
60°
70°
80°
(4)、为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步操作是：。(5)、将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿着OA方向射出。说明光路是 的。19. 如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)、如果玻璃板没有竖直放置，将对实验产生什么影响？。(2)、小金用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：。(3)、小金在实验过程中，让镜子沿OO'轴（镜子与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果她发现镜中的像B相对于点燃的蜡烛A移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；接下来，她又将镜子绕OO'轴转向自己，他发现镜中的像（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）。20. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
(1)、图甲、乙中为同一块透镜，则乙图中的光屏上像的性质为。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。(2)、如图丙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中(选填“A”或“B”或“C”)点能观察到烛焰的像。(3)、如图丁所示，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向远离透镜方向移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是(选填“近视”或“远视”)眼镜。21. 为了研究眼的成像原理，小科自主研制了如图所示的实验装置。用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。
(1)、点燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清晰倒立、(填“放大”“等大”或“缩小”)的实像。(2)、若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应对水透镜（填“注水”或“抽水”)。(3)、实验中通过注水或抽水的调节，分别得到图甲、乙、丙的三种形状，在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着光具座左侧的蜡烛，移动光屏得到清晰的像，其中像距最大的是图。
(4)、远视眼患者配戴的超薄眼镜，其中心厚度为1.7 mm，则该眼镜边缘的厚度(填“大于”“等于”或“小于”)1.7 mm。此镜片对光有(填“会聚”或“发散”)作用。22. 为了研究影子长度与哪些因素有关，小高和小新做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）。
(1)、影子形成的原理是。(2)、保持短木条的长度和位置不变，小高将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表。点光源的高度H/cm
20
30
40
50
60
影子长度L/cm
30
15
10
7.5
6
两位同学做此实验前，提出的猜想假设是。
(3)、分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量（选填“增大”、“减小”或“不变”）。(4)、图中S可表示点光源到短木条距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作？四、解答题
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23. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
(1)、如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ， 它说明了。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ， 这种思维方法叫做（填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。(2)、如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。(3)、如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。(4)、如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到铃声逐渐减弱，并由此推理可知：。
24. 声音在不同介质中的传播速度一般是不同的。阅读下表回答问题：介质
声速v（米/秒）
介质
声速v（米/秒）
空气(0 ℃)
331
蒸馏水(25 ℃)
1497
空气(15 ℃)
340
铝(25 ℃)
5000
空气(25 ℃)
346
铁(25 ℃)
5200
煤油(25 ℃)
1324
铜(25 ℃)
3750
(1)、指出声音在介质中的传播速度可能有的规律：（写出一条即可）。(2)、某测量员在空气温度是 15 ℃的环境中利用回声测距离：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过 1.00 秒钟第一次听到回声，又经过 0.50 秒钟再次听到回声，回声测距是利用了声波的 ， 已知声速为 340 米/秒，则两峭壁间的距离多少米？（写出计算步骤）25. 为研究小孔成像与哪些因素有关，小科在硬纸板上挖了不同大小与形状的小孔，进行实验，其结果记录如下：小孔的形状
○
△
□
小孔最大外径/毫米
1
5
10
1
5
10
1
5
10
地面光斑形状
小孔距地面10厘米
○
○
○
△
△
△
□
□
□
小孔距地而20厘米
○
○
○
○
△
△
△
□
□
小孔距地面40厘米
○
○
○
○
△
△
△
□
□
小孔距地面80厘米
○
○
○
○
○
△
○
○
□
小孔距地面160厘米
○
○
○
○
○
○
○
○
○
分析表中数据，请回答：
(1)、小孔成像的原理是：光在同一种均匀介质中是沿传播的；(2)、当小孔的形状、大小一定时，在一定范围内小孔到地面的距离(填 “越大”或“越小”)，地面上就越容易得到太阳的像；(3)、同学小明受到启发，改用形状为“凸”小孔进行实验，当“女”外径为10毫米，小孔距离地面160厘米时，地面光斑的形状为 (填序号)。A、☆ B、○ C、△ D、□