备考2024年浙江中考数学一轮复习专题21.1四边形 基础夯实
试卷更新日期:2024-03-02 类型:一轮复习
一、选择题(每题3分,共30分)
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1. 过某个多边形的一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成7个三角形,则这个多边形是( )A、六边形 B、七边形 C、八边形 D、九边形2. 下列几种形状的瓷砖中,只用一种不能够铺满地面的是( )A、正六边形 B、正五边形 C、正方形 D、正三角形3. 下列说法中的错误的是( )A、一组邻边相等的矩形是正方形 B、一组邻边相等的平行四边形是菱形 C、一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形 D、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形4. 在菱形ABCD中,∠B=60°,用六条线段(虚线表示)把菱形分割成四部分,如图所示,其中PM∥EF∥BC , PF∥MN∥CD , FG∥MH∥AC , 且点P在对角线AC上,若求该六条割线长(虚线部分)的和,只需知道( )A、六边形PMHCGF的周长 B、梯形EFGB的周长 C、梯形MNDH的周长 D、菱形ABCD的周长5. 如图,在正方形中,为线段上一点且 , 连结 , 交于点 , 分别作 , 的中点M , N , 连结 , 若 , 则为( )A、1 B、 C、2 D、6. 如图是一张长方形纸片ABCD,点M是对角线AC的中点,点E在BC边上,把△DCE沿直线DE折叠,使点C落在对角线AC上的点F处,连接DF、EF,若MF=CD,则∠DAF的度数为( )A、15° B、16° C、18° D、20°7. 如图一标志性建筑的底面呈正方形,底面采用4块完全相同的长方形地砖和一块正方形地砖拼成,则以下说法正确的是A、由长方形地砖的周长可求外面大正方形的面积 B、由长方形地砖的面积可求外面大正方形的面积 C、由里面小正方形地砖的周长可求长方形的面积 D、由里面小正方形地砖的面积可求大正方形的面积8. 如图,在菱形中, , 点为对称中心,点从点出发沿向点移动,移动到点停止,连接并延长交边于点 , 连接 , . 则四边形形状的变化依次为( )A、平行四边形→矩形→正方形→菱形 B、平行四边形→矩形→平行四边形→菱形 C、平行四边形→正方形→菱形→矩形 D、平行四边形→菱形→平行四边形→菱形9. 如图,一块长方形场地ABCD的长AB与宽AD的比为于点 , 于点 , 连接BE,DF,则四边形DEBF与长方形ABCD的面积比为( )A、 B、 C、 D、10. 如图,正方形ABCD中,AC , E为线段BO上一动点(不包括O , B两点),DF⊥CE于点F , 过点A作AG⊥DF于点G,交BD于点H , 连结AE , 则下列结论:①∠ADG=∠DCF;②DG=EF , ③存在点E,使得EF=GF;④四边形AECH是菱形.其中正确的结论有( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个二、填空题(每题3分,共18分
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11. 若一个正多边形的每个内角为 , 则这个正多边形的边数是 .12. 如图,矩形ABCD的对角线AC,BD交于点O,AB=6,BC=8,过点O作OE⊥AC,交AD于点E,过点E作EF⊥BD,垂足为F,则OE+EF的值为.13. 如图,已知的面积为 , 点在线段上,点在线段的延长线上,且 , 四边形是平行四边形,则图中阴影部分的面积是 .14. 如图,在菱形ABCD中, , , 将菱形ABCD沿菱形ABCD某一边平移a长度,得菱形;将菱形沿菱形某一边平移a长度,得菱形;将菱形沿菱形某一边平移a长度,得菱形;若四个菱形构成的整个图形为中心对称图形,且四个菱形重叠部分面积为 , 则 .15. 如图是七巧板图案,现将它剪拼成一个“台灯”造型如图 , 过该造型的上下左侧五点作矩形 , 使得 , 点为的中点,并且在矩形内右上角部分留出正方形作为印章区域 , 形成一幅装饰画,则矩形的周长为若点 , , 在同一直线上,且点到的距离与到的距离相等,则印章区域的边长为 .16. 郑在一次拼图游戏中,发现了一个很神奇的现象:
⑴他先用图形①②③④拼出矩形ABCD.
⑵接着拿出图形⑤ .
⑶通过平移的方法,用①②③④⑤拼出了矩形ABMN.已知AE:EO = 2:3,图形④的面积为15,则增加的图形⑤的面积为:,当CO= , EH=4时,tan∠BAO=.三、解答题(共7题,共52分)
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17. 在学习多边形的相关知识时,小张同学和小王同学对老师布置“探究多边形的对角线条数”的作业很感兴趣,小张同学探究得到了边形的对角线条数的公式,并通过上网查证自己探究的结论是正确的.下图是两位同学进行交流的情景.小王同学把哪个多边形对角线的条数数错了?请你通过计算或者画图来说明.18. 如图,在平行四边形中,延长至点F,延长至点E,且 . 求证:平行四边形是矩形.19. 如图,在▱ABCD中,O为线段AD的中点,延长BO交CD的延长线于点E , 连接AE , BD , ∠BDC=90°.(1)、求证:四边形ABDE是矩形;(2)、连接OC , 若AB=2, , 求OC的长.20. 如图1,四边形ABCD为正方形,点A在y轴上,点B在x轴上,且OA=2OB,反比例函数 在第一象限的图象经过正方形的顶点C.
(1)、求点C的坐标;(2)、如图2,将正方形ABCD沿x轴向右平移得到正方形 A'B'CD',点 A'恰好落在反比例函数的图象上,求此时点 D'的坐标;(3)、在(2)的条件下,点P为y轴上一动点,平面内是否存在点Q,使以点O、A'、P、Q为顶点的四边形为菱形,若存在,请直接写出点Q的坐标,若不存在,请说明理由.21. 如图1,P是线段AB上的一点,在AB的同侧作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,连接CD,点E、F、G、H分别是AC、AB、BD、CD的中点,顺次连接E、F、G、H.(1)、猜想四边形EFGH的形状是.(直接回答,不必说明理由)(2)、当点P在线段AB的上方时,如图2,在△APB的外部作△APC和△BPD,其他条件不变,(1)中的结论还成立吗?说明理由;(3)、如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其他条件不变,先在图3中补全图形,再判断四边形EFGH的形状,并说明理由.
22. 如图1,在矩形中, , , 点E,F分别在 , 上,将矩形沿直线折叠,使点B落在边上的处,点A落在处,连接 .(1)、如图2,若点与点D重合,连接 .①请你判断四边形的形状,并证明;
②求的长;
(2)、如图3,P为中点,连接 .①当时,求的长;
②直接写出的取值范围.
23. 如图1,在矩形ABCD中,AB=6,BC=6.对角线AC, BD相交于点O,点E, F分别在对角线AC,BD.上,CE=2AE, 连结EF.(1)、求线段OE的长和∠AOB的度数.(2)、当点F在点B处时,以EF为边在右下方作等边△EFG,连结OG.在点F运动过程中,点G也随之运动.如图2,过点F作AB的平行线交AC于点H.若设线段BF长为x,线段OG长为y,求y关于x的函数关系式,并写出相应x的取值范围.(3)、若点F在直线BD上运动,以EF为边作等边△EFG.当点G恰好落在矩形ABCD的边上时,求FG的长.四、实践探究题(共2题,共20分)
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24. 【发现与证明】
如图,在四边形ABCD中,E、F、G、H是各边中点,对角线AC、BD相交于点O,I、J是AC、BD的中点,连接EF、EH、HG、GF、EI、GI、EJ、FJ、IJ、GJ、IH.
结论1:四边形EFGH是平行四边形;
结论2:四边形EJGI是平行四边形;
结论3:;
……
(1)、请选择其中一个结论,加以证明(只需证明一个结论).(2)、【探究与应用】(★温馨提示:以下问题可以直接使用上述结论)①如图1,在四边形ABCD中,F、H分别为边AB,DC的中点,连结HF.已知 , , 线段HF的取值范围是 ▲ .
②如图2,在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,连接EG,FH交于点O,cm,cm, , 求.
25. 菱形的边长为 , , 点是对角线中点,是线段上任一点,连接 , 作 , 边与直线相交于点 .小南和小浦观察以上问题时,猜想 , 老师引导他们用“从特殊到一般”的思想方法去尝试研究.
(1)、【特例发现】
小南发现:当点与点重合时,与的长度相等,为;(2)、【探究证明】
小浦认为当在线段上时,均有“”,请帮助完成证明.(3)、【拓展运用】
①连结交于点 , 求证:为定值.②当时, ▲ .