2024年温州市七下科学第一单元代代相传的生命拔高培优训练卷
试卷更新日期：2024-02-29 类型：单元试卷
一、选择题（每小题2分，共40分）
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1. 如图是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
A、①表示受精过程，是在卵巢内进行的 B、②﹣③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的 C、④是在子宫内进行的，发育所需的营养部分来自卵细胞中的卵黄 D、胎儿呼吸作用产生的二氧化碳由母体排出体外2. 微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。下列说法不正确的是（ ）
A、①是单细胞真菌，可以用于发面、酿酒等 B、①②④和③在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核 C、③是主要靠出芽生殖，部分种类对人体是有益的 D、④主要是通过产生孢子的方式进行繁殖3. 一带一路，丝绸之路。其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成。如图表示家蚕生殖发育的过程，下列有关叙述不正确的是（ ）
A、家蚕的发育过程与苍蝇相同 B、家蚕的生殖方式属于有性生殖，胚胎发育方式为卵生 C、飞动的蚕蛾①是成虫，能分泌丝蛋白 D、家蚕发育过程属于完全变态发育，其顺序为②④③①4. 用如图模型表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，其中表述错误的是（ ）
A、氧气 B、母乳 C、营养物质 D、二氧化碳5. 下列实验中，乐乐无法用豆角作为实验材料完成的是（ ）
A、观察果实由不同的组织构成 B、观察果肉细胞的结构 C、观察种子的结构 D、检验胚乳中储存有淀粉6. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A、蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C B、若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C、若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 D、若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期7. 图1是女生生殖系统图。图2为男、女的主要性器官发育趋势示意图。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A、②的功能是产生卵细胞 B、受精卵在④子宫处形成 C、A代表卵巢，B代表输精管 D、A比B晚一到两年开始发育8. 珊瑚虫的有关信息如表所示，下列有关分析正确的是（ ）中文学名
珊瑚虫
纲
珊瑚纲
界
动物界
分布区域
赤道及附近的热带和亚热带海域
门
腔肠动物门
受精场所
水中
A、珊瑚虫只进行无性繁殖 B、鲫鱼的受精场所与珊瑚虫相似 C、珊瑚虫的胚胎在体外发育，蜥蜴的在体内发育 D、珊瑚虫胚胎发育时所需的营养主要来自母体9. 将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如表所示，下列有关分析错误的是（ ）培养基
处理方法
温度/℃
观察现象
1
接种细菌
40
全表面呈浑浊
2
接种细菌
0
全表面清晰
3
接种细菌
100
全表面清晰
4
接种细菌，并置一张吸有抗生素 X 的圆纸片于其上
40
全表面呈浑浊
5
接种细菌，并置一张吸有抗生素 Y 的圆纸片于其上
40
纸片周围呈现一清晰区，其余表面则呈浑浊
A、1、4、5 培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落 B、将培养基 2 和 3 再放在 40 ℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰 C、依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素 Y 进行治疗 D、以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响10. 如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是（ ）
A、选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期 B、该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响 C、该实验不能说明种子萌发与光照有关 D、甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分11. 下表为9种哺乳动物的妊娠期，下列叙述中不正确的是 （ ）动物
仓鼠
家鼠
兔
狗或猫
黑猩猩
妊娠期
6.5天
21天
30天
63天
237天
动物
人
奶牛
马
象
妊娠期
280天
281天
336天
660天
A、仓鼠的妊娠期最短，其繁殖速度快 B、人的妊娠期约为280天，即从受精开始到婴儿诞生为280天 C、动物的体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系 D、越是高等的动物，妊娠期越长；越是低等的动物，妊娠期越短12. 在A、B、C三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜的条件下培养。一段时间后统计各培养皿中的菌落(如表)，实验结果中能说明大肠杆菌生活需要维生素的是（ ）培养皿
培养基成分
培养皿中的菌落
A
琼脂和糖类
35
B
琼脂、糖类和维生素
250
C
琼脂和维生素
0
A、培养皿A和B B、培养皿B C、培养皿B和C D、培养皿A和C13. 为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（ ）实验数据表一：(其他条件相同)
温度(℃)
10
15
20
25
30
35
40
萌发率/%
9
21
63
85
78
44
32
实验数据表二：(25℃)
种子含水量/%
30
40
50
60
70
80
90
种子萌发率/%
16
33
56
73
86
81
42
A、该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发 B、该植物种子含水量越大，萌发率越高 C、表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右 D、该植物种子的萌发率与氧气浓度无关14. 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A、①②③④⑤共同组成了胚 B、种子萌发初期的营养来自肥沃土壤 C、种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D、果实由⑥种子和⑦果皮组成15. 如图所示为桃的花和果实的示意图，下列说法正确的是（ ）
A、桃花是典型的风媒花 B、桃的果实是由⑤发育来的 C、桃的果实里的种子萌发时胚芽最先突破种皮 D、桃花中的①②构成的雄蕊属于营养器官16. 月季是东阳的市花(如图所示)，象征着东阳人民的热情好客。下列关于月季的说法错误的是（ ）
A、月季花瓣颜色鲜艳，香味浓，属于虫媒花 B、月季的花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C、扦插可使同一株月季开不同颜色的花 D、采用嫁接培育月季可以缩短育种时间17. 人体新生命的诞生要经过受精、胚胎发育、分娩和哺乳等过程。如图是女性生殖系统示意图，其中受精的场所在（ ）
A、① B、② C、③ D、④18. 植物体细胞杂交技术是将两个亲缘关系较远物种的体细胞在特定条件下进行融合，通过离体培养，最终培育出更加优良的农作物新品种，其培育过程如图所示。下列关于植物体细胞杂交技术说法错误的是（ )
A、该繁殖方式属于有性生殖 B、融合后的原生质体会长出新的细胞壁，使杂种细胞具有一定的形状 C、杂种植株可能具有双亲的遗传物质可表现出双亲的性状 D、植物细胞具有分化功能可培育成新植物体19. 如图是人体生长曲线图，图中的100%表示达到20岁成人的正常水平。下列分析正确的是（ ）
A、青春期是身体发育的唯一高峰期 B、青春期神经系统发育最快 C、进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟 D、神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育完全一致20. 芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。如图是芝麻果实的图片，每个芝麻果实中有许多粒种子，且每个种子具有两片子叶。下列关于芝麻果实和种子的说法正确的是（ ）
A、芝麻花的子房发育为芝麻的种子 B、芝麻花的子房里有多个胚珠 C、种子中的胚是由胚珠发育来的 D、芝麻油主要来自种子中的胚二、填空题（每空1分，共 45分）
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21. 瓯柑栽培历史约有二千四百年。柑皮金黄，籽少皮薄，果肉多汁，吃起来先微苦而后甘甜，还伴有特殊的回味。瓯柑具有较长保鲜期，保存合理可至次年端午节前后，否则亦可腐烂发霉。
(1)、如果某一个瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花的数量比较多。(2)、瓯柑发霉是由于保存不当，霉菌(真菌)大量繁殖所致。霉菌的繁殖方式是(选填“分裂生殖”、”出芽繁殖”、”孢子繁殖”或”种子繁殖”)。(3)、瓯柑二千多年栽培史，其口感及外观等性状几乎没有变化。因此推测柑农在瓯柑培育过程中采用无性生殖的方式，这类方式的优点是。22. 如图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下问题：
(1)、在花的结构中是植物进行有性生殖的主要部分。(2)、雌蕊的[5]进一步发育成果实，其中[6]发育成种子。种子的胚是新植物的幼体，胚是由受精卵发育而成的（填写序号对应的结构）。23. 如图所示，图甲为某地男女生身高增长曲线，图乙为人体脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比较曲线，请分析回答有关问题。
(1)、分析图甲中曲线，可以看出在一般情况下，女生比男生进入青春期(选填“早”或“晚”)。(2)、图乙中曲线表示生殖器官的发育程度。(3)、人在青春期的最大变化是。24. 如图所示为生殖和发育有关的示意图，请分析并回答下列问题。（“[]”中填对应的序号）
(1)、图甲所示结构反映的胚胎发育方式为；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做。(2)、图乙是青蛙的个体发育过程，这种个体发育方式叫做。(3)、人和蛙都是属于有性生殖的动物，请他们的生命起点是。25. 如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题。
(1)、图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的线剖开的。(2)、在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[]。(3)、图丙为菜豆种子结构，结构[]为胚的发育提供营养。(4)、菜豆种子的种皮具有的作用。(5)、比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有和 ， 不同点是玉米种子有[] ， 而菜豆种子没有。26. 请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：
(1)、图示大豆的种子和幼苗，图乙中A 所示的结构是由图甲中标号所的(填编号)结构发育而来。(2)、如图丙所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是点。(选填“T1”或“T2”或“T3”)(3)、将颗粒完整饱满的大豆种子分成甲、乙、丙三组，在 25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤种，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正 确的是（ ）A、甲组萌发，乙丙两组不萌发 B、该实验设计了两组对照试验 C、甲组和乙组形成对照，变量是水分 D、此探究实验可以在 5℃条件下进行(4)、为了验证大豆种子中的营养物质储存在子叶，某生物小组的同学将多枚大豆种子随机分成三组，分别浸泡膨胀后，设计并实施了相关实验，实验处理及结果见下表。组别
处理方式
萌发 5 天后胚轴的长度（cm）
A
保留 2 片子叶
5.5
B
去除 1 片子叶
4.5
C
去除 2 片子叶
0.05
该实验结果能否支持“大豆种子中的营养物质主要储存在子叶”的判断，判断的依据是什么？
27. 某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将30粒大小相同正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构）。将三组种子都置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）组别
第一组
第二组
第三组
种子处理
完整的种子
从a端钻孔至恰好破坏
图乙中的结构②
从b端钻孔，孔的大小与
第二组相同
第1天
均长出根，平均1mm；无叶长出
无根长出；无叶长出
均长出根，平均3mm；无叶长出
第5天
根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm
有3粒种子长出根；
无叶长出
根平均长度11mm；
均长出叶，平均7mm
第9天
均长成幼苗，
平均高度32mm
根萎缩；
无叶长出
均长成幼苗，
平均高度35mm
(1)、对比三组实验结果可知，缺失（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗。(2)、比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为。从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收。破损种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究......28. 如图所示是探究“食物上滋生微生物的条件”的实验。一星期后用放大镜观察，结果只有乙中有大量微生物生长。
(1)、甲、乙两组实验对照中，自变量是。(2)、乙、丙对照实验可以说明微生物滋生需要。(3)、甲、乙对照实验得出的结论，应用到食物保存上，可以采用法。29. 2022年6月5日，神舟十四号载人飞船顺利发射。同时发射升空的还有植物种子。航天员蔡旭哲带了一点生菜的种子，希望它能给空间站添加一抹绿色。(1)、要让生菜种子顺利萌发，航天员必须给种子提供条件有： (填字母)A、一定的水分 B、充足的空气 C、肥沃的土壤 D、适宜的温度(2)、生菜种子萌发后，其叶片可以作为航天员在空间站中的新鲜蔬菜食用。生菜的叶是由种子中胚的发育而来的。(3)、航天员发现有小部分生菜种子没有萌发，可能的原因是。30. 大蒜是常见的食物，含有丰富的营养物质有益健康。人们常说的“蒜头”是大蒜的茎，一般有4~6个蒜瓣，在合适的环境中会发芽（如图甲）。
(1)、将蒜瓣埋入泥土可以发育成新的植株（如图乙)，这种生殖方式为。(2)、某科研人员取不同浓度大蒜汁对大肠杆菌、酵母菌、曲霉进行“抑菌效果对比”实验，数据记录如图丙所示。已知抑菌圈越大，抑菌效果越好。分析图丙可知大蒜汁对的抑菌效果最好。31. 如图是人的生长曲线图，请据图回答下列问题：
(1)、a、b、c分别代表什么时期？a．；b．；c．
(2)、在人的一生中，存在个快速生长的时期，分别是。(3)、仔细观察人的生长曲线图，分别描述青春期和成年期身高和体重的特点：青春期：
成年期：
三、实验探究题（每空1分，共 11 分）
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32. 某科学兴趣小组同学在开展课外实践活动”饲养家蚕并观察其生殖和发育过程”时，探究了温度对蚕卵孵化的影响。请完成下列问题：
[材料用具]同种、同批、大小相似的蚕卵180枚，大小合适的纸盒若干等。
[实验步骤]
①将蚕卵平均分成3份，分别放入三个纸盒中，标注为A、B、C，然后把它们分别放在温度为26℃、22℃、18℃条件下培养；
②置于的环境条件中；
③每天同一时间观察记录蚕卵孵化数量；
④计算不同温度下蚕卵孵化所需的平均时间。统计结果如下表所示：
温度
26℃
22℃
18℃
蚕卵孵化所需的平均时间(每天光照10小时，湿度控制在75%)
9.2天
12.1天
24天
[实验结论]。
[实验拓展]该小组同学还用其他不同品种的蚕卵进行多次重复实验，这样做的目的是。
33. 今年寒假，项目化作业“麦芽糖制作”是七年级小明同学最开心的一件事了。他把制作过程绘图如下：
(1)、任务一：培养麦芽
小明为探究小麦种子的萌发条件，小组设计了如下实验，分析回答问题：在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表：
装置
A
B
C
D
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
20℃
20℃
20℃
20℃
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
种子萌发情况
29粒
0粒
30粒
0粒
根据哪两组实验结果分析，光照不是小麦种子萌发的必要环境条件 。
A、A B、B C、C D、D(2)、除了上述探究的因素，请结合自己的实践经历，给项目小组提出几点操作上的注意要点，以提高种子的萌发率？（至少写两点）任务二：发酵：混合麦芽与糯米
小明将糯米煮好后降温，再加入麦芽搅拌均匀后放入电饭煲保温发酵6小时左右，将发酵后的糯米过滤取汁。通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麦芽和糯米混合发酵的过程属于（选填“物理变化”或“化学变化”）
任务三：加热制糖
过滤得到的滤汁先大火煮沸，煮到有气泡时不断搅拌，煮至挂起状态即为麦芽糖。
思考：本项目化学习耗费时间较长，小明的父母觉得他在浪费时间，这么做意义不大。对此，你怎么看？如果是你，你会如何与父母沟通？（至少说两点令人信服的理由）
34. 大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化．为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验．
（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）．
（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%．
（三）准备五个相同的结晶培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E．取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中．
（四）用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中．
组别
A组
B组
C组
D组
E组
纯雪水质量/克
20
17.5
15
10
0
2.16%的融雪水质量/克
0
2.5
10
20
（五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率．
(1)、上表中C组缺少的数据应是 ．(2)、经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是 ．(3)、老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议：。(4)、上述适宜的环境指的是 。四、解答题（每空1分，共4分）
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35. 豆芽是豆类种子培育出的可食用”芽菜”，营养价值比豆类高且更容易吸收。豆芽机为培育豆芽提供良好的条件，只要将浸泡好的黄豆、绿豆等放入豆芽机，冬天也能吃上自家培育的豆芽。图甲是某豆芽机的外观图。豆芽机内部有水循环系统(如图乙所示)和保温系统，能在外界温度较低时让机内温度保持在25℃~28℃左右。请完成下列问题：
(1)、用于培育豆芽的黄豆、绿豆等，从子叶数目角度分，属于植物；(2)、请根据所给的信息，结合已学知识，对该豆芽机在寒冷天气中能为豆芽培育提供良好条件的原因进行解释。36. 许多植物会开出鲜艳的花朵，花瓣凋谢后结出可口的果实，请根据提供的信息回答下列问题：材料1：虫媒花开花，具有色艳、花香、蜜甜的特点；很多果实发育成熟后，果皮的颜色变得鲜艳、果肉变软，并散发出香味，吸引鸟儿来取食。
材料2：连续阴雨天气下，农田中蝴蝶、蜜蜂等昆虫数量显著下降。
(1)、如图甲所示为2018年12月至2019年2月某地主要天气情况图。农民发现该地的果实数量比历史同期的数量明显减少。请你解释果实的数量明显减少的原因。(2)、果实成熟后果皮的颜色变得鲜艳、果肉变软，并散发出香味。科研人员对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行了观察，同时对不同情况下的桑树种子的萌发进行了研究，实验结果如图乙所示。请你分析鸟类的取食行为能提高种子萌发率的原因：。