部编版2023-2024学年七年级下学期语文第10课阿长与《山海经》同步练习（基础卷）
试卷更新日期：2024-03-05 类型：同步测试
一、填空题
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1. 根据拼音写汉字。
zhèn sǒng
Jié wèn
mò lì
pú sà
pī lì
zhú gān
shǒu guǎ
biàn zī
2. 指出下列句子运用的人物描写方法。(1)、她生得黄胖而矮。(2)、最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。(3)、“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”3. 文学常识填空。《阿长与<山海经>》选自散文集《 》，作者鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有小说集《 》《》等。
二、语言表达
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4. 下面是有关《阿长与<山海经>》的漫画，请仔细赏读后回答问题。
(1)、这幅漫画所描述的是什么事情？(2)、用简洁的语言描绘画面的内容，用上“津津有味”“迫不及待”两个成语。三、语段阅读
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5. 阅读《阿长与〈山海经〉》选文，完成各题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。(1)、根据选文概括“我”的心理变化。轻视→→
(2)、当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这钟想法表现了“我”当时什么样的心理？(3)、品味下列句子中加点的词语，并说说其表现了“我”当时怎样的心情。我似乎遇着了一个霹雳 ， 全体都震悚起来。
(4)、“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？(5)、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？四、微写作
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6. 李明和王悦两人阅读完《阿长与<山海经》》之后，对“鲁迅为什么要花笔墨去描写阿长的不好”展开了讨论：
李明：作者鲁迅在课文中反复描写阿长的“睡相”，诸如“满床摆着一个‘大’字”“伸开两脚两手”等，就是为了表现阿长的粗俗，突出了作者对阿长的不满。
王悦：不对！阿长不是给“迅哥儿”买来了《山海经》，作者怎么会不满，应该是感激。文章结尾也说道：“愿在你怀里永安她的魂灵！”足见鲁迅对阿长的怀念！
老师：鲁迅其实是运用了先抑后扬的手法，既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面，又呈现了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性，表达成年后的作者对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂感情。
请你运用“欲扬先抑”这种写法写一个关于人物的片段，不少于200字。
【写法指导】
欲扬先抑的写法的运用会使文章跌宕起伏，使人物形象更加真实可感。运用时要注意以下几点：①“抑”和“扬”的前后，必须具有对照性，且大多是采用相反对立的形式形成对照。这种对照越鲜明越好。②“抑”“扬”两者，应该重点写“扬”，“抑”只是衬托。
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