四川省内江市2023-2024学年七年级上学期期末测评历史试题
试卷更新日期：2024-02-29 类型：期末考试
一、选择题：本大题共24 小题，每小题2 分，共计48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1. 右图古人类已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。在中国出现这一生活状况最早的是（ ）
A、北京人 B、元谋人 C、山顶洞人 D、河姆渡人2. 距今10000 年左右，长江中下游出现了我国最早人工栽培的农作物。这一农作物是（ ）A、稻 B、粟 C、黍 D、栗3. 《史记》记载：大禹治水，曾13 年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”至今仍为人们所传颂。大禹治水的事迹重点体现了中华民族（ ）A、艰苦奋斗的精神 B、无私奉献的精神 C、爱国主义的精神 D、民族主义的精神4. 《尚书》中有“尧让舜”“舜让禹”的记载。文献反映当时部落联盟首领的选举实行（ ）A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制5. 下图是我国古代部分朝代或历史时期变迁示意图。空白框中应分别填（ ）
A、商朝 东周 B、战国 西周 C、商朝 战国 D、战国东周6. “周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这表明分封制（ ）A、避免了分裂割据 B、开始于东周时期 C、以分封同姓为主 D、使周公成为皇帝7. 夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期。这一时期工具的制造突出表现为（ ）A、打制石器 B、磨制石器 C、青铜铸造 D、铁器冶炼8. 中国汉字历史悠久，博大精深，其中甲骨文出现在我国（ ）A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、汉朝9. 下表是商鞅变法的部分内容。找出大大提高秦国军队战斗力的内容编号（ ）政治
①确立县制，由国君直接派官吏治理
②废除贵族的世袭特权
③改革户籍制度，加强对人民的管理
④严明法度，禁止私斗
经济
⑤废除井田制，允许土地自由买卖
⑥鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
军事
⑦奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
A、① B、⑦ C、⑤ D、⑥10. 秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。这一年是（ ）A、公元230 年 B、公元前230 年 C、公元221 年 D、公元前 221 年11. 2021年，中国考古发现陕西西安江村大墓，其中大部分文物都是陶，还有陶器、铁器，没有金银铜锡。这个墓的主人是西汉皇帝（ ）A、秦始皇 B、汉高祖 C、汉文帝 D、光武帝12. 看右图表，指出西汉统治者为此采取的措施是（ ）
A、“罢黜百家，崇尊儒术” B、实施“推恩令” C、盐铁专卖 D、北击匈奴13. 公元前207 年，秦朝灭亡。其根本原因是（ ）A、统一文字 B、统一货币 C、秦的暴政 D、统一度量衡14. 东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。于是社会出现比较安定的局面，历史上称为（ ）A、文景之治 B、百家争鸣 C、楚汉之争 D、光武中兴15. “中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这说明丝绸之路促进了（ ）A、中外文明交流 B、民族融合加强 C、大一统局面形成 D、军阀割据出现16. 汉武帝使西汉王朝开始进入鼎盛时期。他在长安兴办（ ）A、大学 B、私学 C、佛学 D、太学17. 我国古代有四大发明。人们已经懂得了造纸的基本方法是在（ ）A、西汉时期 B、西周时期 C、东汉时期 D、东周时期18. 在文学史上也有崇高的地位，中国古代第一部纪传体通史是（ ）A、《汉书》 B、《史记》 C、《诗经》 D、《春秋》19. 佛教是对中国影响巨大的宗教。它发源于（ ）A、古埃及 B、古巴比伦 C、古印度 D、中国东汉20. 220年，汉献帝被废掉，魏国建立。与这一事件直接相关的历史人物是（ ）A、曹操 B、司马炎 C、司马睿 D、曹丕21. 在东晋，社会出现了“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”的历史现象。这说明（ ）A、北方人口南迁 B、南方社会动荡 C、北方长期战乱 D、南方经济开发22. 三国两晋南北朝时期，曾经短暂统一过全国的政权是（ ）A、西魏 B、东晋 C、北魏 D、西晋23. 宋、齐、梁、陈四个王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。建康是今天（ ）A、陕西西安 B、河南洛阳 C、江苏南京 D、湖北荆州24. 圆周率是周长和直径的比值。世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是（ ）A、顾恺之 B、祖冲之 C、贾思勰 D、王羲之二、非选择题：本大题3 小题，共52分。
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25. 阅读材料，回答问题。
材料一 如右图表
根据材料一并结合所学知识指出：右图历史人物生活在什么时期？ 他是什么学派的创始人？ 概括其治国思想。
26. 阅读材料，回答问题。材料下列图片
根据材料并结合所学知识指出：图一是哪一年修建的什么水利工程图？ 它是谁主持修建的？ 对成都有什么意义？
(1)、根据材料并结合所学知识指出：图二是什么形势图？ 什么战役为它的形成起了决定作用？其中蜀国是谁建立的？ 吴国加强与东南海岛联系的重大事件是什么？27. 阅读材料，回答问题。材料一 汉通西域的结果，使广大的西域地区从此纳入中国统一多民族国家的版图，西域各族人民加入了中华民族的大家庭之中……毫无疑问，汉朝的民族交往交融，奠定了中国统一多民族国家的疆域基础，是中国统一多民族国家发展史上的重要一环。
——汪高鑫《汉代的民族交往与民族融合》
材料二 魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。
——阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》
根据材料一并结合所学知识指出：汉朝建立于哪一年？ 定都在哪里？西域主要指今天我国哪个地区？为“通西域”作出重大历史贡献的人是谁？结合史实说明“汉通西域的结果，使广大的西域地区从此纳入中国统一多民族国家的版图”。
(1)、根据材料二并结合所学知识指出：魏晋南北朝时期哪一少数民族，在谁领导下，通过改革大大促进了民族融合？ 概括他实行了哪些改革措施？ 这些措施有什么重要意义？