湖北省荆州市石首市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2024-02-28 类型：期末考试
一、基础知识（50分）
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1. 抄写句子，要求正确、规范、美观。
让我们一起，祝愿祖国繁荣昌盛、世界和平安宁！
2. 下列词语中字形和加点字的读音完全正确的一组是（ ）A、高梁 苞蕾 嘟囔 (nāng) B、铁锹 璀璨 肆虐 (luè) C、驰骋 尴尬 恬静 (tián) D、吊唁 泼刺 参差 (chī)3. 下列诗句，不是描写友情的一项是（ ）A、知音无处问，冷落七弦琴。 B、高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。 C、海内存知己，天涯若比邻。 D、欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A、今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。 B、为了全面提升办学水平，全市小学决定加快创建文明校园的规模和速度。 C、我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。 D、本次会议，通过并审议了新修订的班级公约。5. 下列句子加点的成语运用错误的一项是（ ）A、许多家长强逼幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。 B、冰雪初融，江河日下 ， 涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。 C、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 D、设计者和匠师们因地制宜，别出心裁 ， 修建成功的园林当然各个不同。6. 下面句子横线处的词语填写恰当的一项是（ ）迎新年联欢会上，节目精彩纷呈：古筝独奏如____ ，书法表演____ ，明星模仿秀____ ……联欢会结束了，大家仍觉得____ ，意犹未尽。
A、余音绕梁 惟妙惟肖 笔走龙蛇 高山流水 B、高山流水 笔走龙蛇 惟妙惟肖 余音绕梁 C、高山流水 惟妙惟肖 笔走龙蛇 余音绕梁 D、余音绕梁 笔走龙蛇 惟妙惟肖 高山流水7. 读拼音，写词语。(1)、老张pí juàn 地坐在办公桌前，神情tuí rán ， 让人看着心疼。他jǔ sàng地打开chōu ti ， 一封信端端正正地映入眼帘，他变得更加yōu lǜ了，心情zāo gāo透了。(2)、在王叔叔植树造林的shēng yó 中，他mù dū了荒山变là zhōu的过程，又看到了yīng fēi yàn wù的场景，为此王叔叔贡献出了自己的青春。8. 快乐读书吧，我能行。我们读过很多课外书，书里的人物给我们留下很深的印象，请根据提示写出人物的姓名。
(1)、 他仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，还把小肚皮露在水面上。(2)、他短粗的身材，膀大腰粗，大脑袋上一头卷发，是个乐观、富有同情心的人(3)、他的脸，被太阳晒成酱红色，戴着半旧的蘑菇式圆顶草帽。眉棱、颧骨、下巴，整个脸的轮廓分明，而且显得坚毅。(4)、他很瘦，背有点驼，脸色苍白，留着两撇小胡子，有一双充满善意的眼睛，戴着眼镜。9. 日积月累。(1)、 ， 当以死守，(2)、本学期我们认识了很多优秀的人物：有 的党支部书记，有 的桑娜夫妇；有的郝副营长。他们是一面面旗帜，指引着我们前进。(填四字词语)(3)、看到波浪翻滚的黄河水，我们会吟出“ ， ” ；听见稻田里的蛙鸣，我们会吟出“ ， ”。(4)、《书湖阴先生壁》 一诗中，能表现出山水富有灵性的诗句是“ ， ”。(5)、我们跋山涉水穿越红尘，抵达的不是远方，而是内心最初出发的地方。正像贺知章在《回乡偶书》里写的那样：“ ，乡音无改鬓毛衰。”我还知道诗人写的思乡诗，其中的名句是 ，10. 按要求完成练习。(1)、请围绕“闲不住的奶奶”为题，列举三个事例来表达中心意思。(2)、仿照示例，另选一物进行仿写。要求：修辞手法一致、符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。雨伞：你注定一生与风雨为伴，时时为别人遮风挡雨，自己却被淋得透湿。
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(3)、 从“亮相、压轴、花架子、对台戏”几个戏曲有关的词中，至少选用两个词语，写一段话。11. 语文实践。在网络和微信上热传着这么几句“诗句”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨， 一天到晚玩手机；亲朋好友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手机!
对此，你有什么想法? 把你的想法写出来。
二、阅读理解（20分）
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12. 文言文阅读。
自护其短
人有从学者，遇①“不肯教，而云： “必当先读百遍!”言：“读书百遍，其义自见。”从 学者云：“苦渴②“无日。”遇言：“当以‘三余’。”或°问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
【注释】①遇：董遇，汉末三国(魏国)人。②渴：迫切地。③或：有人。
(1)、下列加点字的解释有误的一项是（ ）A、人有从学者(从来) B、苦渴无日(苦恼) C、当以“三余”(空闲) D、必当先读百遍(应当)(2)、用现代汉语翻译下列句子。冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
(3)、文章说明了关于学习的哪两个方面的道理?13. 课外阅读。①诗人席慕蓉这样记述第一次见到叶嘉莹先生时的情景，她“满头银发， 一身素色的衣裙，襟前别着一朵胸花，如一朵淡紫色的蝴蝶兰，素淡从容，却让人过目不忘”。
②也许，岁月从不败美人，腹有诗书气自华。
③1924年，叶嘉莹出生在北京。母亲辞世之后，叶嘉莹开始懂得人世间的冷暖。之后漂 泊到了台湾，惨遭迫害，婚姻不顺。没有栖身之地，甚至没有可以安眠的床席。诗词，成了 逼仄生活中唯一的支撑与鼓励
④古诗词就像一个担子， 一头挑着物质的困苦， 一头挑着自信和自立。诗词是她的盔 里。从此叶先生开始淡然：“入世已拼愁似海，逃禅不借隐为名。”被聘入台湾的大学教 书，甚至到国外交流诗词文化。很多人说叶先生应了王国维的那句话：“天以百凶成就一词人。”而她只淡淡地说：“命运把我放在哪里，我就落在哪里，就在哪里开花。”
⑤1979年，叶先生回国在北京大学教书。因为课讲得太好了，不断受邀去南开大学、复 旦大学等数十所高校讲学，足迹遍布大江南北。她就像追着太阳跑的夸父，把她看到的诗词的好处，一点点地散发出来，“甘为夸父死，敢笑鲁阳痛。”为诗词留下一束光，是她朴素 的追求，是她对诗词的尊重。
⑥1996年，她把这束光，聚在了南开大学，成立中国古典文学研究所，并用自己的十万美元的退休金设立奖学金。2018、2019年，她先后给南开大学捐款达3500万。有人问她：“周围包括典论对捐款这么关注，您怎么看?”她严肃地道：“我觉得这些人很无聊。这些人眼睛里面只有钱，不懂学问。我本来要跟你讲学问，看样子你对于学问是没有兴趣的。”
⑦叶先生对诗词的爱，始终是站着的，像一束华美的光。她说，这是她的梦。梦想有一天，因为她的讲解把古典诗词留下来，照在这片她深爱的土地，散发给身后的学生，哪怕只 留在一个人心中，但慢慢地发光发热，诗词就能开花结果。在诗词面前，她永远是那个最纯粹的人，不留余力传授诗词。
⑧有一回，叶先生走在南开大学的走麻上， 一队大雁排成人字，从天空飞过，去了南方，深秋了。先生生出了年华老去的警惕。她想起了一则轶事，一颗从汉墓里挖出的莲子，经过培养，竟然发芽开花了。莲有重开日，让她深受触动：“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴，千春尤待发华滋。”荷花当然会凋零，但是有莲蓬，莲蓬里有莲子，莲子里边有莲心，莲实有莲心就不会死。她说：“我要继续努力尽教师一份责任。我要把我们国家、民族、文化的美好精神传承下来，不要把它断绝。”因而，尽管90多岁了，她仍然坚守在三尺讲台，为大学生讲课。她愿意做这样的工作。把诗词的种子留下来，诗就不会逝去。
⑨如果有机会，愿你去看看《掬水月在手》。因为这是叶先生的水月，掬到手中，成为一颗莲心，将美与诗意传承下来，而我希望你能接住。
(1)、 这篇文章写了叶嘉莹哪四件事?请用简洁的语言概括。(2)、第④段画波浪线的句子用了什么修辞手法？这样写有什么好处?(3)、第⑧段中加点的“警惕”可不可以改成“感慨”，请说明理由。(4)、如果从下面材料中选取“桃李天下”或“诗词的女儿”作为上文的标题，你觉得哪一个更符合文章内容?为什么?【材料】桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转莲万里， 情率华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。
“感动中国2020年度人物”颁奖词：叶嘉莹
三、习作 。（30分）
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14. 题目：厉害了，我的
提示：厉害，是对某个人或某件事的夸赞。可以是某方面的特长，可以是某种优秀的品德，也可以是赞扬集体 ……
要求：把题目补充完整。内容具体，语句通顺，条理清楚，感情真挚。