山西省忻州市多校联考2023-2024学年七年级上学期历史期末试卷
试卷更新日期：2024-03-01 类型：期末考试
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分）
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1. 下列选项中，研究北京人、山顶洞人等远古人类最可靠的证据是（ ）A、传说 B、历史文献 C、化石 D、影像资料2. 在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天下种谷，立历日……”这一传说（ ）A、没有来源完全不可信 B、含有原始农业的信息 C、反映了私有制的出现 D、与考古发现完全一致3. 中国青铜器发展的历程是中国古代文明的重要组成部分，代表着中国人民的智慧与创造力。假如你是博物馆的讲解员，负责给游客介绍具有山西特色的青铜器，你会选择（ ）
A、司母戊鼎 B、四羊方尊 C、利簋 D、晋侯鸟尊4. 据规定，诸侯国国君每5年就要朝见周天子一次。但据鲁史《春秋》记载，在242年间，鲁国国君朝见周天子只有3次，朝见晋国国君却多达20次。这反映了春秋时期（ ）A、鲁国定期向周天子纳贡 B、周王室地位衰微 C、周天子依附听命于诸侯 D、诸侯间争霸不断5. 绘制思维导图是学习历史的重要方法。下图反映的内容为（ ）
A、私学兴起 B、百家争鸣 C、变法改革 D、道教诞生6. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。下图是七年级（一）班的同学在复习中国古代史时制作的年代尺，其中秦朝建立的时间在年代尺上应该处于（ ）
A、a处 B、b处 C、c处 D、d处7. 秦始皇推行的巩固统一的措施中，有利于不同地区的人们打破方言障碍，方便沟通交流的是（ ）A、开凿灵渠 B、统一货币 C、规范交通 D、统一文字8. 《史记·过秦论》中记载：“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度。”这段史料适合用于研究秦末农民起义的（ ）A、原因 B、经过 C、特点 D、影响9. 汉代海昏侯刘贺墓中出土的一组衣镜，绘有孔子形象并记有孔子传记，反映出孔子在当时具有很高的社会地位。促成这一现象形成的措施是（ ）A、行“推恩令” B、盐铁专卖 C、尊崇儒术 D、重文轻武10. 明确认识历史阶段特征，是阶段和单元复习的核心内容。以下书目反映的历史阶段特征是（ ）第9课 秦统一中国⋯44
第10课 秦末农民大起义⋯50
第11课 西汉建立和“文景之治”⋯54
第12课 汉武帝巩固大一统王朝⋯57
第13课 东汉的兴衰⋯63
A、中国境内早期人类与文明的起源 B、早期国家与社会变革 C、统一多民族国家的建立和巩固 D、政权分立与民族交融11. 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。我国对新疆地区进行有效管辖，最早可以追溯到西汉时期（ ）A、张骞出使西域 B、班超经营西域 C、设置西域都护 D、派兵北击匈奴12. 诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权、刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮这一观点的战役是（ ）A、长平之战 B、淝水之战 C、官渡之战 D、赤壁之战13. 在317—589年这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。这主要体现了江南地区（ ）A、生产技术的进步 B、环保意识的增强 C、水利工程的兴修 D、自然条件的优越14. 魏晋南北朝时期，鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔，他们主动学习中原文化和典章制度；汉族中也流行北方民族的短衣打扮。这反映了当时（ ）A、民族交融加强 B、边疆地区文教发达 C、民族政权并立 D、边境贸易活跃繁荣15. 贾思勰在总结写《齐民要术》的体会时曾说，“今采捃（收集）经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事”，“皆余目所亲见，非信传疑”。这体现了贾思勰（ ）A、敢于创新的精神 B、积极乐观的品质 C、百折不挠的毅力 D、求真务实的态度二、简答题（本大题共16分）
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16. 中华民族的优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”。下面是某校七年级（一）班同学以“弘扬中华优秀传统文化”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。(1)、展板一【先贤耀中华·精神照后人】
民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。根据下列孟子的名言，概括他的思想主张。并从司马迁的事迹中，感悟他的身上有哪些精神值得我们学习。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
——孟子
司马迁继任太史令后，因仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，肉体上和精神上遭到极大摧残。但他忍受着巨大的悲痛，发愤著述，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。
——摘编自部编版《中国历史·七年级上册》
(2)、展板二【工艺凝匠心·古迹展历史】
历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉。请你分别为下列两处世界文化遗产撰写解说词。
兵马俑一号坑中气势宏大的军阵 云冈石窟第20窟中的主佛
(3)、展板三【方寸纳世界·集邮博古今】
中国古代科技文化反映了中华民族勤劳智慧、勇于创新的精神风貌。任选下列邮票中的两位人物，简述他们会被纪念的理由。
图一蔡伦邮票 图二张仲景邮票 图三祖冲之邮票 图四王羲之邮票
三、材料解析题（本大题含两个小题，每小题16分，共32分）
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17. 中华文明源远流长，中国是世界上四大文明古国中唯一延续至今而没有中断的国家。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 中国原始农耕时代的代表性遗址及其考古发现
遗址
考古发现
半坡遗址
炭化粟；磨制石器、骨器；半地穴式圆形房屋遗迹
河姆渡遗址
人工栽培水稻；磨制石器、骨器；干栏式建筑遗迹
——整理自教师教学用书《中国历史》七年级上册等
材料二
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，
各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》
2023年4月5日，癸卯年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县顺利举行，
海内外中华儿女又一次以祭祀之名，在屹屹青冢前感黄帝遗风，在枝繁叶茂中缅怀先祖。
2023年4月22日，农历三月初三，癸卯年黄帝故里拜祖大典在新郑黄帝故里隆重举行。
海内外炎黄子孙共拜人文初祖轩辕黄帝，祈福伟大祖国繁荣昌盛……——摘编自《学习方法报·历史周刊》
材料三 中国古代朝代更替示意图（部分）
(1)、根据材料一，归纳半坡居民和河姆渡居民在生产生活方面的相同之处。(2)、根据材料二，概括华夏民族的形成有什么特点？今天人们举办祭祀炎帝、黄帝的活动有何现实意义？(3)、写出材料三中①、②处政权的名称。有学者认为，“三国两晋南北朝时期，即使政权分立，也孕育着统一的因素。”根据材料三并结合所学知识，用史实说明这一观点。18. 中国古代历史上经济的发展会受到诸多因素的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 都江堰之所以与众不同，在于其善于利用地势、水势，采取无坝分水，实现自动分流、自动排沙、自动灌溉。这一切说明都江堰工程充分顺应和利用了水的自然特性，实现了人水和谐。据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
——摘编自邹礼洪《古都江堰“以水治水”的技术成就》
材料二
汉初实行休养生息的政策，“轻田租，十五而税一”，文帝时曾一度免除租税，景帝时又“令田半租”。
汉初统治者重视农业。文帝曾亲耕藉田，以示重农，当时凡从事农业生产有成绩者，免除其徭役。
汉初曾连续几次赦免罪人。文帝时废肉刑；景帝时又减笞五百为三百，笞三百为二百，笞二百为一百。——摘编自《中国通史》
汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，
五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！——摘编自《汉书·景帝纪》
材料三 东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要的。这不仅仅在于相当程度上避免了民族冲突和战乱祸害，相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更在于大量移民的进入。南下移民的进入形成了农业开发的主力军。这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进了江南地区的开发。
——摘编自严耀中《在分分合合中前行》
(1)、根据材料一，指出都江堰的“与众不同”之处。并结合所学知识，分析都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？(2)、根据材料二，概括汉初休养生息政策的具体表现。并结合所学知识，谈谈你对划线部分的理解。(3)、根据材料三，概括东晋南朝时期江南地区得以开发的原因。(4)、综上所述，简析推动中国古代经济发展的因素有哪些？四、探究题（本大题共22分）
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19. 以史为鉴，可以知兴替。习近平总书记也说：“我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想更需要重视、研究、借鉴历史，这对我们丰富头脑、开阔眼界、提高修养、增强本领具有重要意义。”中国古代史从政治、经济、文化等各个方面，为我们现代社会的发展提供了借鉴。张老师以“借鉴·发展”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一【绘示意图——政治智慧固统一】
图一 图二
任务二【观看地图——交流互鉴促发展】
图四丝绸之路示意图 图三张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）
任务三【阐述史实——变法改革增实力】
(1)、政治制度的创新体现统治者的智慧。下面两幅图片分别体现了秦始皇和汉武帝怎样的政治智慧？(2)、文明的交流互鉴促进世界文明共同发展。简析图三反映的历史事件与图四之间有何内在联系？图四道路的开辟有何意义？(3)、改革反映时代呼声，是社会发展的巨大推动力。请你根据下列关键词及所学知识，以“变革·发展”为题，写一篇150字左右的小短文。商鞅变法：确立县制 废除井田制 鼓励耕织 奖励军功
北魏孝文帝改革：迁都洛 阳学说汉话 改穿汉服 改汉姓 与汉联姻
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