广东省深圳市罗湖区2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期:2024-02-28 类型:期末考试
一、积累与运用(共 24 分)
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1. 校学生会组织了一场“漫游罗湖 ”的体验活动,请你完成以下任务。参观完毕,小罗同学感慨万千,提笔写下游览日记。
今天的“漫游罗湖 ”活动让我收获颇丰。早八点,我们从学校出发,缓缓流淌的布吉河, 盛放的簕杜鹃,使我告别了早起的困倦,变得精神抖擞。行走间,我才发觉深圳的冬日竟是 如此美不胜收。跟随“ 大部队 ”,穿过充满烟火气的小巷,我们看到了直冲 ① yú n xiāo 的地王大厦。地王大厦是深圳的标志性建筑,有昔日“深圳第一高楼 ”的美誉。69 层楼构 成的宏伟建筑,总高度大约 384 余米。我不禁想到《世说新语》中陈元方谈及父亲品德时所 说的“上有万仞之高 ”,这句话形容地王大厦也恰如其分。登楼望远,俯瞰深圳,小雨迷蒙 中,落地窗变身为多棱 ② 镜,折射出绚丽的光芒,给参差不齐的楼房披上彩色的光晕。窗 外是奇幻的美景,窗内则展示着深圳的发展历史。大厦顶层的“深港之窗 ”展览详细介绍了 深圳的过去与现在。今昔对比,沧海桑田,见异思迁 , 一种自豪感油然而生。
(1)、根据拼音写出相应的汉字,并给加点字注音。①yú n xiāo ②多棱 镜
(2)、判断对错。①“这句话形容地王大厦也恰如其分 ”,“这 ”是代词,“形容 ”是动词。( )
②《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 ( )
(3)、下列词语使用不正确的一项是( )A、行走间, 我才发觉深圳的冬日竟是如此美 不胜 收。 B、缓缓流淌的布吉河,盛放的簕杜鹃,使我告别了早起的困倦,变得精神抖擞。 C、落地窗变身为多棱镜,折射出绚丽的光芒,给参差不齐的楼房披上彩色的光晕。 D、今昔对比,沧海桑田,见异思迁 , 一种自豪感油然而生。(4)、画线句有语病,请将修改后的句子写在横线上。(5)、参观植物园后,小罗想代表班级邀请仙人掌馆的研究员张老师于本月 18 号下午 3 点给同 学们开展一场主题为“生物圈中的仙人掌 ”的讲座,地点是初一①班教室。请你帮他完成邀请函的写作。邀请函
尊敬的张老师:
您好!
仙湖中学初一①班
2024 年 1 月 3 日
(6)、植物园的连廊上装饰了许多小诗,其中有一首《遮不住的春光》激发了小罗的诗兴,请仿照诗句,再补充两行。春光是嫩芽,
春光是羞涩的小花,
春光是碧绿的湖水,
2. 仙湖植物园的揽胜亭中有许多对联,其中一副令小罗与小湖浮想联翩。上联:百卉万芳茂林幽兰杨柳翠
下联:一湖三色青山绿水夕阳红
小罗:上联中的“百卉万芳”让我想到了那些古诗中的花儿。如:
正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
, 闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
, 应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
小湖:下联中的“青山绿水”让人想起那些吟咏山水的名句。如:
, 影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
, 山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
, 行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)
君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)
小罗:看来,在古诗词的学习中,只是一味学习背诵是不够的,还要在实际中思考运用才能获得更丰富的审美体验,这就是《论语》中所谈到的“ , ”吧。
二、阅读(共 48 分)
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3. 古诗文阅读
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
元代学者周德清称此曲为“秋思之祖 ”,小湖认为“小桥流水人家 ”营造了一种宁静祥和的氛围,与“断肠人”的情感表达冲突,请你解答小湖的困惑。
4. 阅读下面的选文,完成下题。【甲】
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰: “吾穿井得一人。 ” 有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。 ”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏 对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。 ”求闻之若此,不若无闻也。
(《穿井得一人》)
【乙】
楚人有担山雉者,路人问曰:“何鸟也? ”担者欺之曰:“凤凰也。 ”路人曰:“我闻 有凤凰久矣,今真见之。汝卖之乎? ”曰:“然。 ”乃酬千金弗与请加倍 , 乃与之。方将欲 献楚王,经宿① 而鸟死。路人不遑② 惜其金,惟怅③不得以献楚王。 国人传之,咸以为真凤, 而贵欲以献之。遂闻于楚王。楚王感其欲献己也,召而厚赐之,过于买鸟之金十倍矣。
(节选自《尹文子·大道上》)
【注释】①宿:夜。 ②不遑:来不及。 ③怅:失意,懊恼。
(1)、依据表格内的方法提示,解释字义。文言字词
理解词义的方法
解释
①“汝卖之乎? ”曰:“然。”
语境推断法:结合上下文
①
②求闻之若此
③我闻有凤凰久矣
查阅词典法:①听到,听见;②见识, 见闻;③闻名,著称;④传播,传布;
⑤嗅,嗅到。(摘自《古代汉语词典》)
②
③
(填序号)
④乃与之
课内迁移法:太丘舍去,去后乃至。
(《陈太丘与友期行》)
④
(2)、把下面句子翻译成现代汉语。①得一人之使,非得一人于井中也。
②方将欲献楚王,经宿而鸟死。
(3)、请用“/ ”给乙文中画横线的句子断句。(断两处)乃酬千金弗与请加倍
(4)、请你结合文章内容,分析宋君和楚王面对传闻的态度和做法有何不同。5. 阅读下面选文,完成下题。【材料一】
6年时间,“深圳卫健委 ”公众号迈入“千万级大号 ”阵营,频频霸占热搜,刷满好感 度。日更日新的段子,层出不穷的热梗,20 万阅读为日常,单篇最高773 万阅读。截至 2021 年 9 月,“深圳卫健委 ”公众号关注人数已突破 1300 万,是全国政务新媒体中的“千万级 大号 ”,其运营团队也入选“广东省政务新媒体十大优秀团队”。“深圳卫健委 ”已成为“深圳名片 ”。
(摘编自《南方都市报》2021 年 11 月 9 日《深圳卫健委公众号全网走红,南都专访揭“深小卫 ”流量密码》)
【材料二】
2023 年 9 月-11 月深圳卫健委推文分类数量
(单位:篇)
注:本图片数据根据深圳卫健委公众号推文统计得出
【材料三】
为什么“深小卫 ”能被那么多年轻人喜爱?
长期关注“深小卫 ”的网友应该知道,评论区最常见的两句话是“不交出你的封面图就取关”,“迟早笑死在深小卫的表情包里 ”。 自制表情包和趣味封面图可以说是“深小卫 ”的两张王牌。“深小卫 ”拒绝传统政务新媒体冗长艰深的文字风格,准确提炼和概括 文章主旨的标题、导语,并配以自制表情包和趣味封面图,吸引大量受众点击关注。 以致于最近一段时间,小编开始将封面头图放在文章的末尾让网友自行下载。
“深小卫 ”在信息发布和核心价值观宣传中,常采用更贴近青年的话语体系,段子频出。幽默诙谐、通俗易懂的传播话语体系吸粉无数。比如常常使用“社恐 ”“单身狗 ”“脱发 ”“躺平 ”等词汇进行自嘲, 引发年轻人的身份认同和情感共鸣。
除了自制表情包和趣味头图早已经成为微信公众号推文的标配,“深圳卫健委 ”在探 索“硬科普软表达 ”上步子迈得更大,部分科普文章的封面是“趣味配图+好标题 ”,引起 受众关注。点开正文内容则往往是“ 小故事开头+表情包+干货内容 ”的结构,将地方的医疗卫生服务信息嵌入到文章内容中去。
(摘编自《文化产业评论》2022 年 1 月 30 日《“深小卫 ”的流量密码:政府公众号还能这么玩?》)
【材料四】
近日,深圳一位孕妇因为情况不稳定需要住院,但入院需要的核酸检测报告 12 小时还 未出,孕妇丈夫在“深圳卫健委 ”微信公众号留言后,很快收到回应“ 电话发我 ”。卫健 委与医院、核酸检测机构通力合作,1 个多小时后,该孕妇顺利收到核酸报告,并办理入 院。问题得以解决,受到网民点赞好评,登上微博热搜第一。突发情况下的“霸气回应 ”,突显热心解决民之所忧的温度,在网友中掀起了一场“我爱深圳 ”大型表白活动。
“‘ 电话发我 ’四个字简单明了、‘霸气 ’十足,但又让人感到温暖,体现了一座城 市热心解决民之所忧的温度。 ”深圳中观研究院院长薛占栋表示。此前,在中央党校(国 家行政学院)及社科文献出版社共同发布的“ 中国电子政务发展报告 ”中,深圳蝉联重点 城市网上政务服务能力总体指数排名第一。“ 电话发我 ”浓缩了这座城市包容、开放、温情等精神特质,是政府快速反应、果断有力、解民忧解民难的又一个鲜活例子。
(摘编自《羊城晚报》2022 年 1 月 10 日《深圳卫健委火上热搜“霸气回应 ”尽显温情》)
(1)、下列表述与上述材料意思相符的一项是( )A、截至 2021 年 9 月,“深圳卫健委 ”成为“千万级大号 ”,将成为“深圳名片”。 B、深圳卫健委自制封面表情包、趣味图的风格,赢得了所有人的喜欢。 C、因为“深圳卫健委 ”公众号受到欢迎,深圳蝉联重点城市网上政务服务能力总体指数排名第一。 D、“ 电话发我 ”这件事是政府快速反应、果断有力、解民忧解民难的鲜活例子。(2)、请根据材料二,写下你的一个发现。(3)、结合材料三、材料四的相关信息,请列举“深小卫 ”受到人们喜欢的原因。(4)、如果“深小卫”要增加一个青少年版块,你希望看到什么内容?为什么?6. 阅读下面的文章,完成下题。故乡的番薯
孙善文
①春雨绵绵中,一批成长于故乡自留地里的番薯被锄头一个个从温润的泥土中唤醒。秋日落地,春日回阳,这是南方番薯与大地亲密交流的轨迹。
②地是自家的地,番薯却是老家的伯母所种。为了传递深情的牵挂和浓厚的情意,一麻袋番薯从老家坐三轮车出发,先是到我们村子所在的南兴镇,又从南兴镇坐上长途客车,辗 转五百多公里来到深圳。我驱车把这袋番薯接回家中,母亲迫不及待地按每人一个将番薯洗 干净,放进锅里,约半个小时,一盘裂开嘴香喷喷的番薯被端上来,真的是粉而甜,甜而糯啊!母亲和父亲边吃边笑着,那笑容像我记忆中的番薯花,虽不起眼,却是那样盛张。他们 不停地赞叹着,这就是当年的味道,这才是真正的原生态食品。母亲告诉我们,伯母为种好 这一季番薯,给番薯施的全是有机肥,似乎就想证明,来自故乡的味道,那香那甜,都是朴素且发自内心的,独一无二。
③把番薯种到瓶子里,任其生出蓬勃的叶,长成一帘绿色,这却是受好友的启发。那天,好友在朋友圈里晒了在自家书房一个玻璃瓶里种出的番薯苗,据说,这棵番薯他已经种了三 个春秋。看他拍的相片,这哪里是一棵薯苗啊,简直就是一幅浓墨重彩的水彩画,紫色的薯 藤,绿色和淡黄色相间的叶子,相互纠缠,既呈现生机,又藏有诗意。如此诗情画意,我是记在心上了。
④这天,母亲又在阳台一角挑番薯,准备送到锅里,我看到一个已经发了芽,便让母亲给我留下。我要带回单位去,要种番薯了。
⑤水乃生命之源,水润万物。我把水像泥土一样装进玻璃瓶里,满满一瓶。薯块的五分 之一泡在水中。母亲对我说,只要根长出来,番薯就算养活了。这让我对此甚是期待。每天 早上我都要看看薯块上是否有根冒出来。A.直到一周后, 当我看到第一条银白色的根从薯 块中挤出来,像一条尾巴在水中摇摆起来的时候,我才舒一 口气,心头忍不住一阵欢喜。薯 根越长越多,越长越快,不曲不折地伸长着,倒有点像南方的榕树根,一条一条,却是清晰可见,洁白而纯净。
⑥紧接着,又有一个个新芽从薯块上翘起来,嫩嫩的,B.每片嫩芽似乎都是一张笑脸,尽管娇柔,却饱含真情。
⑦上世纪八十年代前在农村长大的人,对番薯叶或许都有共同的记忆,那时的番薯大多 用于煮番薯饭。而到如今,连番薯叶已是城市人餐桌上的环保菜。这不由让我想起农村的岁月来,那年月的我们是如何也不敢想,番薯会有如此“尊贵 ”的待遇。
⑧番薯叶长出来,一间陋室仿佛都抹上新的色彩。一片片苍绿的番薯叶顺着不断伸长的 薯藤,长得认真而有序,像小孩儿伸出的小巴掌,让人忍不住想轻轻抚摸一下。枝上有枝, 枝而不蔓,每片番薯叶被一枝枝叶柄举着。同一棵番薯上长出的叶子,形态各异,有的呈裂 片宽卵形,有的三角状卵形,有的就像一颗心。叶子越长越密,紧随着时光,南方惯有的艳 绿与北方秋季同步的黄,就这样结在了同一藤枝上。经遇风霜,整个瓶子也就变成一幅画, 这与好友家的已有几分神似。有同事经过我办公室门口,站在远处好奇地问那是什么花时,我总会笑着让他们先看看,最后他们也都忍不住笑,怎么这么像一枝花啊?
⑨一个来自故乡的番薯,因为一份机缘,而得以存活,并像花一样活着,让故乡的味道, 在异乡散发开来,既喂养了我的目光,也温暖了我的情思。有时我在想,那叶柄上举着的或 许就是一个农家子弟的前世,尽管不是花,来到一座陌生的城市,便也努力地生发,像花一样绽放,没有那份娇媚,却也多一份随遇而安。
⑩玻璃瓶种上了番薯,自然成不了薯田,因为番薯属于根茎植物,薯块其实就是它根的一部分。但从一个供人果腹的农作物到一盆赏心悦目的风景,番薯已换了角色。
⑪换了角色,同样活好,让叶子像花儿一样绽放,这或许也是我们所需要的生活。
(1)、请梳理全文内容,将下图补充完整。
(2)、请在 AB 两句中任选一句,从修辞的角度品析其表达效果。A.直到一周后,当我看到第一条银白色的根从薯块中挤出来,像一条尾巴在水中摇摆起
来的时候,我才舒一口气,心头忍不住一阵欢喜。
B.每片嫩芽似乎都是一张笑脸,尽管娇柔,却饱含真情。
我选择 句,。
(3)、结合上下文,谈谈你对第⑨段画波浪线句子“既喂养了我的目光,也温暖了我的情思 ”的理解。(4)、小罗认为,文章的第⑦段删掉也不影响行文,你同意他的观点吗?请从内容、结构等角度阐述理由。(5)、文章的结尾段给了你怎样的感悟?请结合你的生活谈一谈。7. 名著阅读看过《朝花夕拾》课本剧后,小罗对主人公的两段独白印象深刻。
独白( 一)
朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳, 将什么“生于太荒 ”之流夹住 ;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
独白(二)
每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子 ”之流所深恶痛疾的文字。
(1)、独白( 一 )选自《朝花夕拾》 中的《 》 ;独白(二) 中的“ 他 ”是 。(2)、小罗与小湖想在网上分享观剧感受。请结合你的阅读体会,完善小湖的分享。小罗:鲁迅先生是在逆境中成长的。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世,求学路上遭遇迷茫,留学期间又遭受污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒,最终弃医从文,以笔为枪,追求真理,唤醒国人。
小湖:鲁迅先生也是在关爱中成长的。
8. 阅读下列选文,回答下 题。又见那光艳艳的一领绵布直裰,一顶嵌金花帽,行者道:“这衣帽是东土带来的? ”三 藏就顺口儿答应道:“是我小时穿戴的。这帽子若戴了,不用教经,就会念经;这衣服若穿 了,不用演礼,就会行礼。 ”行者道:“好师父,把与我穿戴了罢。 ”三藏道:“只怕长短 不一,你若穿得,就穿了罢。 ”行者遂脱下旧白布直裰,将绵布直裰穿上,也就是比量着身 体裁的一般,把帽儿戴上。三藏见他戴上帽子,就不吃干粮,却默默的念那紧箍咒一遍。行
者叫道: “头痛,头痛! ”
——《西游记》第十四回《心猿归正 六贼无踪》
孙行者却又对唐僧道:“师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金箍儿,你还念甚
么紧箍咒儿掯勒我?趁早儿念个松箍儿咒,脱下来,打得粉碎,切莫叫那甚么菩萨再去捉弄
2023—2024 学年度第一学期学业水平测试卷 七年级语文 第9页共 10页
他人。唐僧道:“ 当时只为你难管,故以此法制之。今已成佛, 自然去矣,岂有还在你头上
之理!你试摸摸看。 ”行者举手去摸一摸,果然无之。
——《西游记》第一百回《径回东土 五圣成真》
野性难驯的妖最终成了修得正果的佛,在这个历程中,紧箍咒对孙悟空的成长起到了什么作用?你获得了怎样的启发?
三、写作与书写(共 48 分,写作 45 分,书写 3 分)
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9. 本学期,我们行走在名著间,结识了《朝花夕拾》与《西游记》中许多有趣的人物。若时空交错,你与他(她、它)相遇,你们又会发生怎样的故事?
请以“我与▲相遇 ”为题,发挥想象,写一篇文章,畅想你们见面的情景与故事。
写作小贴士
①横线处请填写《朝花夕拾》或《西游记》 中的人物。
②写作前应思考主旨, 围绕中心设计故事。
③故事应在具体的情境中展开,故事的发展与情节设计要合情合理。 ④文章中应添加描写, 以具体展现你们的性格和心理,增加真实感。
要求:
①补全题目,文体自选(诗歌除外),文体特征鲜明;
②思想健康,内容充实,语言流畅,书写清晰;
③不少于 600 字,不超过 900 字;
④文中不要出现影响评分的信息(人名、校名等),如不可避免,用 XX 代替;
⑤不得抄袭,不得套作。