广东省深圳市龙岗区2023-2024学年九年级上学期期末模拟化学试卷
试卷更新日期：2024-03-06 类型：期末考试
一、单选题(20分)本题共12 小题，前八题每小题1.5分，共12分，后四题每小题2分，共8分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1. 铝——颠覆钢铁王国的金属。根据下图信息判断，下列关于铝的说法错误的是（ ）
A、铝是由铝原子构成的 B、铝原子的核电荷数是13 C、在化学反应中，铝原子易失去电子形成Al3+ D、铝原子的相对原子质量是26.982g2. 钛和钛合金是重要的金属材料。工业上用钛酸亚铁(FeTiO3)冶炼钛(Ti)的过程是：(Ti的相对原子质量为48)①2FeTiO3＋6C＋7Cl2=2TiCl4＋2FeCl3＋6CO
②在氩气环境中：2Mg＋TiCl4=Ti＋2MgCl2
下列判断不正确的是（ ）
A、反应①中生成的气体对环境有污染 B、反应②中氯化物的总质量保持不变 C、反应①、②中钛元素的化合价都改变 D、反应②中氩气作为保护气不参加反应3. 空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A、空气中的氧气易溶于水，鱼能在水中生存 B、空气中的稀有气体有颜色，可制作霓虹灯 C、气焊时用纯氧代替空气，使气体燃烧更充分，以获得更高温度 D、空气质量指数越高，空气质量越好4. 化学方程式表示（ ）A、碳加氧气等于二氧化碳 B、碳和氧气混合后生成二氧化碳 C、碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳 D、在点燃条件下12份质量碳与16份质量氧气生成28份质量二氧化碳5. 中国第35次南极科考队在中山站南冰盏发现“蓝冰区”。蓝冰是致密的冰，可作未来大型飞机冰上起降的永久机场。有关蓝冰的说法正确的是（ ）
A、它的化学性质与水相同 B、它是干冰可升华成气体 C、里边存有蓝色的物质 D、可做机场是因其表面光滑6. 下列过程不发生化学变化的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 实验室加热高锰酸钾制取氧气，下列有关实验操作的分析错误的是（ ）A、加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在的位置加热 B、试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管破裂 C、气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 D、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯8. 生产和生活中能量可以相互转化，下列过程中的各种能量不是通过化学变化而来的是（ ）A、氢能源汽车行驶 B、天然气灶具做饭 C、太阳能热水器烧水 D、火力发电厂供电9. 下列事实中，利用物质化学性质的是（ ）A、干冰用于人工降雨 B、酒精作燃料 C、铜作导线 D、铁铸成锅10. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A、分子可以构成物质，所以物质都由分子构成 B、燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧 C、催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质都是催化剂 D、单质只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物都是单质11. 下列有关能源和环保的说法正确的是（ ）A、天然气是可再生能源 B、氢能是目前最经济、最安全的能源 C、煤完全燃烧后不会对环境造成污染 D、太阳能、潮汐能、风能是人类正在利用和开发的重要能源12. 一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变成电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是（ ）A、都是无毒无害的气体 B、都可以燃烧并放出大量的热 C、燃烧产物均为二氧化碳和水 D、均在自然界大量存在二、实验题
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13. 某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请分析并填空
(1)、写出装置图中标号仪器的名称：①。(2)、实验室用高锰酸钾制取和收集氧气选用的装置是 ， 其发生反应的化学方程式为。(3)、实验室制取和收集二氧化碳气体选用的装置是。其发生反应的化学方程式为。(4)、氨气密度小于空气，极易溶于水，实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气。则制取氨气应选择的发生装置和收集装置为 ， 反应的化学方程式为。14. 回答问题(1)、图I是晓娟按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小佳对原实验装置进行了改进，装置如图II。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL 的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
①E试管放有酚酞溶液的目的是；
②进行操作b时观察到的现象是；
③由此可以得到的实验结论是；
(2)、如图是有关分子性质的实验，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管里(每隔1.5-2cm滴一小滴酚酞溶液)，将试管放在实验台上，用胶头滴管吸取浓氨水，滴在管口脱脂棉上。
①实验中， 观察到的现象是滴酚酞溶液的滤纸条 ， 这一实验说明分子的性质是。
②某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是。
15. 全方位认识水水的组成。某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。
(提出问题)水是由什么组成的?
(查阅资料)通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。
(设计实验)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰(可吸收水份干燥气体)的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。
(实验与结论)
(1)、图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为；检验b管中产物的方法是。(2)、图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象：导管口d处；烧杯底部有。(3)、写出实验甲中反应的文字表达式；该反应属于(填反应的基本类型) .(4)、实验甲中没有发生变化的微粒是和(填微粒符号)。(5)、由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是。反思提升：由此，你还能得出的微观结论是(写一个) 。三、计算题（6分）
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16. 某化学兴趣小组在实验室利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，甲、乙两位同学进行了如下图所示的实验。根据以下信息回答下列问题：
(1)、写出实验中发生反应的方程式。(2)、根据已知条件列出求解乙同学继续实验时生成氯化钾质量（x）的比例式。(3)、甲同学实验生成氧气的质量是。