吉林省舒兰市2023-2024学年八年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2024-03-06 类型:期末考试

一、积累与运用(15分)

  • 1. 请按要求完成下列各题。
    (1)、庭中有奇树,。(《庭中有奇树》)
    (2)、?松柏有本性。〔刘桢《赠从弟》(其二)〕
    (3)、李白的《渡荆门送别》中描写了渡过荆门进入楚地的壮阔景色的诗句是:
    (4)、白居易的《钱塘湖春行》中交代诗人游览路线的诗句是:
  • 2. 阅读语段,按要求完成题目。

    我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧shì干了泪。怕他看见,____怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

    (1)、给文中加点的字注音:
    (2)、根据拼音写出汉字:shì干
    (3)、画线句子所运用的描写方法是
    (4)、“黑布小帽”是短语。
    (5)、语段括号内应填入的关联词语是

二、阅读(45分)

  • 3. [甲]阅读下文,回答问题。

    生于忧患,死于安乐

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (1)、《孟子》是家经典著作之一。孟子名轲,字
    (2)、解释下列加点字在句中的意思。

    ①管夷吾举于

    ②而后

    空乏其身

    ④而后

    (3)、文章开头列举的六个人物的事例,有什么共同点?
    (4)、请用自己的语言写出“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作”的意思。
    (5)、环境对人的成长有着重要作用,面对艰苦环境的磨炼,不同的人有不同的态度。结合文章内容,说说你认为其中最关键的是什么。
  • 4. [乙]阅读下文,回答问题。

    武益愈。单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。单于募降者,赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋又非亲属何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?”

    (1)、“畔主背亲”一句中“畔”的意思是
    (2)、用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)

    本 无 谋 又 非 亲 属 何 谓 相  坐

    (3)、结合选文内容,概括表现苏武“大丈夫”的两件事。
  • 5. [甲]阅读下文,回答问题。

    我在教丁香树开花

    刘继荣

    ①第一次遇见那少年,是初冬。午后的阳光暖得像春天,小小的蛋糕店里,溢满了糕点刚出炉的香,仿佛每个人都幸福。

    ②店旁有所小学,放学后,煞是热闹。此时,顾客不多,店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树,一个打算挖掉重栽,一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼:“我六十岁了,又不是六岁,等不了那么久!”老爷爷笑:“明天起我就教它开花,保证到春天就学会了。”

    ③我不禁莞尔,拎着盛糕点的纸袋,准备离开。身后忽然有人叫道:“阿姨偷走我们的点心啦!”我大惊,转头,那位个子高高面庞稚气的男孩,正是冲我喊叫的。有位中年人边向我点头致歉,边揽住男孩的肩,努力安抚道:“你看,我们的点心在这里呀!”他打开手中纸袋,里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟:“原来,是我们偷了阿姨的呀!”大家都笑了,连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。

    ④那位父亲温和地解释了很久,再加上我的说明,男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸,向我道歉,那模样似乎只有三岁。

    ⑤父亲平静地告诉我,儿子十九岁了,他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能,希望再有十九年的努力,他能变成一个像大家一样的普通人:工作或失业,恋爱或失恋,结婚或独身。

    ⑥父亲头发斑白,语气平和。这十九年来,他们一定有一段漫长的故事,有他们共同承担的无数往事,还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问,只是目送这对父子远去,那棵丁香树,默默与我站在一起。我想:老爷爷将会怎样教它开花呢?

    ⑦天越来越冷,丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子,我发现,儿子没有安全感,只要离开父亲几步,就会惊慌失措,语无伦次。爸爸让他买东西,老夫妇每次都会鼓励他,他成功后,父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说,儿子特别喜欢这间店,这是他能记得的最远的地方。出来的时候,男孩喜欢站在丁香树下,与树比一比身高,老奶奶逗他:“谁高呀?”男孩大声回答:“我高!”这时候,他很像一个普通人。

    ⑧爸爸渐渐拉开与儿子的距离,每次似乎只有一步,后来,他退到店外。儿子时不时扭过身子,见父亲就在丁香树下,便长吁一口气,抹抹鼻尖上的汗。

    ⑨一个春天的周末,男孩居然独自来到蛋糕店,我不禁一喜,见他忐忑,又隐隐担忧,今天顾客特别多,有个小女生过生日,丁香树下的两张桌子被拼到一起,坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙,他说老妻在楼上,怎么叫都不肯下来,又在为丁香树不开花的事不高兴了,为了给她个惊喜,已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧张,嘴唇哆嗦着,欲言又止,只是摇头。最后男孩徐缓张开双臂,蹲下去,再站起来。一句话哽在胸口,如一朵花哽在枝丫,他只能以这种方式表达。

    ⑩忽然,男孩的目光充满惊喜,他的父亲出现了,也许,他一直都在附近。像魔咒被解除,男孩开口,一个字一个字地说:“我在教丁香树开花,不要挖掉丁香树。”

    ⑪老奶奶匆匆下来了,她气喘吁吁地向男孩保证:永远不会挖掉这棵丁香树,会一直等着它开花,如果不开,也没有关系。

    ⑫掌声、欢呼声,让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里,我们陌生又熟悉,有时相遇,有时忘记,有时彼此守护、彼此学习。

    我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后,仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。

    (1)、文章题目中“丁香树开花”有哪些含义?
    (2)、纵观全文,父亲用哪些方式帮助儿子成为“一个像大家一样的普通人”?
    (3)、纵观全文,“我”与周围人的关系变化大致经历了三个阶段,请按顺序各用一个词语概括。

    (4)、通读全文,分析结尾段画线句子的含义。

    我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后,仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。

  • 6. [乙]阅读下文,回答问题。

    人体的3秒钟定则

    ①你也许是一个球迷,那你有没有掐表算过人们在赢球之后的拥抱时间?英国心理学家艾米斯·纳吉可留意过这件事情。她观看了2008年北京奥运会的21项运动赛事录像,并对赛后运动员与教练、队友、对手之间的拥抱进行了计时,结果发现:来自32个国家的运动员和教练,每次拥抱的时间平均为3秒。

    ②而此前,科学家通过一系列的研究曾表明,人类行为的“3秒钟节奏”在生活中十分普遍:两人握手时的摆动、抚摸孩子的亲昵表示、挥手告别,等等,其动作节律要么是3秒钟,要么是3秒钟的倍数;摄影师拍照片时,为一个画面停留的时间通常接近3秒或是其倍数;在田径赛场上,从发出预备令到开始的时间间隔大约3秒钟;交通信号灯由黄变红有3秒钟间歇,这样可使驾车者从容刹车;时间为3秒或3秒倍数的广告镜头是收视效果最好的;莫扎特、贝多芬的音乐也都遵循3秒钟的节奏,所以听起来非常悦耳。

    ③不仅如此,我们的许多基本生理活动,如一次呼吸,以及神经系统的某些功能运行,持续时间也是3秒钟。

    ④这一现象不仅限于人类,一些哺乳动物和鸟类的某些生理活动也遵循这一规律。例如,科学家对生活在动物园中的长颈鹿、浣熊、熊猫和袋鼠等动物进行研究后发现,从咀嚼到排便,虽然它们的每一个动作持续时间相当多变,但平均是3秒钟。

    ⑤凡此种种,让心理学家很早就产生一种猜测:3秒钟间隔也许是人类感知生命的一个基本单位,我们对于“此刻”的感知,大概就倾向于持续3秒钟。这个猜测简称为“3秒钟定则”。

    ⑥“3秒钟定则”对人类有什么用呢?你可不要小看这短短的3秒钟。有神经生物学家认为,这一节奏从根本上塑造了人类自身和社会的进化。如果这个节奏时间缩短,比如缩短到10毫秒,那么尽管我们也许能够对外界潜在的威胁作出更快速的反应,但与之而来的副作用是,我们将时刻生活在恐惧和提心吊胆之中。在那种情况下,我们能清晰地看到一颗朝你呼啸而来的子弹,就像能看到一只铅球向你砸来一样。反之,如果节奏延长到1分钟,那么我们对自然界中发生的许多事情都将无法作出及时的反应。例如,当地震发生时,如果需要1分钟才能反应过来,那么没来得及逃跑命可能就丢了。

    ⑦正是这恰到好处的3秒钟,使我们既能够对外界的威胁适时地作出反应,又能够比较从容地生活——任何改变都可能不利于我们的生存。

    ⑧为什么会有这么一个“3秒钟节奏”呢?这个秘密或许就藏在我们的大脑中。科学家认为,人的大脑对外界事物的感知每隔3秒钟要重新调整一次,因为大脑不能对繁杂的外界事物同时作出反应。换句话说,客观事物每次作用于人脑并使之作出反应的时间约为3秒钟,不足3秒钟容易出现差错,超过3秒钟则显得多余。

    (1)、第①②段有何关系?它们在全文中有何作用?
    (2)、请从说明方法的角度分析第⑥段中画线句子的表达作用。
    (3)、人体有这么一个“3秒钟节奏”,究其原因,科学家有怎样的推测?这一发现对我们的生活有什么启示?
  • 7. 阅读《红星照耀中国》,回答问题。
    (1)、下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请结合自己的阅读体验作出判断,并写出正确的评价对象。

    A.朱德——他是坚韧不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁。

    B.周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点儿朴野之感,可是他是十分的诚恳。

    C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。

      

    (2)、阅读《红星照耀中国》中《童年》一章,填写表格。

    人物

    时间

    事件

    毛泽东

    1893年

    出生于湖南省湘潭县韶山冲

    在本地一个小学堂读书

    十三岁

    在湘乡县新式学堂读书

三、综合性学习与写作(60分)

  • 8. 阅读材料,回答问题。

    材料一:随着手机、平板电脑的普及,网民接受新词且被新词浸染的速度很快。类似“脑残”这样不雅的词语,随着互联网传播,已经渗入民众的日常生活里。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体显得原始而粗放得多。

    (摘自《光明日报》)

    材料二:作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋老人、一个公务员、一个汉绣的绣花徒,上来都称呼我为‘亲’时,我何止被惊呆,简直是崩溃。”

    (摘自《文汇报》)

    材料三:2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱,各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日,显得具有前瞻性而又意义非凡。

    (摘自《文汇报》)

    (1)、请根据上面材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。
    (2)、“点赞”一词现在使用频率极高。根据以上材料,说说这种表达的缺陷。
    (3)、在个人言论都有机会发表的今天,请你就如何维护汉语的纯洁性,对社会和个人各提一条建议。
  • 9. 从下面两个文题中任选一题作文。

    作文⑴题目:你的馈赠,点燃了我

    作文⑵阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

    从前,在森林里住着一个猎人。有一次,他在打猎途中遇到了一只美丽的小鹿,可是子弹打光了,于是他顺手把几粒吃剩的樱桃核放进了枪膛。枪响了,头部受伤的小鹿很快消失在密林深处。奇迹就由此发生了。第二年春天,人们惊奇地发现,森林里出现了一只头顶上长着樱桃树的小鹿,小樱桃树在小鹿头顶上长得异常茂盛。在收获的季节里,小鹿摇落鲜红的樱桃果,把果实分给森林里所有的居民,包括那个射伤它的猎人。小鹿由此赢得了大家的喜爱与敬佩。

    人生就要像小鹿那样,敢于鼓起直面困难的勇气,把袭来的“子弹”仔细珍藏,在血和泪的浇灌下让它长大、开花、结果。漫漫人生路,几多风雨,几多坎坷,我们一定要学会坚强,要笑着面对挫折和打击,并最终把它们转化成前进的动力。此外还要像小鹿那样,以仁慈为怀,以德报怨,化敌为友,这样才能营造一个和谐的环境。

    作文要求:⑴要自由、有创意地表达出真情实感。

    ⑵除诗歌外,文体不限。

    ⑶不少于500字。

    ⑷文字和标点书写规范、整洁。

    ⑸文中不得出现考生姓名和学校名。

    ⑹行款格式:标题居中,分段需另起一行,空两格。