海南省乐东县2023-2024学年七年级上学期历史期末试卷

试卷更新日期：2024-03-01 类型：期末考试

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一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选中只有一符合题目要求，每小题3分，共60分）

  • 1. 我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，下列最为可信的依据是（    ）
    A、考古发现 B、文献记载 C、神话传说 D、调查问卷

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  • 2. “北京周口店北京人遗址⋯⋯考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（ ）

    ①会制造石器  ②会种植粟  ③会使用火和保存火种  ④保留了猿的某些特征

    A、①③ B、③④ C、①② D、②④

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  • 3. 中国神话中“神农氏”，是农业的始祖。神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”。除神话传说以外，越来越多的考古学证据表明，中国是世界农业的起源中心之一。其中，长江流域原始农耕的典型代表是（ ）
    A、元谋人 B、北京人 C、半坡原始居民 D、河姆渡原始居民

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  • 4. 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。这是因为（ ）
    A、炎、黄二帝共同战胜了蚩尤 B、海外华人散居在世界各地 C、华人是黄皮肤的黄色人种 D、炎、黄二帝是中华民族的人文始祖

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  • 5. 观察下列图片判断，中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（ ）

    ①陶寺遗址出土的朱书符号陶壶  ②利簋及铭文  ③甲骨文  ④马王堆汉墓帛书

    A、① B、② C、③ D、④

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  • 6. 西周时期，秦人的祖先秦非子“为周孝王主马济渭间，马大蕃息”。周孝王给秦非子的酬劳是“分土为附庸，邑之秦”“号曰秦嬴”。由此可见，“秦”之国号源自（ ）
    A、禅让制 B、分封制 C、世袭制 D、郡县制

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  • 7. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是（    ） 
    A、中国境内早期人类与文明的起源 B、政权分立与民族交融 C、统一多民族国家的建立和巩固 D、早期国家与社会变革

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  • 8. 在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（   ）
    A、诸侯争霸 B、百家争鸣 C、变法运动 D、民族交融

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  • 9. 成都平原成为“天府之国”得益于（ ）
    A、都江堰 B、灵渠 C、大运河 D、赵州桥

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  • 10. 贾谊《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记录我国封建社会第一次大规模农民起义。发动这次起义的领导人是（ ）
    A、陈胜、吴广 B、吴广、项羽 C、陈胜、项羽 D、项羽、刘邦

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  • 11. 西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取休养生息政策，其客观原因是（ ）
    A、人心思安 B、重视“以德化民” C、经济困难 D、吸取秦亡的教训

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  • 12. 据史书记载：“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的推行的措施是（ ）
    A、颁布“推恩令” B、实行分封制 C、派张骞出使西域 D、罢黜百家，独尊儒术

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  • 13. 东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（ ）
    A、“文景之治” B、“光武中兴” C、“太康之治” D、“永兴之治”

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  • 14. 这部著作是我国第一部纪传体通史，鲁迅评价这部著作“史家之绝唱，无韵之离骚”。该著作是（ ）
    A、《春秋》 B、《左传》 C、《史记》 D、《资治通鉴》

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  • 15. 学历史必须准确掌握“人物时空事物”等要素，下列史实回顾中正确的是（ ）
    A、西汉蔡伦发明造纸术，推动了人类文化的传播与发展 B、曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家 C、西晋初期社会安定、经济发展，出现“光武中兴” D、三国时期佛教开始传入中国

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  • 16. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面图示中直观反映了三国鼎立的形势的是（ ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 17. 图片史料、文字史料是我们了解和学习历史的重要来源。下面的图文材料说明（  ）

    《宋书》记载南朝“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”

    A、江南地区得到开发 B、文学艺术繁荣发展 C、三国鼎立局面形成 D、南方经济超过北方

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  • 18. 下图中①②③代表的朝代分别是（ ）

    A、西汉、东汉、北魏 B、蜀、西晋、北魏 C、蜀、西晋、南魏 D、蜀、西夏、南魏

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  • 19. 北魏孝文帝推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施（ ）

    ①加强了与汉族的交往  ②减少了民族隔阂

    ③促进了鲜卑人对汉族文化的认同  ④增加了西晋的实力

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 20. 下列关于我国三国两晋南北朝时期科技文化艺术成就搭配错误的是（ ）
    A、王羲之——《兰亭集序》 B、顾恺之——《洛神赋图》 C、祖冲之——《大明历》 D、贾思勰——《水经注》

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二、材料解析题（本大题共有3小题，21题12分，22题14分，23题14分，共40分）

  • 21. 秦朝开创了许多新制度。阅读下列图片，回答问题。

    图一秦朝行政管理系统示意图   图二                 图三

    (1)、图一示意图中包含了哪些中央行政制度？
    (2)、图二、图三中秦朝统一后使用的字体和货币分别是什么？
    (3)、上述图片中这些措施的实施对当时国家的发展有什么重要意义？

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  • 22. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一

    材料二  近年来，随着双边关系不断巩固和发展，中国和加纳各领域合作日益深化。加纳驻华大使温弗雷德·哈蒙德日前接受中国一带一路网专访时表示，共建“一带一路”使得加中两国在基础设施建设、投资和贸易等方面的合作迈上了新的台阶，产生了深远影响。他认为，中国的发展模式强调造福人民，值得世界各国，尤其是广大发展中国家参考和借鉴。

    ——摘编自中国一带一路网

    (1)、材料一是历史上著名的丝绸之路的路线图，请指出它的出发点A ， 经过地B。两关C： ， D：。
    (2)、最早出使西域，为开辟“丝绸之路”做出贡献的是谁和他第一次出使的目的是什么？
    (3)、试评价丝绸之路。
    (4)、请你为共建“一带一路”出谋划策，提出自己的建议。

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  • 23. 中国古代科技文化光彩。请欣赏下列图片，回答问题。

    ①司母戊鼎      ②《清明上河图》（局部）    ③《史记》

     ④《兰亭序》                  ⑤司南（模型）                   ⑥琼剧

    (1)、按照下列中的分类，将以上图片的序号分别填写道相应的位置。

    类别

    序号

    科学技术

    戏曲史学

    书画艺术

    (2)、以司母戊鼎为例，谈谈你对中国传统文化科技地位的认识。
    (3)、据不完全统计，海南省有80%~90%的中学生对地方传统戏曲——琼剧了解不多，甚至从未听过、看过，你认为这种现象很可能会带来什么后果？怎样做才能更好地弘扬中国优秀传统文化？

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