广东省深圳市龙华区2022-2023学年七年级下学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2024-03-05 类型：期中考试
一、积累与运用（30 分）
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1. 古诗文默写。(1)、马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）(2)、杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）(3)、 ， 弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）(4)、 ， 寒光照铁衣。（《木兰诗》）(5)、家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹“ ， ”。李白（《春夜洛城闻笛》）；岑参远赴边塞，途中泪眼望乡，“ ， ”让人动容（岑参《逢入京使》）；木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，“ ， ”，坚强背后是少女心中的不舍与孤独（《木兰诗》）。2. 根据拼音写出相应词语。(1)、闻一多先生，是卓越的学者，热情péng pài的优秀诗人，大勇的革命烈士。(2)、父亲闲着没什么事可干，又觉得很fán zào。(3)、明知凶多吉少，而闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāngkǎilínlí。(4)、“jūgōngjìncuì ， 死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。3. 下列选项中的成语使用不恰当的一项是（ ）A、我国妇孺皆知的古代能工巧匠鲁班正在被世界所熟知。 B、虽然这对双胞胎兄弟的爱好、处事方法迥乎不同，但他们都对人亲切和善。 C、中国体育健儿取得的成就家喻户晓，但背后默默付出的工作人员却鲜为人知。 D、无人驾驶汽车在很多城市试点运营，这标志着我国人工智能跨过了一道微不足道的门槛。4. 下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）A、由于连降大雨，近期到莲花山公园散步的人比以前减少了一倍。（修改：将“ 一倍”改为“一半”） B、能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。（修改：去掉 “能否”） C、新冠肺炎疫情，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（修改：将“改正 并认识”改为“认识并改正”） D、为了避免安全事故不再发生，学校开展了“安全伴我行”的主题讲座活动。（ 修改：应将“开展”改为“举行”）5. 七年级举行“向英雄学习”的爱国主题综合性学习活动，请你帮忙一起完成活动设计。(1)、【宣传英雄】下列是同学们搜集的关于本次活动的宣传语，恰当的一项是（ ）A、铮铮铁骨永垂不朽，悠悠忠魂万古流芳。 B、好逸恶劳常败家，勤劳致富留佳话。 C、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 D、忍一时风平浪静，退半步海阔天空。(2)、【致敬英雄】下面是主持人写的活动总结发言稿的一段，请你仿照例句，在横线上帮他写两个能呼应活动主题的总结句。
“天地英雄气，千秋尚凛然。”历史的天空，英烈灿若群星，熠熠生辉。岁月的长河，英烈功勋卓著，精神长存。风雨如晦的年代，他们赴汤蹈火、视死如归，争取民族独立；民族危亡的关头，他们、 ， ；人民需要的时候，他们、 ， 。千万英烈，夯实共和国大厦的坚实基座；无数英魂，铸就中华民族的精神丰碑。
6. 某班举行以“《骆驼祥子》研讨会”为主题的读书活动，请你参与并完成下列任务。(1)、请将祥子三次买车的结果补充完整。第一次：攒了三年钱买的一辆车被大兵抢走了。第二次：第三次：虎妞用私房钱给祥子买了一辆旧车，后来虎妞难产死了，祥子又不得不卖掉车安葬她。(2)、请仿照画线句①的批注，为画线句②作批注。牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，太太撩袍拖带的混身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，太太仿佛要拼命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”
她到这时候，才摸出来一毛钱。祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。①送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”②
批注①：运用语言、动作描写，表现了太太的虚伪与吝啬。
批注②：
(3)、同学们打算举行一场辩论赛，探究祥子悲剧命运的原因。请你作为正方或反方的 一个辩手，结合小说具体内容，阐述你方观点。（100字以内）正方：样子的悲剧命运主要是个人原因造成的。反方：样子的悲剧命运主要是社会原因造成的。
二、阅读（37 分）
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7. 阅读下面的文字，完成下
（甲）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母， 结友而别。
（《孙权劝学》）
（乙）
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母意欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次①曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊②其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”
（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）
（注释）①造次：鲁莽，轻率。②拊（fǔ）：抚摩。
(1)、解释下列句子中加点词语的意思。①及鲁肃过寻阳
②卿今者才略
③士别三日，即更刮目相待
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①蒙辞以军中多务。
②但当涉猎，见往事耳。
(3)、请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释。加点字
《古代汉语词典》常用义
字义
君宜顾之
A．回头看。
B ．探望，拜访。C．关心， 照顾.D。反而，却。
①
肃于是越席就之
A．完成，成功。
B ．就在，就职。C．看， 观赏。D．靠近，走近。
②
(4)、请用“/”给文中画线的句子断句（限两处）。今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 虎 熊 也 计 安 可 不 豫 定
(5)、结合两篇文章内容，说说你认为吕蒙是个怎样的人？8. 阅读下面的文字，完成下题。【材料一】
“手机依赖症”是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损。比如说：在日常生活中频繁 使用手机，即使没有需要，也会常常不由自主地看自己的手机：手机必须随身携带，一旦没有手机，就会坐立不安、魂不守舍；一旦信号不满或者电量不足之时就会非常没有安全感，感觉很失落，严重时还会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。
（选自《手机依赖症》，有删改）
【材料二】（统计图来自《手机使用调查报告》）
【材料三】
问题：教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》对教育行 政部门、学校、学生及家长有哪些要求？
答复：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、 书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。学校要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
（《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，节选）
【材料四】
缘何放不下？
从社会氛围层面，我们的各行各业，从我们的购物到教育到交际行为，都严重地依赖手机，几乎到了离开手机不能运转的地步，比如您是否可以想象，在大中城市，如果某一天突然断网，不知道有多少人会觉得不适？
消费社会的各种声光电广告也无所不用其极，这一切似乎都在暗示您：消费才是 您活着的正义。
为此有的人甚至把消费当作“信仰”，曾经有少年为了买名牌手机，卖了自己的单侧肾脏，之后不慎感染，生命垂危：有女孩子为了一个名牌包包，出卖了自己的贞操：有学生气愤父母不给买名牌手机，挥刀向亲人……
从教育的角度看，确实学校和家长都需要做更多。无可否认，一些先行的学校做得比较好，比如一些高中设立班级保管箱，学生进入校园即把手机收上来统一保管，但还是有一些学校，还没来得及采取更细化的措施。
在家庭领域，确实有许多家长做出表率，首先自己不过度使用手机，其次，尽量抽时间管理好家里的电子设备密码，对孩子的手机等使用行为有所监督。但是，也仍然有一些家长，警惕意识并未很好建立，或者自己本人就严重依赖手机，管教起孩子来，也因而比较无力。
（选自《手机依赖症：放下才能自在的相遇》，有删改）
(1)、下面选项中，表述正确的是（ ）A、“手机依赖症”患者一旦手机信号不满或者电量不足之时，就会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。 B、现在大多数“00后”每日使用手机时长较长，并且使用手机主要是为了娱乐， 不用来学习和查找资料。 C、根据教育部规定，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 D、由于社会不当消费观念的负面引导，部分青少年出现因手机而伤害自己和家人身体健康的现象。(2)、请阅读材料二，写出你两点你的发现。(3)、结合上述材料，说说应该怎样避免下面漫画中的现象？
9. 阅读下面的文字，完成下题。父亲的日记本
①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉 翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。
②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，
一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为灰烬。
③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。那时的父亲， 相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。
④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷 头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论 多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。
⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。全家住在一个每月 40 元租金的破旧小院里。记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。父亲买来石灰水泥，将那些破败的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路，还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机。我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百……它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款 ， 让我们一 家，自此真正地在县城里可以挺直了腰杆生活。
⑥那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了。偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下，父亲在寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语。没有人与他交流，即便是母亲，也不曾真正地理解过他。生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和账簿。
⑦而父亲依然将他的口琴和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一 个家中所有人都不会告知的秘密。
（选自《文汇笔会》，作者安宁，有删改）
(1)、在人生的不同阶段，父亲在日记本中所记载的内容以及所表现的对生活的态度是 不一样的，请根据文本内容填写下表。时间
日记本所记载的内容
对生活的态度
高中
务实地记录庄稼的种植，激情昂扬地写着《论 人生的理想》
①
奶奶烧掉书籍和藏品后
记录庄稼的种植、编织柳条筐的技术、治病救人的药方
接纳成为农民的现实
每逢过年
讨债者和被人欠下的柳筐的费用
②
几年后
③
努力攒钱买房
(2)、第④段写一个与我父亲一样瘦弱的男人到我家讨债的事，是不是多余？请说说你的理解。(3)、本文的语言很有表现力，请试着赏析下面的句子。它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款。（请从修辞角度赏析。）
(4)、联系全文，细读第⑦段，说说结尾的妙处。(5)、本文和《台阶》中的父亲，都用自己的臂膀挑起全家老小一生的重量。下面两句是对父亲在劳作之余的描写，请试着分析它们所展现出来的两位父亲的心理有何不同。①偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。
②父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
（李森祥《台阶》）
三、作文（50 分）
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10. 阅读下面的文字，任选一题，按要求作文。
不识字的阿长给小鲁迅买来他向往已久的《山海经》，使鲁迅先生难以忘怀；贫苦的老王临终前给杨绛送来鸡蛋和香油，让杨绛先生感慨万千；生活中，那些不同岗位上的普通工作者，力所能及地为社会做贡献，使我们安心……他们都是平凡的人， 虽没有惊天动地的壮举，但他们身上的某种精神，某种品质，却闪耀着人格的光辉； 他们所带来的虽微弱却绵长的光亮，会萦绕在我们心头。这些微光照亮了我们的生活， 温暖了我们的内心，让我们感动。
我们的身边一定也有这样的人。请以《凡人微光，让我感动》为题写一篇记叙文。
要求：
①符合文体特征，不得套作。按文体要求作文。
②不少于 600 字，文中不得出现真实的 校名、人名及个人信息，如果不可避免， 请用 XX 代替。
③书写工整、规范、美观。