山东省临沂市平邑县2023-2024学年七年级上学期地理期末试卷

试卷更新日期：2024-03-05 类型：期末考试

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一、选择题（共25题，每题2分，共50分）

  • 1. 图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图。据此完成下面小题。

    (1)、铁丝弯成的角①的度数应为（ ）
    A、66.5° B、45° C、30° D、23.5°
    (2)、乒乓球上线条②代表的是（ ）
    A、最长的经线 B、0°经线 C、最长的纬线 D、东西半球的分界线

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  • 2. 地球表面任意一点，都可以用经纬网来确定位置。读经纬网图（图），完成下面小题。

    (1)、A点地理坐标是（ ）
    A、（23.5°N，60°E） B、（23.5°S，60°W） C、（23.5°N，60°W） D、（23.5°S，60°E）
    (2)、关于图中A、B、C、D四点的描述，正确的是（ ）
    A、A点位于西半球、中纬度、南半球 B、B点位于C点的正北方 C、四点中全年昼夜平分的是C点 D、位于东半球的只有D点

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  • 3. 图为“太行山南段某地等高线地形图”。读图，回答下面小题。

    (1)、大致自西向东流的河段是（ ）
    A、L1 B、L2 C、L3 D、L4
    (2)、该地早期形成的村落可能位于（ ）
    A、①处 B、②处 C、③处 D、④处

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  • 4. 2023年3月21日，小明爸爸开车送他去足球运动公国参加比赛。图是他们使用的手机导航软件截图，读图完成下面小题。

    (1)、当小明在手机屏幕上进行放大操作时，地图（ ）
    A、比例尺将变小 B、比例尺将变大 C、显示范围将变大 D、显示范围不变
    (2)、因为比赛，小明需要比平时晚回家，该日节气与昼夜长短状况可能是（ ）
    A、秋分        昼短夜长 B、秋分        昼夜等长 C、春分        昼长夜短 D、春分        昼夜等长

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  • 5. 山西地质博物馆“远古物种”展厅中，展示有“中国肯氏兽动物群”的化石标本，肯氏兽的化石在中国、南非以及美洲大陆均有发现。读世界海陆分布（图），完成下面小题。

    (1)、如图大洲中可能找到肯氏兽化石的是（ ）
    A、① B、② C、③ D、④
    (2)、肯氏兽是2亿年前陆生动物，它们的化石却远隔重洋，以下解释比较合理的是（ ）
    A、动物迁徙 B、气温变化 C、降水变化 D、大陆漂移

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  • 6. “西山白雪三城成，南浦清江万里桥”是杜甫描述成都西边雪山的诗句。据此完成下面小题。
    (1)、摄影爱好者在成都市区拍摄100千米外的雪山，最适合的天气对应的天气符号为（ ）
    A、 B、 C、 D、
    (2)、为改善城市空气质量，提高在成都市区看到雪山的机率，可采取的措施有（ ）

    ①增加绿化面积        ②集中焚烧秸秆        ③提倡绿色出行        ④使用清洁能源

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 7. 企鹅全身羽毛呈重叠、密接的鳞片状，不但海水难以浸透，就是气温在零下近百摄氏度，也休想攻破它保温的防线。结合图“南半球年平均气温（单位：℃）分布图”，完成下面小题。

    (1)、据图所示，世界气温分布的基本规律是（ ）
    A、自低纬度向高纬度递减 B、等温线大致沿经线方向延伸 C、同纬度海陆年均温相同 D、世界各大洲年均温差别不大
    (2)、受海陆、地形因素影响，图中等温线最为平直的是（ ）
    A、20℃ B、10℃ C、0℃ D、-10℃
    (3)、根据企鹅的体貌特征判断，企鹅最适宜分布在图中（ ）
    A、甲大洲 B、乙大洲 C、丙大洲 D、丁大州

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  • 8. 高大山脉对气流的阻挡作用造成山脉两侧降水的差异，“一山有四季”体现了海拔高低导致气温的不同。读“某山地示意”图（图），完成下面小题。

    (1)、对于甲地和乙地的降水情况判断正确的是（ ）
    A、甲多于乙，甲为迎风坡 B、甲少于乙，乙为迎风坡 C、甲多于乙，甲为背风坡 D、甲少于乙，乙为背风坡
    (2)、同一时间，当图中M地气温为8℃时，N地的气温为（ ）
    A、-4℃ B、7.4℃ C、9.6℃ D、20℃
    (3)、甲和乙的降水差异，M和N的气温差异，其影响因素均为（ ）
    A、纬度位置 B、海陆分布 C、地形地势 D、植被状况

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  • 9. 某地理兴趣小组收集了2022年英国、巴西、意大利、尼日利亚的人口数据。读英国、巴西、意大利和尼日利亚人口出生率与死亡率数据统计图（图），完成下面小题。

    (1)、一个地区或国家人口的增长速度通常表示为（ ）
    A、自然增长率 B、人口死亡率 C、人口出生率 D、人口密度
    (2)、2022年巴西人口自然增长率大致是（ ）
    A、0.7% B、-0.7% C、1% D、-2.5%

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  • 10. 图示意北半球人口分布。读图，完成下面小题。

    (1)、北半球的人口稠密区大多分布在（ ）
    A、中低纬内陆地区 B、中高纬沿海地区 C、中高纬内陆地区 D、中低纬沿海地区
    (2)、③地人口稀少的主要原因是（ ）
    A、极端干旱 B、酷寒烈风 C、湿热多雨 D、空气稀薄
    (3)、④大洲许多国家人口出现了负增长，带来的影响有（ ）

    ①资源短缺        ②就业困难、居住条件差        ③劳动力短缺        ④人口老龄化严重

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④

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  • 11. 全球最大自由贸易区《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）于2022年生效。该贸易区包含中国等15个成员国，覆盖世界近一半人口和近三分之一贸易量。图为“RCEP成员国分布示意图”。据此完成下面小题。

    (1)、RCEP成员国（ ）
    A、都处于亚热带季风区 B、大部分属于发展中国家 C、多以白色人种为主 D、中国和澳大利亚之间的互助合作称为“南南合作”
    (2)、各国积极参与推动RCEP，其共同目的主要是（ ）
    A、降低劳动力成本 B、促进区域经济合作 C、提高本国教育水平 D、加强土地荒漠化治理

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二、综合题（共4题，共50分）

  • 12. 【地理实验1】临沂某中学的小明同学做了用手电筒（表示太阳）和地球仪（表示地球）演示地球自转运动的实验，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区城及其变化。图为演示实验的瞬间照片。读图，回答下列问题。

    (1)、【方向、周期】

    地球自转的方向是 ， 自转一周的时间约为。

    (2)、【地理现象】

    小明同学观察到以下两个现象，据图回答下列问题：

    现象1：

    根据照片显示，当北京是①（白天/黑色）时，新德里是②（白天/黑色）。

    →

    地球自转产生③。

    现象2：

    再过几个小时，新德里即将进入④（白天/黑色）。

    →

    地球自转产生⑤

    (3)、【拓展应用】

    日晷是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，通常由晷针（表）和晷面（带刻度的表座）组成，利用太阳的投影方向来测定并划分一天的时刻。小明同学拍摄了临沂某校园内一幅日晷图（图1）并绘制了日晷计时示意图（图2）。

    根据示意图，推测日晷计时用到的地理规律是。图1中日晷晷针的影子朝（方向），推测小明拍照的时间最接近。

    (4)、一天中从日出到日落，晷针投影长度变化规律为____。
    A、先变长后变短 B、先变短后变长 C、保持不变 D、逐渐变短

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  • 13. 【地理实验2】学习《海陆变迁》时，同学们做了如下实验。请你参与其中，回答下列问题。

    实验名称：板块运动的形式及产生的后果。

    实验过程：

    实验一：如图1所示，用手挤压书本。

    实验二：如图2所示，利用铝箔盒海绵、蜡烛水等材料制作模型，模拟板块运动。

    (1)、实验一，用手按图1所示箭头方向挤压书本，书本发生的变化是 ， 模拟了板块的（选填“张裂”或“碰撞挤压”）运动。
    (2)、实验二，点燃蜡烛一段时间后，蜡烛加热区，铝箔盒中的水流上升，两块海绵将运动（如图2），模拟了板块的（选填“张裂”或“碰撞挤压”）运动。
    (3)、【实验结论】

    实验一模拟的板块运动带来的现象有；实验二模拟的板块运动带来的现象有。（填序号）

    ①山脉的形成、增高                ②海洋面积变大                ③形成新的裂谷                ④海洋面积变小

    (4)、【拓展应用】

    当地时间2023年5月23日，墨西哥普埃布拉州大量火山灰、烟雾和岩浆从波波卡特佩特火山喷出。结合图3世界主要火山分布图，回答问题。

    用板块知识解释“波波卡特佩特火山是世界上最活跃的火山之一”。

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  • 14. 【探究学习1】气候是重要的自然地理要素，与人们的生活息息相关。现有平邑县某校地理兴趣学习小组，准备探究学习气候及气候对人类活动的影响。图是世界气候类型的分布示意图，结合图文资料，完成下列问题。

    探究一：气候类型的分布与自然景观

    (1)、世界各地气候差异很大，不同的气候类型呈现出不同的自然景观。将图中甲、乙、丙三地与其对应的气候类型及景观图片对号人座。

    ①寒带气候②热带雨林气候③热带草原气候

    填数字、填字母

    —甲—

    —乙—

    —丙—

    A．        B．        C．

    (2)、探究二：影响气候的主要因素

    不同地方的气候为什么会有差异？这是受到不同气候因素的影响。影响图中甲、丙两地气候差异的主要因素是。

    (3)、探究三：归纳气候特征

    下表为根据山东省某地市一年来的气候资料。请结合资料，完成以下问题。

    月份

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    气温（℃）

    -1

    2

    7

    14

    21

    25

    27

    26

    22

    15

    8

    2

    （mm）

    11

    15

    26

    45

    58

    107

    252

    190

    84

    39

    27

    12

    完成图“降水量柱状图”的绘制。（可以使用中性笔绘制，）

    (4)、请结合上表中的气候资料，归纳当地的气候特征。
    (5)、探究四：气候对人类活动影响

    气候影响人类活动，人类活动也会对气候产生影响。温室气体二氧化碳导致全球气候变暖。请简要说明全球变暖带来的影响及应对措施。

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  • 15. 【探究学习2】临沂市某中学学生小明准备在去年暑假开展了名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动，通过软件来考察世界各地的自然环境、人文环境。结合图文资料，完成下列问题。

    材料一图1“网络模拟旅游线路和民居图”、图2“世界三大宗教建筑景观图”。

    材料二我国皖南古村落被列入《世界遗产名录》，以西递、宏村为代表，保持了中国传统的古村落面貌，村庄背依青山，清流穿村而过，白墙黑瓦的古民居与秀美的田园风光融为一体，被誉为“桃花源里人家”。

    学习主题1——探究人口与人种、语言和宗教的分布

    (1)、图1中，B地区居民以白色人种为主，语言以英语为主，主要信仰教；C地区居民以人种为主，语言以本民族的语言为主，宗教信仰以原始宗教为主；D地区居民以白色人种为主，语言以语为主，信仰伊斯兰教，其宗教建筑为图2中（a/b/c）。

    学习主题2——探究自然环境与聚落的关系

    (2)、图1中，F地区受气候条件影响，传统民居可能是甲、乙、丙中的；D地区传统的民居是图片乙，结合相关资料，分析该聚落形成和当地自然环境的关系。
    (3)、据材料二，分析影响皖南古村落形成与发展的主要自然条件。

    学习主题3——探究地理现象产生的原因

    (4)、小明发现各区域都有一些特殊的地理现象，例如A国多火山地震，请利用板块构造学说解释原因。
    (5)、小明发现，在同一时间A和B两地的人们衣着差异较大，请你帮他分析原因。

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