2023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练单元测试卷第八章 运动和力（较难）
试卷更新日期：2024-03-04 类型：单元试卷
一、选择题
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1.
如图是运动员向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景，箭头表示实心球运动方向。下列说法正确的是（ ）
A、在a点若所有外力全部消失实心球将立即静止 B、在c点若所有外力全部消失实心球将立即沿竖直方向下落到地面 C、在d点若所有外力全部消失实心球将水平向右作匀速直线运动 D、在e点实心球静止是因为它不受力的作用2. 如图所示，一根轻质弹簧固定在水平地面上，一个小钢球从弹簧正上方的a处由静止自由下落，继续向下运动压缩弹簧（在弹性限度内）。钢球下落过程中（ ）
A、钢球从a处到b处，做的是匀速直线运动 B、钢球在 b处受到的合力不为零 C、钢球向下压弹簧，是由于受到惯性力的作用 D、钢球向下压弹簧的整个过程中，钢球速度越来越小3.如图是“探究阻力对物体运动的影响”实验图，下列说法错误的是（ ）
A、每次实验时，让同一辆小车从同一斜面的同一高度处静止滑下 B、采用了转换法，即小车在平面上运动的距离反映了力对运动的影响大小 C、通过实验表明，力是维持物体运动状态的原因 D、若运动的小车不受阻力，将一直运动下去4. 如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系、物体运动速度ν与时间t的关系分别如图乙、丙所示。则（ ）
A、在2s～6s时间内，物体受平衡力作用 B、t＝1s时，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力 C、在4s～6s内，物体受到的摩擦力大小为8N D、物体在2s～4s时间内受到的摩擦力小于在4s～6s时间内受到的摩擦力5. 如图所示，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100 g的砝码右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动．如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是(滑轮的摩擦不计)（ ）
A、在左盘中再加100 g砝码 B、在左盘中再加200 g砝码 C、在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码 D、在左盘中再加200 g砝码，在右盘中再加100 g砝码6. 如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
A、为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B、为使实验效果明显，应选用质量较小的小车 C、调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小 D、将小车扭转一个角度，是为了探究两个力平衡时方向是否相反7. 在“研究滑动摩擦力大小”实验中，将木块A放置水平木板B上，加载一个砝码，把一只测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中正确的是（ ）
A、A受到的重力与B对A的支持力是一对平衡力 B、A受B的摩擦力与测力计对A的拉力是一对相互作用力 C、B受到地面的摩擦力的大小为2.6N，方向向右 D、若增大拉动B的速度，测力计的示数不变8. 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A、在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力 B、老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力 C、“雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力过大带来危害 D、鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力9.如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（ ）
A、
B、
C、
D、
10. 某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。表面粗糙程度均匀的木板放在水平桌面上，木块A放在水平木板上，可忽略重力的弹簧测力计沿水平方向一端固定，一端挂在木块A上，拉动木板，下列说法正确的是（ ）
A、弹簧测力计的拉力就是木块A受到的滑动摩擦力 B、需要在木块A相对木板静止时读取测力计的示数 C、向右拉动木板时，木块A受到的摩擦力方向水平向左 D、当木块A相对地面静止时，拉动木板的速度加快，弹簧测力计的示数不变二、填空题
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11. 如图所示，上表面水平且光滑的小车上有、两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动，在的正前方，的质量小于的质量，假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，、两物体的速度关系选填“>”、“<”或“=”。
12. 如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图所示。由图象可知当t=5s时，物体受到的摩擦力为N。
13. 小明让一系于橡皮筋一端的小球从某悬挂点O的正下方P点由静止释放如图甲所示，整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球下落的速度v与下落高度h的关系如图丙所示，已知该轻质橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸长1cm，经测量小球从P点下落到A、B、C三点的距离分别为：ha=0.4m，hb=0.6m，hc=0.9m。当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为（选填“va”、“vb”或“0”），此时，小球处于状态（选填“平衡”或“非平衡”）；实验中所用小球的重力为N。（不计空气阻力）
14. 2003年10月15日，“神舟”5号飞船由“长征二号R°大推力火箭成功避上太空，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页。请你结合物理知识回答下列问题：①飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量（填“变了”或“不变”）惯性（填“没有”或“仍具有"）。
②飞船在太空越游21h，统地球14圆，飞行约63万km，则飞船的速度约为 km/h
15. 两个相同的物块A、B叠放在一起，受10N的水平推力F作用，在水平地面上一起做匀速直线运动(图甲)，那么物块B受到的摩擦力为N．若将物块B取下与物块A并排，再让它们一起在地面上匀速前进(图乙)，那么需要的水平推力F2为N．
16. 如图甲所示，完全相同的A、B两物体叠放在水平桌面上，用F=30N的水平拉力作用在A物体上，A、B一起向右做匀速直线运动，此时Ｂ物体所受的摩擦力为N；若将4、B两物体按如图乙所示紧靠放于该桌面，用水平力F，推物体A，也能使A、B一起向右做匀速直线运动，则此时B施加给A的推力为N。
三、实验探究题
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17. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
(1)、实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：；(2)、实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变接触面 来实现的；(3)、实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）；(4)、推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 运动；(5)、在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出；(6)、牛顿第一定律告诉了我们物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持，力是 物体运动状态的原因。18. 学习了同一直线的二力的合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小，是否还有F等于F1+F2的关系呢？于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究。(1)、如图所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2 ， 使橡皮筋伸长到C，记录此时F1、F2的大小。撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果 ， 应使橡皮筋 ， 记录此时F的大小。(2)、先后两次改变F1和F2的夹角，重复步骤（1），得到三次实验数据如下表所示：物理量
实验序号
F1/N
F2/N
F1和F2的夹角
合力F/N
1
4
5
θ1
8.7
2
4
5
θ2
8.3
3
4
5
θ3
7.8
备注：θ1＜θ2＜θ3
分析实验数据可知，当两个力不在一条直线上时，其合力大小FF1﹣F2（填“大于”“等于”或“小于”），且在F1、F2大小不变的情况下，合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而。
19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。
(1)、将物块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 运动，由 原理可知，这时滑动摩擦力等于 。(2)、下列各种现象中，利用了图示甲、乙实验探究结论的是____ 填序号。A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链 B、用力压住橡皮，擦去写错的字 C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木(3)、用图丙装置测量滑动摩擦力操作更方便，若测量时发现弹簧测力计的读数不稳定，其原因可能是 。木块的下表面粗糙程度不均匀
木板的上表面粗糙程度不均匀
(4)、小明和小华利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计和摩擦力的相关知识，采用两种方案，比较木块和铁块的下表面谁更粗糙。小明按图甲方案，用弹簧测力计沿水平方向拉着它们一起做匀速直线运动，速度分别为、 ， 两次测力计示数分别为、 ， 若满足 用测量的物理量符号表示 ， 则木块的下表面更粗糙。
小华按图乙所示，先用弹簧测力计沿水平方向分别拉着铁块和木块做匀速直线运动，记下两次测力计的示数分别为、 ， 且；接着测出铁块和木块的重力分别为、 ， 且；
若满足 用测量的物理量符号表示 ， 则说明木块的下表面更粗糙。
四、计算题
