备考2024年中考生物一轮复习课题16 动物的运动与行为及其在生物圈中的作用

试卷更新日期:2024-03-03 类型:一轮复习

一、选择题

  • 1. 近些年来,居家健身悄然成了引领健身的新潮流,健身依赖运动系统完成各种动作,组成该系统的器官包括( )
    A、骨、关节、肌肉 B、骨、关节、骨骼 C、骨、肌肉、骨骼 D、骨骼、关节、肌肉
  • 2. 使肱三头肌附着在骨上的结构是(    )
    A、肌腹 B、肌腱 C、神经 D、韧带
  • 3. 决定骨具有硬度和弹性的是( )

    A、骨的粗细程度 B、骨的长短 C、骨内有机物和无机物的含量比例 D、骨在人体内的位置
  • 4. 如图是关节结构模式图,下列说法合理的是(    )

    A、[2]是关节囊,使关节牢固 B、[3]是关节腔,能分泌滑液 C、运动系统主要是由骨、肌腱和肌腹组成 D、动物的运动只靠运动系统和神经系统来完成
  • 5. 下列各项中,属于骨骼的是(    )
    A、胫骨 B、尺骨 C、手骨 D、股骨
  • 6. 青少年长期不注意正确的坐、立、行姿势,容易引起骨骼变形,原因是( )
    A、有机物含量不到13 , 硬脆,弹性小 B、有机物和无机物含量相等 C、有机物含量超过13 , 柔韧,弹性大 D、成骨细胞不断产生新的骨质
  • 7. 今年9月中国组合邹佳琪、邱秀萍在赛艇轻量级决赛中以7分06秒78的成绩为中国代表团赢下杭州亚运会首金。人在尽力屈肘划船时,相关肌肉收缩与舒张的情况是( )

    A、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C、肱二头肌肱三头肌同时收缩 D、肱二头肌肱三头肌同时舒张
  • 8. 人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是( )
    A、尺骨骨折 B、肌肉拉伤 C、肩关节脱臼 D、皮肤擦伤
  • 9. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的(   )

    A、骨、骨骼肌、关节 B、骨、肌腹、关节 C、骨、肌腱、关节 D、骨、骨骼肌、关节囊
  • 10. 家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为(  )

    A、奔跑、蠕动 B、飞行、攀缘 C、飞行、蠕动 D、跳跃、爬行
  • 11. 下列动物中,运动方式都相同的一组是( )
    A、蝗虫、章鱼、袋鼠 B、家燕、飞蛾、蛇 C、狗、猫、大象 D、蝙蝠、青蛙、袋鼠
  • 12. “蝴蝶蹦跹”“鱼翔浅底”“鹰击长空”“万马奔腾”等词语生动形象的刻画了动物的运动场景。以下强大的运动能力对动物的意义中,叙述不恰当的是(    )
    A、有利于增大动物体型 B、有利于繁衍后代 C、利于争夺栖息地 D、有利于获取足够的食物
  • 13. 下列关于动物行为的意义,正确的是( )

    ①有利于动物寻找配偶

    ②有利于动物获得更多的食物

    ③有利于动物有效地逃避敌害

    ④有利于动物适应复杂的生活环境

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
  • 14. 孔雀开屏属于下列哪种行为(     )
    A、攻击行为 B、防御行为 C、繁殖行为 D、节律行为
  • 15. 观察动物的行为非常有趣,下列观察笔记合理的是( )
    A、蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫的行为属于社会行为 B、幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水的树技从蚊穴钓取白蚁的行为属于先天性行为 C、刚从受精卵孵化出来的菜青虫总是取食十字花科植物叶子的行为属于先天性行为 D、马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者进攻,其行为属于攻击行为
  • 16. 以下有关动物的行为,叙述错误的是( )。
    A、鹦鹉学舌是建立在遗传因素基础上的学习行为 B、动物的行为使动物能够适应复杂多变的环境 C、动物的行为常常表现为各种各样的运动 D、产卵行为是通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得
  • 17. 成语“闻鸡起舞”蕴含丰富的生物学知识,下列说法不正确的是(   )
    A、打鸣的公鸡体温恒定,有气囊辅助肺呼吸 B、“闻鸡起舞”从获得途径判断属于先天性行为 C、“闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的 D、“起舞”需要骨、关节和肌肉协调配合
  • 18. 下列动物中,学习能力最强的是(  )
    A、  大山雀 B、黑猩猩 C、蚯蚓 D、鳄鱼
  • 19. 某实验小组利用三种动物探究动物绕道取食,得到如下结果,分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是( )

    动物种类

    完成取食前的尝试次数

    32

    5

    165

    A、甲→乙→丙 B、乙→甲→丙 C、丙→甲→乙 D、甲→丙→乙
  • 20. 幼小的黑猩猩能模仿成年猩猩,把折下的树枝摘去叶子,用树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。下列关于黑猩猩钓取白蚁这种行为的说法,不正确的是(  )
    A、这种行为是通过生活经验和学习而获得的 B、这种行为能遗传给后代 C、这种行为可以使动物更好地适应复杂环境 D、这种行为的出现与遗传因素有关
  • 21. 许多动物具有一系列的社群行为。下列具有社群行为的动物是( )
    A、花盆下躲藏的一群鼠妇 B、丛林中摘果子的狒狒群 C、鸡场中饲养的成群肉鸡 D、菜地中取食的一群毛毛虫
  • 22. 下列不具有社会行为的动物是(  )
    A、白蚁 B、狒狒 C、蜜蜂 D、老虎
  • 23.  某中学生学习了动物的信息交流后,认为蚂蚁是通过气味进行通讯,为了对其进行验证,他们设计了如图实验装置,实验时将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,有关他们实验不合理的一项是( )

    A、实验用的蚂蚁要来自同蚁穴 B、A岛上什么都不放,作空白对照 C、樟木气味浓烈、取材方便,是做“桥”的最佳选择 D、蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物
  • 24. 用性外激素引诱剂杀农业害虫是利用了(  )
    A、取食行为 B、学习行为 C、迁徙行为 D、昆虫之间的通讯
  • 25. 下列现象中不属于信息交流的是(    )
    A、鸟类的鸣叫 B、蜜蜂跳“8”字舞 C、蚊子飞动时发生“嗡嗡”声 D、雌蛾分泌性外激素
  • 26. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解,产生的二氧化碳等物质可被生产者利用,这体现了动物在生物圈中的作用是(  )
    A、帮助植物传粉 B、促进生态系统的物质循环 C、帮助植物传播果实和种子 D、作为分解者分解有机物
  • 27. 科学家为了更好地研究一种动物的活动范围,在捕捉到动物后会给它戴一个无线电发射器,再通过接收机接受无线电发射器发射的信号进行追踪。此种研究方法属于(    )
    A、观察法 B、实验法 C、测量法 D、调查法
  • 28. 生物圈中的动物都与其栖息环境相互作用,下列不属于动物影响环境的是( )
    A、苍蝇为大王花传粉 B、蝗虫啃食玉米叶片 C、白蚁蛀蚀建筑 D、壁虎遇险时断尾
  • 29. 下列关于仿生学原理的应用错误的是()
    A、模仿长颈鹿的长颈——电视天线 B、模仿蝴蝶体表的鳞片——卫星控温系统 C、模仿蛋壳——薄壳建筑 D、模仿肾脏的功能——血液透析机
  • 30. 生物防治可以保护环境和人的身体健康。下面属于生物防治的是(  )
    A、用瓢虫捕食蚜虫 B、喷洒农药灭虫 C、以灯光和毒药诱杀害虫 D、夏季覆盖遮阳网防虫

二、读图理解题

  • 31. 深蹲是一种锻炼人体下肢力量的运动方式,在锻炼腿部力量的同时,也能提高人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题。

    (1)、当从图1的状态起身时,大腿前侧的股四头肌会 , 牵引着胫骨、股骨绕转动共同完成运动。
    (2)、完成深蹲动作之前需要做好热身,热身能够加速关节囊分泌滑液到[B]中,提升关节的灵活性:图2中与膝关节灵活性有关的结构还有[A]
    (3)、深蹲是人体在系统和内分泌系统的协调下,依赖多个系统配合完成的。
    (4)、深蹲是会消耗能量的,这些能量有赖于消化系统、系统和循环系统的配合来提供。

三、实验探究题

  • 32. 随着2022年北京冬奥会的到来,滑雪项目成为许多人休闲娱乐的新选择。但是,热身活动不充分或姿势不当,容易在滑雪过程中出现各种运动损伤。研究者对某地10家滑雪场进行调查,对278名滑雪受伤者损伤部位进行统计(如下表)

    损伤部位

    膝关节

    踝关节

    腰部

    腕关节

    头颈部

    人数

    98

    63

    47

    38

    32

    比例%

    35.25

    22.66

    16.91

    13.67

    11.51

    (1)、滑雪运动是以速度、控制、平衡为主要特点的运动,这需要在神经系统的调节下,由骨、关节和协调配合完成,除此之外,呼吸、循环等系统也参与其中。
    (2)、由表可知,关节在滑雪运动中最容易受伤。
    (3)、“十字韧带”是膝关节中的重要组成部分,如下图所示。韧带兼具刚性和韧性,能限制骨的活动范围,其功能与关节结构中的相似,使膝关节更加牢固。在滑雪运动过程中,由于高度、速度与方向的反复急剧变化,膝关节在一定范围内反复屈伸、扭转,有时会出现关节头从关节窝中滑脱的现象,即脱臼。

    (4)、充分的热身活动能使关节囊分泌的增加,同时,关节头和关节窝表面的关节软骨能更好地缓冲骨与骨之间的撞击,从而减少损伤比例。
    (5)、为了感受滑雪运动带来的乐趣,减少受伤的发生,请对滑雪者提出合理的建议
  • 33. 菜粉蝶的幼虫是菜青虫。菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下步骤:

    ⑴提出问题:菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为?

    ⑵作出假设:你作出的假设是:

    ⑶制订计划,实施计划:

    ①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。

    ②如图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片

    ③在以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养,同时实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),其他条件都  , 这样做的目的是 

    ⑷根据实验回答以下问题。

    ①本实验的实验变量是 

    ②实验过程中,能不能用长大的菜青虫进行实验?。为什么?

    ③实验过程中,不能只用1只菜青虫进行实验,为什么?

    ⑸请预测你看到的实验现象:

    ⑹实验后你能得到的实验结论是:

四、资料分析题

  • 34. 阅读材料,分析回答相关问题。

    材料一:在北欧的草原上,牧民发现,牧草质量的优劣和鹰的数量有一定关联,原因是鹰主要以捕食田鼠为生,田鼠爱吃蜂蜜和蜜蜂幼虫,蜜蜂是牧草传粉时必不可少的媒介,而牧草又是牛马的主要食物来源。

    资料二:一只刚失去雏鸟的美国红雀,连续几个星期不断衔来虫子喂鱼池中的金鱼。海洋极地馆里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目深受游客的喜欢。

    材料三:在加拿大南部草原上,生活着一种体型较小的草原狼,猎人围捕狼时往往放出鹰,当鹰发现目标时,会对狼进行追逐,引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况:被鹰发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避,一边拼命奔跑将鹰吸引到自己身边,让同类得以逃脱猎人的包围。

    (1)、材料一说明动物在维持中起重要作用。根据材料你认为鹰的数量较(填“多”或“少”)时更有利于畜牧业生产。
    (2)、资料二中的美国红雀喂金鱼的行为和海洋极地馆里海豚的行为,二者之间的联系是的基础。
    (3)、狼的“狂叫”起到了的作用,狼这种“舍己救人”的利他行为更有利于种群的生存和繁衍。“鹰追逐”和“狼狂叫奔跑”主要是靠系统来完成的,同时还需要其他系统的协调配合。
  • 35. 仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

    材料一:随着“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,又见野鸭归来,雀巢星罗密布,喜鹊的叫声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

    材料二:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管接向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

    材料三:母牛生下一头小牛,母牛一步都舍不得离开小牛。后来,人们把小牛牵走了,母牛便露出很悲伤的样子。为了宽慰母牛,人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本,母牛以为自己的孩子又回来了,不停舔吻这头“小牛”,当标本的外皮裂开,露出里面的草料时,母牛似乎忘记了“母爱”,便大口大口的吃起来,直至把“小牛”吃光。动物行为学家把一只试验用的黑猩猩锁进实验房间,然后离开房间。几分钟后,他通过门上的钥匙孔向屋内观察,发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他。

    (1)、材料一中列举了两种生物的不同行为。从行为的功能看,其中喜鹊的叫声是行为,从动物获得途径看,它们应属于行为,这种行为是由动物体内的所决定的。
    (2)、材料二中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由获得的行为。
    (3)、材料三中母牛的行为和黑猩猩的行为在维持动物生存意义上的不同是

五、综合应用题

  • 36. 动物与人类的生活息息相关,人类对动物的合理开发、利用有利于人类生存和发展。据此回答下列问题。
    (1)、凉拌海蜇、椒盐虾、红烧鲤鱼是餐桌上的美食。海蜇的体表有 , 可释放毒液;虾体表有坚硬的 , 需剥除方可食用;鲤鱼体表有覆盖,起保护身体的作用。
    (2)、石决明(鲍的贝壳)、蝉蜕是传统中药。石决明是由鲍鱼的分泌石灰质形成的,蝉在分类上属于节肢动物中的
    (3)、人造地球卫星的控温系统模拟调节体温的方式,智能机器人模仿功能,能够与人类聊天,以上技术称为
    (4)、赤眼蜂能寄生在贪夜蛾等害虫的蛹中,从而消灭害虫,这种方式称为防治,可减少的使用,