备考2024年浙江中考数学一轮复习专题22.2圆 真题模拟集训
试卷更新日期:2024-03-02 类型:一轮复习
一、选择题(每题2分,共24分)
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1. 如图,点A , B , C在⊙O上,连结AB , AC , OB , OC . 若∠BAC=50°,则∠BOC的度数是( )A、80° B、90° C、100° D、110°2. 如图,已知△ABC内接于半径为1的⊙O,∠BAC=θ(θ是锐角),则△ABC的面积的最大值为( )A、cosθ(1+cosθ) B、cosθ(1+sinθ) C、sinθ(1+sinθ) D、sinθ(1+cosθ)3. 某仿古墙上原有一个矩形的门洞,现要将它改为一个圆弧形的门洞,圆弧所在的圆外接于矩形,如图.已知矩形的宽为2m,高为2 m,则改建后门洞的圆弧长是( )A、 m B、 m C、 m D、( +2)m4. 如图,正方形ABCD内接于 ,点P在 上,则 的度数为( )A、 B、 C、 D、5. 如图,在 中, ,以该三角形的三条边为边向形外作正方形,正方形的顶点 都在同一个圆上.记该圆面积为 , 面积为 ,则 的值是( )A、 B、 C、 D、6. 已知平面内有⊙O和点A , B , 若⊙O半径为2cm , 线段OA=3cm , OB=2cm , 则直线AB与⊙O的位置关系为( )A、相离 B、相交 C、相切 D、相交或相切7. 已知 的直径 , 是 的弦, ,垂足为 ,且 ,则 的长为( )A、 B、 C、 或 D、 或8. 如图,在圆内接正六边形ABCDEF中,BF , BD分别交AC于点G , H , 若该圆的半径为12,则线段GH的长为( )A、6 B、 C、 D、89. 如图,点O为△ABC的内心,∠B=60°,点M,N分别为AB,且OM=ON.甲、乙两人有如下判断:甲:∠MON=120°:乙:当MN⊥BC时,△MON的周长有最小值.则下列说法正确的是( )A、只有甲正确 B、只有乙正确 C、甲、乙都正确 D、甲、乙都错误10. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4, . ⊙C的半径长为2,P是△ABC边上一动点(可以与顶点重合),并且点P到⊙C的切线长为m.若满足条件的点P有4个,则m的取值范围是( )A、 B、 C、 D、11. 如图,正六边形 , P点在上,记图中的面积为 , 已知正六边形边长,下列式子中不能确定的式子的是( )A、 B、 C、 D、12. 如图是某款“不倒翁”的示意图, , 分别与所在圆相切于点 , . 若该圆半径是 , , 则的长是( )A、 B、 C、 D、
二、填空题(每题3分,共21分)
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13. 若扇形的圆心角为 , 半径为18,则它的弧长为。14. 如图是一个圆形餐盘的正面及其固定支架的截面图,凹槽ABCD是矩形.当䝳盘正立且紧靠支架于点A,D时,恰好与BC边相切,则此餐盘的半径等于.15. 如图,圆锥形烟囱帽的底面半径为 , 母线长为 , 则烟囱帽的侧面积为 . (结果保留)16.
如图所示,半径为1的圆心角为60°的扇形纸片OAB在直线L上向右做无滑动的滚动.且滚动至扇形O′A′B′处,则顶点O所经过的路线总长是
17. 如图,PA , PB分别与半径为3的⊙O相切于点A , B , 直线CD分别交PA , PB于点C , D , 并切⊙O于点E , 当PO=6时,△PCD的周长为 .18. 如图,在菱形中,是上的点, , 连接 , 与过三点的相切于点,已知 , 则°.19. 图1是方格绘成的七巧板图案,每个小方格的边长为 , 现将它前拼成一个“房子”造型(如图2),过左侧的三个端点作圆,并在圆内右侧部分留出矩形CDEF作为题字区域(点A,E,D,B在圆上,点C,F在AB上),形成一幅装饰画,则圆的半径为.若点A,N,M在同一直线上, , 则题字区域的面积为.三、作图题(共6分)
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20. 请仅用无刻度的直尺完成下列画图,不写画法,保留画图痕迹.(1)、如图1,△ABC的外接圆的圆心是点O,D是弧BC的中点,画一条弦AE把△ABC分成面积相等的两部分;(2)、如图2,△ABC是⊙O的内接三角形,且AB=AC,过点B画弦BD∥AO;(3)、如图3,△ABC是⊙O的内接三角形,弦AD∥BC,画∠BAC的平分线交BC于点E.
四、解答题(共6题,共49分)
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21. 如图,⊙O是△ABC的外接圆,AE是⊙O的直径,点B的中点,过点B的切线与AC的延长线交于点D.
①求证:BD⊥AD;
②若AC=9,tan∠ABC= , 求⊙O的半径.
22. 如图,以△ABC的一边AB为直径作⊙O , ⊙O与BC边的交点D恰好为BC的中点,DE⊥AC .(1)、求证:DE为圆O的切线;(2)、连接OC交DE于点F , 若 , 求的值.23. 如图,在Rt中,为AC边上一点,连结OB.以OC为半径的半圆与AB边相切于点 , 交AC边于点.(1)、求证:.(2)、若.①求半圆的半径.
②求图中阴影部分的面积.
24. 如图,在中,直径垂直弦于点 , 连接 , 作于点 , 交线段于点(不与点重合),连接 .(1)、若 , 求的长.(2)、求证: .(3)、若 , 猜想的度数,并证明你的结论.25. 我们可以通过中心投影的方法建立圆上的点与直线上点的对应关系,用直线上点的位置刻画圆上点的位置,如图,AB是的直径,直线l是的切线,B为切点.P,Q是圆上两点(不与点A重合,且在直径AB的同侧),分别作射线AP,AQ交直线l于点C,点D.(1)、如图1,当 , 长为时,求BC的长.(2)、如图2,当 , 时,求的值.(3)、如图3,当 , 时,连接BP,PQ,直接写出的值.26. 如图1,在中,直径于点F,点E为上一点,点C为弧的中点,连接 , 交于点G.(1)、求证:;(2)、如图2,过点C作的切线交BA的延长线于点Q,若 , , 求的长度;(3)、在(2)的基础上,点P为上任一点,连接 , 的比值是否发生改变?若不变,求出比值;若变化,说明变化规律.五、实践探究题(共2题,共20分)
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27. 旋转的图形带来结论的奥秘.已知 , 将绕点逆时针旋转得到.
初步探索
素材1:
如图①,连接对应点 , , 则.
素材2:
如图②,以为圆心,边上的高为半径作 , 则与相切.
问题解决
(1)(ⅰ)请证明素材1所发现的结论.
(ⅱ)如图2,过点作 , 垂足为.证明途径可以用下面的框图表示,请填写其中的空格.
深入研究
(2)在满足 , , 是的中点,绕点逆时针旋转得.
(ⅰ)如图③,当边恰好经过点时,连接 , 则的长为▲ .
(ⅱ)若一时边所在直线恰好经过点 , 于图④中利用无刻度的直尺和圆规作出直线.(只保留作图痕迹)
(3)在(2)的条件下,如图⑤,在旋转过程中,直线 , 交于点 , 求的最大值为▲ .
28. 项目化学习:车轮的形状.【问题提出】车轮为什么要做成圆形, 这里面有什么数学原理?
(1)、【合作探究】
探究 组:如图1,圆形车轮半径为 ,其车轮轴心 到地面的距离始终为 .
探究 组:如图2,正方形车轮的轴心为 ,若正方形的边长为 ,求车轮轴心 最高点与最低点的高度差.
探究 组:如图3, 有一个破损的圆形车轮, 半径为 ,破损部分是一个弓形,其所对圆心角为 ,其车轮轴心为 ,让车轮在地上无滑动地滚动一周,求点 经过的路程.探究发现:车辆的平稳关键看车轮轴心是否稳定.
(2)、【拓展延伸】如图4,分别以正三角形的三个顶点 为圆心,以正三角形的边长为半径作 圆弧,这个曲线图形叫做“莱洛三角形”.
探究 组:使 “莱洛三角形” 沿水平方向向右滚动,在滚动过程中,其每时每刻都有 “最高点”,“中心点” 也在不断移动位置,那么在 “莱洛三角形” 滚动一周的过程中,其“最高点”和“中心点”所形成的图案大致是 .延伸发现:“莱洛三角形”在滚动时始终位于一组平行线之间,因此放在其上的物体也能够保持平衡,但其车轴中心 并不稳定.
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