2023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练单元测试卷:第七章 力（较难）
试卷更新日期：2024-03-04 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 以下关于力的概念中，不正确的是（ ）A、力不可以脱离物体而独立存在 B、力是物体与物体之间的相互作用 C、不接触的物体间可能有力的作用 D、相互接触的物体间一定有力的作用2.
在学习物体受力分析时，小东对静止在斜面上的物体作出了如图所示的受力图，下列说法正确的是（ ）
A、F3是物体受到的重力 B、F4是物体受到的重力，并且等于F1 C、F2是物体受到的滑动摩擦力，方向沿斜面向上 D、F1和F3是一对相互作用力，F1=F33. 下面关于力学现象的解释中，正确的是（ ）A、大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因 B、汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，说明车此时没有惯性 C、物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因 D、球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小4. 在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁 ， 则（ ）甲
乙 
丙
丁 
A、L甲=L乙=L丙=L丁 B、L乙=L丁<L甲=L丙 C、L甲=L乙<L丙=L丁 D、L丁<L乙<L甲<L丙5. 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个( )A、
B、
C、
D、
6. 下列关于力的描述错误的是（ ）
A、甲图所示，小冬用力推小泽的船，却使两船同时分开，说明物体间力的作用是相互的 B、乙图所示，通过开门和关门，可以体验到力的作用效果跟力的三要素有关 C、丙图所示，“小丑”摆动中不易从线绳上落下，因为“小丑”的重心在线绳之下 D、丁图所示，所砌墙壁与重垂线平行时，说明墙壁竖直7. 如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述的是（ ）
A、弹簧伸长的长度与弹簧所受拉力的关系 B、物体所受重力与质量的关系 C、物体的密度与质量的关系 D、匀速直线运动中路程与时间的关系8. 取一轻质塑料尺，在其中心处固定一重物时，塑料尺发生了形变，如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
A、重物受到重力、支持力、弹力的作用 B、重力使塑料尺发生弹性形变 C、重物对尺的压力大于尺对重物的支持力 D、重物受到支持力，是由于塑料尺发生弹性形变产生的9. 6月22日吉林省第一届全国龙舟邀请赛在长春市伊通河激情开赛。在比赛过程中，使龙舟快速前进的力是（ ）A、桨对水的力 B、水对桨的力 C、水对龙舟的阻力 D、龙舟所受的重力10. 如图所示的图像中，能正确反映重力和质量关系的是（ ）A、
B、
C、
D、
二、填空题
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11. 某实心金属工件的质量与体积的关系如图甲所示，该工件的密度是kg/m3。测力计示数如图乙所示，该工件的重力是N，将该工件沉没入装有一定量水的量筒中如图丙所示，液面将升至量筒的mL刻度处。小明用“3D”打印机打印了一个和该工件大小相等的模型，密度仅为该工件的 ， 则该模型的质量是g。
12. 若某同学准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 ， 若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧。
13. 小雨同学在研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系时，通过测量得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：F=。
14. 大雪会造成房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：
(1)、① 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N ；（g均取10N/kg）② 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为 N ，
③ 将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N 。杯中雪的样品体积是cm3 ，雪的样品密度是g / cm3 。
(2)、若屋顶面积为100m2 ，雪的厚度为20cm ，则屋顶雪的总重力是 N 。15. 把一条盘在地上、长为L的质量分布均匀的软绳向上提起，当绳刚好拉直时，它的重心位置升高了；把一边长为L的正方形均质薄板ABCD（如图7所示）绕C点翻到对角线AC处于竖直位置时，其重心升高了。
16. 小海同学选取质量已知的钩码作为被测物体，探究“重力大小与质量的关系”，记录的数据如下表所示：实验序号
质量/kg
重力/N
重力与质量的比值（N/kg）
1
0.10
1.0
10
2
0.15
1.5
10
3
0.25
2.5
10
①实验需要的测量工具是 。
②分析数据，得到的结论是：物体所受的重力与它的质量成 。
③小海又选取了苹果、水杯、课本三件物品替代钩码，增加了所需的测量工具继续完成探究实验，你认为他的做法 （选填“合理”或“不合理”）。
三、计算题
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17. 弹簧受力时一般遵循“胡克定律”，即：在一定的范围内，弹簧所受拉力F的大小跟弹簧伸长量x成正比，即F=kx，式中k称为弹簧的“劲度系数”，单位是“N/m”．已知：某弹簧不受任何力时长度为12cm，当该弹簧受到拉力F1=2N时长度为16cm；受到拉力F2时长度为18cm．已知：拉力F1、F2均在该弹簧一定的范围内，求该弹簧的劲度系数k和拉力F2的大小．18. 一座公路桥梁的两端立有限载20t的标志．一辆自身重力为5×104N的汽车，装有5m3的砖，已知ρ砖=2×103kg/m3 ， 试通过计算说明它能否通过这座桥？(g取10N/kg)
四、实验探究题
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19. 在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2 ， 去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
(1)、实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明。(2)、由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的有关。(3)、由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的有关。(4)、由和两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。(5)、此次探究活动中用到的方法是（ ）A、控制变量法 B、物理模型法 C、转换法20. 某实验小组的同学对两根原长都为8cm、粗细不同的A、B橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
(1)、当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为cm。(2)、分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用橡皮筋（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度较高。(3)、若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为N。(4)、实验小组同学想利用丙图中A橡皮筋测力计制作一个直接测量液体密度的“密度计”。他们用同一小桶分别盛满了2种液体，用A橡皮筋测力计分别测出液体和小桶的总重力，下表是2次测得的总重力及对应液体的密度（g取10N/kg）。则该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上N的位置。液体种类
酒精
植物油
弹簧测力计的示数F（N）
2.6
2.7
液体密度ρ(×103kg/m3)
0.8
0.9
21. 某小组同学在探究物体所受重力的大小跟哪些因素有关的实验中，进行了如下的实验探究：
(1)、如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，此时测力计的示数是N.(2)、根据上述表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像；(3)、由图像可得出的结论是：物体所受的重力大小与物体的质量成.(4)、从前发生过这样一件事：一位商人在荷兰买进了大量青鱼，裝上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重少 这么多的青鱼到哪里去了?请你利用表中提供的信息，回答问题：
青鱼失踪的原因是.
五、综合题
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22. 阅读文章，回答问题．
牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地．脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进．汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进．汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能首进．
根据上述知识，回答下列问题：
(1)、两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小 ， 方向 ， 且作用在 ， 这就是牛顿第三定律．(2)、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．(3)、人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1 ， 地面同时给脚一个反作用力F2 ， 则这两个力的大小关系是A、F1＞F2 B、F1＜F2 C、F1=F2 D、无法判断(4)、下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是A、划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B、地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 C、汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力 D、静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力．