统编版高中语文选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》课堂速测
试卷更新日期：2024-02-28 类型：同步测试
一、基础知识填空：
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1. 记字音
苗裔
孟陬
庚寅
吾以降
揆
肇锡
扈
辟芷
汩
芰荷
2. 记字音搴阰
骐骥
修姱
鞿羁
謇
朝谇
蕙
揽茝
谣诼
偭
3. 记字音忳
侘傺
溘死
鸷鸟
方圜
攘诟
皋
4. 通假字(1)、扈江离与辟芷兮 “”同“”，(2)、来吾道夫先路 “”同“”，(3)、偭规矩而改错 “”同“”，(4)、何方圜之能周兮 “”同“”，(5)、进不入以离尤兮 “”同“”，(6)、芳菲菲其弥章 “”同“”，(7)、伏清白以死直兮 “”同“”，5. 古今异义(1)、纫秋兰以为佩古义：
今义：认为。
(2)、春与秋其代序古义：
今义：代替序言的文章（多自有标题）。
(3)、恐美人之迟暮古义：
今义：美貌的女子。
(4)、怨灵修之浩荡兮古义：
今义：水势大；形容广阔或壮大。
(5)、宁溘死以流亡兮古义：
今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
(6)、长余佩之陆离古义：
今义：形容色彩繁杂。
(7)、自前世而固然古义：
今义：承认某事，引起转折。
(8)、固时俗之工巧兮古义：
今义：细致，精巧（多用于工艺品或诗文、书画）。
(9)、吾独穷困乎此时也古义：
今义：生活贫困，经济困难。
6. 词类活用(1)、名余曰则兮(2)、字余曰灵均(3)、朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽(4)、余虽好修姱以鞿羁兮(5)、步余马于兰皋兮(6)、謇朝谇而夕替(7)、屈心而抑志兮(8)、伏清白以死直兮(9)、回朕车以复路兮(10)、哀民生之多艰(11)、何方圜之能周兮(12)、固前圣之所厚7. 文言句式(1)、恐年岁之不吾与(2)、肇锡余以嘉名(3)、謇朝谇而夕替(4)、虽体解吾犹未变兮(5)、谣诼谓余以善淫(6)、步余马于兰皋兮(7)、不吾知其亦已兮(8)、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离二、练习题：
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8. 对下列加粗词语的解释全都有误的一项是（ ）
①纷吾既有此内美兮 内美：内在的美好品质
②日月忽其不淹兮 忽：忽然
③宁溘死以流亡兮 溘：突然
④忍尤而攘诟 攘：排斥
⑤延伫乎吾将反 延：伸长，延长
⑥回朕车以复路兮 朕：皇帝的自称
⑦进不入以离尤兮 进：上朝做官，出仕
⑧苟余情其信芳 苟：苟且
A、①③④⑤⑦ B、①③⑤⑦⑧ C、②④⑤⑥⑧ D、①③④⑥⑦9. 从词类活用看，下列各句中加粗的词与“长余佩之陆离”中的“长”的活用情况相同的一句是（ ）A、长太息以掩涕兮 B、哀民生之多艰 C、余虽好修姱以鞿羁兮 D、步余马于兰皋兮10. 比较下列句子中加粗的词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）①背绳墨以追曲兮 ②回朕车以复路兮 ③固时俗之工巧兮 ④固前圣之所厚
A、两个“以”相同，两个“固”也相同 B、两个“以”相同，两个“固”不同 C、两个“以”不同，两个“固”相同 D、两个“以”不同，两个“固”也不同11. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A、《离骚》是战国时楚人屈原的作品。关于篇名，司马迁在《史记·屈原列传》中解释为“离忧”，就是遭遇忧愁的意思。 B、《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首现实主义的政治抒情诗。表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。 C、诗中大量运用了古代神话传说，以想象和联想的方式构成了瑰丽奇特的幻想世界，又以神游幻想世界的方式表现了诗人对理想的热烈追求。 D、诗中大量地运用了“香草美人”的比兴手法，将深刻的内容借助具体生动的艺术形象来表现出来。12. 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， 。”13. 屈原在《离骚》中用“ ， ”两句表明自己即使被肢解也不会改变理想和信念。14. 直抒胸臆，表白对美好德行的追求至死不改的句子是： ， 。15. 阅读下面的文字，完成下题。亭立江畔，无语凝望，是在无尽期地痴痴等待。从亭内远眺，从亭旁飘然而过的千里沅江，像一条白色祭幡，高高地挂在天地之间，自东向西飘逸，正指示出了屈原被放逐的路线，巨幡一头通过长江系着他的故乡秭归，一头系着他人生的最后一站溆浦。沿着石板路走下亭来，居高临下，细察大江，见满江的琼液，闪闪烁烁，徐徐东去，其势也磅礴，其声也咽噎，如怨如诉，如泣如歌，似向古亭一遍又一遍地把一个遥远的故事叙说。再往下走数十步，又下了一个台阶，江水便从脚旁流过，于是奔腾之势清晰可见，怒涛排壑之声把人心弦震撼，似屈原在仰天长啸，声声震动着山河，古亭也为之凄然。
“招者，召也。以手曰招，以言曰召。”招屈原，招屈原之魂魄也。常德人立此亭，年年月月把屈原相招，千百年来不改初衷。招屈亭是常德人因思念屈原在苍茫大地上打下的一个重重的情结！
(1)、文中有三个重叠形式“高高、闪闪烁烁、重重”，说说它们和“高、闪烁、重”相比，语意上各自有什么不同。(2)、请简要分析画横线句子中引号的作用。(3)、下面两个句子都有“像”，说说二者表意上的不同。①像一条白色祭幡，高高地挂在天地之间。
②我发现他对待问题的态度很像我父亲。