部编版2023-2024学年五年级下册语文第一单元《古诗三首》同步练习
试卷更新日期:2024-03-06 类型:同步测试
一、任务一:字词积累与运用
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1. 给加点字选择正确的读音,并根据拼音写词语。
为了供(gōng gòng)弟弟上大学,他不分zhòu yè地辛苦劳作,cǎi sāng喂蚕,yún tián插秧,用稚(zhì zì) 嫩的肩膀扛起了家庭的重 (zhòng chóng)担。当他笑着说“世界以痛吻我,我却报之以歌”时,我内心不禁泛起点点lián yī。这是多么乐观的生活态度啊!
2. 为带点字选择正确的读音。(1)、草满池塘水满陂(bēi pō)。(2)、彩丝穿取当(dāng dàng)银钲(zēng zhēng)。(3)、夕阳西下,气温骤降,一只飞鸟掠过,湖面泛起了层层寒漪(yī qí)。(4)、农忙时节,人们昼(zhòu zòu)夜忙碌,稚(zì zhì)子也傍着树荫学习种瓜。3. 比一比,再组词。昼
耕
供
桑
傍
查
坛
拱
嗓
榜
4. 写出下列字词的意思。①耘田: ②稚子:
③绩麻: ④傍:
⑤解: ⑥陂:
⑦信口: ⑧阴:
5. 给加点的字选择正确的解释。(填序号)晓:①天刚亮的时候;②知道;③使人知道。
(1)、这个消息,早已家喻户晓了,你怎么还不知道呢?(2)、稚子金盆脱晓冰。(3)、老师苦口婆心,晓以利害,小明终于知道了问题的严重性。6. 根据意思写出诗句。(1)、儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。(2)、当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音 — — 冰块落地,发出了水玉破碎的声音。(3)、那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。7. 判断下面的说法是否正确。(1)、《四时田园杂兴》是一组田家诗,课文里的这首描写了农村秋日生活中的一个场景。(2)、《稚子弄冰》全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他一如既往的活力和快乐。(3)、《村晚》前两句把池塘、山、落日三者有机地融合起来,描绘了一幅非常幽雅美丽的图画。(4)、《四时田园杂兴》(其三十一)《稚子弄冰》《村晚》这三首诗都描写了儿童的形象。8. 根据课文内容填空。(1)、《稚子弄冰》是代的诗,其中最能表现儿童聪明伶俐、天真活泼和脱冰作戏的盎然意趣的诗句是:。(2)、《四时田园杂兴》(其三十一)是代的诗,其中最能表现村庄儿女劳作繁忙、勤劳的诗句是:。表现儿童天真可爱、聪明能干的诗句是:。从这首诗可以体会到诗人的感情。(3)、《村晚》是代的诗,其中突出牧童的天真活泼、自由自在的诗句是:;诗歌描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的山村晚景图,表达了诗人。二、任务二:阅读理解与提升
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9. 阅读下面古诗,完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
(1)、诗中写了哪些人物?他们分别在干什么?(2)、“儿女各当家”指的是。(3)、诗歌一、二两句写了什么内容?请用简洁的语言加以概括。(4)、诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么?(5)、诗中流露出作者怎样的思想感情?10. 诗歌鉴赏稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲____。
敲成玉磬____穿林响,忽作玻璃碎地声。
(1)、解释下列词语的意思。①稚子:。②钲:。
③磬:。④玻璃:。
(2)、“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是( )A、夸张 B、比喻 C、拟人 D、互文(3)、给诗中加点字注音。(4)、试着用自己的话说说每句诗的意思。①稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
②敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
11. 诗歌鉴赏村晚
【宋】雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
(1)、解释下列词语的意思。①陂: ②寒漪:
③腔: ④信口:
(2)、“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力,请作简要赏析。(3)、“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点?(4)、这首诗融情于景抒发了诗人怎样的情感?(5)、请选择你感受最深的一点,说说这首诗的表现手法。12. 课外古诗阅读。竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(1)、诗中“幽篁”“长啸”是什么意思?请选择其中一个回答。(2)、诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句,作简要分析。(3)、“幽”“树林”中的“幽”深“渲染了怎样的境界?(4)、诗人独自在竹林里做了哪些事情?从中可以看出诗人怎样的性情?(5)、这首诗借助景物描写,传达了诗人怎样的心情?三、任务三:拓展延伸与探究
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13. 按要求写四字词语。(1)、描写春天的词语:、、、。(2)、描写夏天的词语:、、、。(3)、描写秋天的词语:、、、。(4)、描写冬天的词语:、、、。