备考2024年中考语文一轮复习:名著导读之《朝花夕拾》

试卷更新日期:2024-03-05 类型:一轮复习

一、单选题

  • 1. 下列说法不正确的一项是( )
    A、《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《无常》表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平。 B、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情, 并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 C、菩提祖师收石猴为徒,为他取了法名孙悟空,教了他长生不老的秘诀,又把七十二般变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。 D、大圣打赌能跳出佛祖的手掌心,结果只在佛祖手指上留下“齐天大圣到此一游”八个字,被佛祖翻掌压在五行山下,直到唐僧取经路过相救,方才重获自由。
  • 2. 名著阅读。
    (1)、下列关于《朝花夕拾》的理解,错误的一项是(   )
    A、《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的回忆性散文集。作者回忆童年美好往事,塑造了纯朴善良的长妈妈、严谨认真的藤野先生、活泼勇敢的少年闰土等丰富的形象,也从侧面展现了当时中国的社会状况和风气。 B、《藤野先生》一文,鲁迅在简洁的文字中夹杂着犀利的批判,写“讲义事件”和“幻灯片事件”,不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了自己“弃医从文”的动因。 C、《<二十四孝图>》一文,鲁迅写自己儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 D、在《朝花夕拾》中,鲁迅以一个文学家特有的敏锐,捕捉到种种富有情趣的生活场景,其中有快乐,有迷惘,有温馨的回忆,也有理性的批判,让我们感受到了文学大师的可亲,也对社会人生有了更多的思考。
    (2)、阅读下面《西游记》选段,回答问题。

    行者看罢回复道:“师父,那去处便是座寺院,却不知禅光瑞蔼之中,又有些凶气何也。观此景象,也似雷音,却又路道差池。我们到那厢,决不可擅入,恐遭毒手。”唐僧道:“既有雷音之景,莫不就是灵山?你休误了我诚心,耽误了我来意。”行者道:“不是,不是!灵山之路我也走过几遍,那是这路途?”……

    行者道:“不可进去,此处少吉多凶。若有祸患,你莫怪我。”三藏道:“就是无佛,也必有个佛像。我弟子心愿,遇佛拜佛,如何怪你?”即命八戒取袈裟,换僧帽,结束了衣冠,举步前进。

    请结合以上文段中的对话描写,分别概括孙悟空和唐僧的性格特点。

二、填空题

  • 3.  阅读文段填空。

    他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”

    上面文段选自鲁迅先生的散文集《》,书的原名。文中的“他”指的是 , 选文体现了“他”的性格特点。

三、名著导读

  • 4. 潘州社区要组织“好书进社区”的活动,计划送《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》这四本书进入周边社区,请你积极参与活动。
    (1)、任务一:现将四本书分为三类进行宣传推荐,请根据内容完成下列表格。

    主题

    作品

    宣传语

    成长故事

    《朝花夕拾》《①》

    经历多曲折,万事求称心

    《海底两万里》

    ③,启世界之窗

    社会群像

    《骆驼祥子》

    芸芸众生相,④

    (2)、任务二:筹备过程中,同学们整理了如下内容,请你选出其中不正确的一项( )
    A、《朝花夕拾》是鲁迅先生的作品,记叙了他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B、《西游记》是吴承恩的作品,讲述了师徒四人历经艰险,降妖除魔,终克九九八十一难,取得真经的故事。 C、《骆驼祥子》是老舍先生的作品,讲述了人力车夫祥子三起三落的人生经历,记叙了其悲惨的一生。 D、《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的科幻小说作品,讲述了博物学教授跟随尼摩船长在海底航行寻宝的故事。
    (3)、任务三:活动现场,小高结合他的阅读经验,向居民推荐了《西游记》这部名著。请你参照小高的示例,从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《海底两万里》这三本名著中选一部名著推荐给居民,并写出推荐理由,不少于60字。

    示例:

    推荐书目:《西游记》

    推荐理由:《西游记》是一部中国古典神魔小说,为中国“四大名著”之一。书中讲述唐僧师徒四人西天取经的故事,读后我懂得了人生要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,以超强的韧劲和斗志战胜一切困难,直至到达胜利的终点。

    推荐书目:《       》

    推荐理由:       

  • 5. 名著阅读

    看过《朝花夕拾》课本剧后,小罗对主人公的两段独白印象深刻。

    独白(一)朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
    独白(二)每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

    独白(一)

    朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

    独白(二)

    每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

    (1)、独白(一)选自《朝花夕拾》中的《                》;独白(二)中的“他”是                。
    (2)、小罗与小湖想在网上分享观剧感受。请结合你的阅读体会,完善小湖的分享。

    小罗:鲁迅先生是在逆境中成长的。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世,求学路上遭遇迷茫,留学期间又遭受污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒,最终弃医从文,以笔为枪,追求真理,唤醒国人。小湖:鲁迅先生也是在关爱中成长的。            

  • 6. 名著导读
    (1)、散文集《朝花夕拾》的作者是 , 其中的《》一文,饱含了作者对一位潦倒的同乡旧友的思念和同情;《二十四孝图》一文,表明了作者对封建孝道持的态度。
    (2)、《朝花夕拾》中,作者借众鬼嘲弄众生,用阴间讽刺人间;对“正人君子们”进行了琳滴尽致的嘲弄和鞭挞的是哪篇文章?( )
    A、《琐记》 B、《无常》 C、《猫.狗.鼠》 D、《五猖会》
  • 7. 小语在阅读名著《朝花夕拾》和《西游记》时,摘录了下面两段话,请你一起来探讨“行走”的意义。

    【摘录一】毕业,自然大家都盼望的,但一到毕业,却又有些爽然若失。爬了几次桅,不消说不配做半个水兵;听了几年讲,下了几回矿洞, 就能掘出金银铜铁锡来么? 实在连自己也茫无把握,没有做《 工欲善其事必先利其器论》的那么容易 。爬上天空二十丈和钻下地面二十丈,结果还是一无所能,学问是“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路:到外国去。

    ——《琐记》

    【摘录二】话说唐三藏解救出被压在五行山下的孙猴子 , 得知他蒙菩萨教诲愿入沙门后 , 说:“我与你起个法名 , 却好呼唤。”猴王道: “ 不劳师父盛意 。我原有个法名 , 叫做孙悟空。” 三藏欢喜道:“也正合我们的宗派。你这个模样 , 就像那小头陀一般 , 我再与你起个混名 , 称为行者 , 好么?” 悟空道:“好! 好! 好!” 自此时又称为孙行者 。

    ——《西游记》

    (1)、【摘录一】中鲁迅将“ 到外国去”, 他去了哪个国家? 请结合《藤野先生》中鲁迅先生的行走轨迹 , 探寻鲁迅“到外国去”的目的。
    (2)、【摘录二】中孙悟空自从被三藏起了“行者”的混名后 , 便行走在了西天取经的路上。请结合孙悟空的行走经历 , 谈谈你对“行走与成长”的认识。
  • 8. 结合整本书的阅读,回答问题。
    (1)、阅读《朝花夕拾》整本书之后,小冀同学针对《朝花夕拾》的小引部分展开联想,写了一则读书笔记。请以此为例,为《范爱农》节选部分写一则读书笔记。

    小引:我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易。目前是这么离奇,心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢,但有时竟会连回忆也没有。中国的做文章有轨范,世事也仍然是螺旋

    读书笔记:从这段文字中我隐约感受到,当时中国纷扰芜杂的社会,干扰了鲁迅的心境,使其出现了虚无与悲观的情绪

    《范爱农》节选:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”……我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。……“何必推举呢?自然是主张发电的人啰~。”他说

    读书笔记:

    (2)、小冀同学读完《朝花夕拾》和《西游记》后,认为这两本书非常适合青少年阅读,请结合你对这两本书的阅读体验,简述推荐理由。
  • 9. 名著阅读

    阅读下面文段,回答问题。

    我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,......果然都在内。

    这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确实有伟大的神力。

    (1)、以上选段节选自鲁迅的《》(作品名称)中的《》(具体篇名),选文中的“她”是
    (2)、谈谈选文中的“她”是一个怎样的人。
  • 10. 阅读下面的文段,回答问题。

    ①衍太太现在是早已经做了祖母,也许竟做了曾祖母了;那时却还年青,只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。

    ②举一个例说罢,冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰。有一回给沈四太太看到了,大声说道:“莫吃呀,要肚子疼的呢!”这声音又给我母亲听到了,跑出来我们都挨了一顿骂,并且有大半天不准玩。我们推论祸首,认定是沈四太太,于是提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号,叫作“肚子疼”。

    ③衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。”

    ④但我对于她也有不满足的地方。一回是很早的时候了,我还很小,偶然走进她家去,她正在和她的男人看书。我走近去,她便将书塞在我的眼前道,“你看,你知道这是什么?”我看那书上画着房屋,有两个人光着身子仿佛在打架,但又不很象。正迟疑间,他们便大笑起来了。这使我很不高兴,似乎受了一个极大的侮辱,不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋……”

    (《琐记》节选)

    (1)、概括:请简要概括选文中衍太太怂恿孩子们干了哪三件不好的事。
    (2)、品析:请从手法的角度品析文中的画线句。
    (3)、延伸:衍太太还在《朝花夕拾》的其他篇章中出现过,请举例。

    篇名:

    情节:

    (4)、整合:读《朝花夕拾》可以从中了解鲁迅从童年、少年到青年的生活道路和成长历程,请结合下面所给篇目来概括。

    《从百草园到三味书屋》     《琐记》     《藤野先生》

  • 11. 读《朝花夕拾》,为我们了解鲁迅先生打开了一扇窗。将下面三篇散文联系起来,正是鲁 迅先生走过的一段求学之路。在这条道路上有形形色色的人对少年、青年时代的鲁迅产生过影响。根据示例,完成表格。

    篇名

    《琐记》

    《藤野先生》

    《范爱农》

    人物称呼

    ① 

    藤野先生

    范爱农


    对鲁迅的影响

    给少年鲁迅看不健康的画,唆 使他价母亲的首饰变卖未成,

    又暗地散布流言中伤鲁迅。


    求学时,和鲁迅从初识 误会到重逢理解; 与鲁 迅共事时勤快,充满工

    作热情。

    求学经历

    离开家乡——③  ——赴日学医—— 弃医从文——回国教书

  • 12. 读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时候最喜欢在玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。童年时的鲁迅有两个爱好,一是收集图书,二是描绣像。他的第一本专属个人的图书是《二十四孝图》;他曾经渴慕、最终得到,并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《》,两本书的来历分别是长辈馈赠和长妈妈搜寻。在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是阿长、和范爱农。
  • 13. 名著。
    (1)、鲁迅在《朝花夕拾》中有几个在他成长中起到重要作用的人物,请你根据信息提示,判断下面的人物分别是谁。

    ①黑瘦,八字须,戴着眼镜。在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。 

    ②这是一个高大身材,长头发,眼球白的多黑的少的人,看任总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对……

    (2)、阅读名著片段,回答问题。

    “踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”,预备打他们,练了写兵称作“虎神营”,取虎能食羊,神能伏鬼的意思,也就是这个道理。可惜这一种神药,全城中只有一家出售的,离我家就有五里,但这却不像平底木那样,必须暗中摸索了,A先生开方之后,就恳切详细地给我们说明。

    ①选段出自鲁迅的《朝花夕拾》中的《》,(篇目名),文中人物A是医生,他的名字是 (人名)。

    ②简要说说作者对文中这些“名医”的态度。

  • 14. 阅读下面的名著选段,回答问题。

    他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。

    …………

    他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”

    (1)、以1:文段选自名著《》,文段中的“他”是(人物姓名)。
    (2)、“他”给作者留下了怎样的印象?
  • 15. 根据你的《朝花夕拾》阅读积累,完成下列任务。 

    ◎梳理目录:

    《朝花夕拾》目录

    小引 五猖会         琐记

    狗·猫·鼠         无常 藤野先生

    阿长与山海经        从百草园到三味书屋 范爱农

    二十四孝图         父亲的病 后记

    (1)、鲁迅的童年是怎样的?我可以去读《二十四孝图》《从百草园到三味书屋》(填写相应的篇目)。
    (2)、可爱的小鲁迅渐渐长大了,我可以从《琐记》(填写相应的篇目)中读到他的求学经历。
    (3)、

    ◎阅读感悟:

    请在备选短语中,选择一组短语表达你对《朝花夕拾》的全书理解,并结合内容阐述你的理由。

    【备选】痛苦与觉醒 怀念与反思 温馨与理性

    示例:人性的冷与暖。如衍太太怂恿小鲁迅吃冰,这种自私虚伪的人,使鲁迅感受到人性的“冷”;而藤野先生帮鲁迅添改讲义、给予鲁迅温暖关怀,使他体味到人性的“暖”。正是经历了这种人情的冷漠,才使得鲁迅对于自己成长过程中获得的温暖关爱更觉珍惜,值得怀念。

  • 16. 【体会人生四季】根据要求完成填空。
    (1)、鲁迅在《朝花夕拾》中通过回忆自己青少年时期的生活,描绘了属于他独特的多彩人生四季。阅读这部名著时,可以按照专题进行研读。如“鲁迅的求学生活”专题,如①

    (填作品名)、《琐记》、②(填作品名)、《范爱农》等文章,记述了鲁迅幼时学习、离开家乡到③(填地名)、去日本求学和回国后的人生经历。

    (2)、鲁迅在《朝花夕拾》中提到过很多影响他人生的人物,小明同学列了一个图表比较人物信息,表格中还有三个内容,请你帮他补充完整。

    人物提示

    人物姓名

    相关事件

    黑瘦 八字须 戴着眼镜

    为鲁迅添改讲义;关心鲁迅的实习。

    满床摆着一个“大”字,一条臂膊还搁在我的颈子上

     (写两件)

  • 17. 阅读《朝花夕拾》节选部分,完成各题

    我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,那时候,两家书店都紧紧地关着门。

    玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了,我知道她并非学者,说了也无益,也就都对她说了。

    过了十多天,或者一个月吧,我还记得,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,高兴地说道:

    “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

    我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,是四本小小的书,略略一翻,九头的蛇,……果然都在内。

    这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,从此完全消灭了。

    (1)、请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
    (2)、选段表现了阿长怎样的人物特点?答两点即可。
  • 18. 阅读

    我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,那时候,两家书店都紧紧地关着门。

    玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了,我知道她并非学者,说了也无益,也就都对她说了。

    过了十多天,或者一个月吧,我还记得,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,高兴地说道:

    “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

    我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,是四本小小的书,略略一翻,九头的蛇,……果然都在内。

    这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,从此完全消灭了。

    (1)、请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
    (2)、选段表现了阿长怎样的人物特点?答两点即可。

四、现代文阅读

  • 19. 名著阅读

    ①陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

    ②芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。

    ③“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”,预备打他们,练了些兵称作“虎神营”,取虎能食羊,神能伏鬼的意思,也就是这道理。可惜这一种神药,全城中只有一家出售的,离我家就有五里,但这却不象平地木那样,必须暗中摸索了,陈莲河先生开方之后,就恳切详细地给我们说明。

    ④“我有一种丹,”有一回陈莲河先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价钱也并不贵,只要两块钱一盒……”。

    ⑤我父亲沉思了一会,摇摇头。

    ⑥“我这样用药还会不大见效,”有一回陈莲河先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆……医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事……。”

    ⑦我的父亲沉思了一会,摇摇头。

    (选自长江文艺出版社《朝花夕拾》第七章)

    《朝花夕拾》读书会正在进行,请你积极参与。

    (1)、说药方:请你说说陈莲河开的三味药的奇特之处。
    (2)、说父亲:文中有两处“父亲沉思了一会,摇摇头。”请你分别说明父亲想表达的意思。
    (3)、说医生:请你归纳给父亲治病的两位医生的共同点。
    (4)、说鲁迅:结合《朝花夕拾》整本书分析,父亲的病对“我”的影响。
  • 20. 人的一生里注定要遇见两个人,他们逆光而来,给予我们生命,温暖我们成长的岁月,他们承载着世间所有的美好,值得最真挚的感恩。

    父亲的病(节选)

    ①陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同,前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

    ②芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头。临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道。是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。

    ③“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”,预备打他们,练了些兵称作“虎神营”,取虎能食羊,神能伏鬼的意思,也就是这道理。可惜这一种神药,全城中只有一家出售的,离我家就有五里,但这却不像平地木那样,必须暗中摸索了,陈莲河先生开方之后,就恳切详细地给我们说明。

    ④“我有一种丹。”有一回陈莲河先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵,只要两块钱一盒……”

    ⑤我父亲沉思了一会,摇摇头。

    ⑥“我这样用药还会不大见效,”有一回陈莲河先生又说:“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆②……医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事……”

    ⑦我的父亲沉思了一会,摇摇头。

    ⑧父亲不肯用灵丹点在舌头上,又想不出“冤愆”来,自然,单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢?依然打不破水肿,父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生,这回是特拔,大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方,但已停止败鼓皮丸不用,药引也不很神妙了,所以只消半天,药就煎好。灌下去,却从口角上回了出来。

    ⑨从此我便不再和陈莲河先生周旋,只在街上有时看见他坐在三名轿夫的快轿里飞一般抬过;听说他现在还康健,一面行医,一面还做中医什么学报,正在和只长于外科的西医奋斗哩。中西的思想确乎有一点不同。听说中国的孝子们,一到将要“罪孽深重祸延父母”的时候,就买几斤人参,煎汤灌下去,希望父母多喘几天气,即使半天也好。我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道:可医的应该给他医治,不可医的应该给他死得没有痛苦。——但这先生自然是西医。

    ⑩父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃力,然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想到:“还是快一点喘完了罢……”立刻觉得这思想就不该,就是犯了罪;但同时又觉得这思想实在是正当的,我很爱我的父亲。便是现在,也还是这样想。

    ⑪早晨,住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着。于是给他换衣服,又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里……

    ⑫“叫呀,你父亲要断气了。快叫呀!”衍太太说。

    ⑬“父亲!父亲!”我就叫起来。

    ⑭“大声!他听不见。还不快叫?!”

    ⑮“父亲!!!父亲!!!”

    ⑯他已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些苦痛。

    ⑰“叫呀!快叫呀!”她催促说。

    ⑱“父亲!!!”

    ⑲“什么呢?……不要嚷。……不……”他低低地说,又较急地喘着气,好一会,这才复了原状,平静下去了。

    “父亲!!!”我还叫他一直到他咽了气

    ㉑我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处

    (1)、【感知的读】根据下表所示陈莲河的用药、诊断情况,概述其为父亲治病的动机。

    治疗时间

    起先药方

    中期诊断

    最后治疗

    用药、

    诊断情况

    蟋蟀一对,平地木十株,败鼓皮丸。

    自然,这也许是前世的事。

    但已停止败鼓皮丸不用,药引也不很神妙了。

    动机

        ▲    

        ▲    

        ▲    

    (2)、【品味的读】文中画横线的语句写的是“过去的我”的经历、感受,请结合加点词揣摩,说说“我”当时是怎样的内心感受。

    ①我有时至于电光一闪似的想到:“还是快一点喘完了罢……”

    ②“父亲!!!”我叫他,一直到他咽了气。

    (3)、【思考的读】鲁迅的文章结尾往往于叙述中渗透情感和思考。作者多年后回忆此事,“现在的我”却觉得“这却是我对于父亲的最大的错处”,你如何理解这句话?并结合内容分析本文所想表达的思想情感。
    (4)、【探究的读】读《朝花夕拾》里的文章,有时会读到一个天真的“小鲁迅”,有时会读到一个深沉的大鲁迅。请你参与“探究《朝花夕拾》中‘小鲁迅·大鲁迅’”的专题阅读活动,帮助设计阅读方案,把下面表格填写完整。

    阅读任务

    过程记录

    选篇阅读

    小组交流

    「谈发现」

    • 小玉读《从百草园到三味书屋》,发现:百草园之趣、三味书屋之趣让“小鲁迅”拥有童年的快乐,也有“大鲁迅”对封建教育对儿童天性抹杀的思考。

    • 苍苍读《无常》,发现:“小鲁迅”与其他乡间孩子对活无常的喜爱,,页让“大鲁迅”从中看到人间公道的缺失,引发了他对“正人君子”的讽刺。

    • 我读《    ▲    》,发现:            ▲            

    温馨提示:本题已出现的散文篇目《从百草园到三味书屋》《无常》除外。)

    从篇到本

    探究鲁迅

    「提建议」

    要探究《朝花夕拾》中“小鲁迅·大鲁迅”,阅读时,从内容和方法上,我有以下建议:    ▲