部编版2023-2024学年六年级下册道德与法治《学会尊重》同步练习
试卷更新日期：2024-02-28 类型：同步测试
一、选择题
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1. 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（ ）。A、尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融治关系 B、得不到他人的尊重会产生自卑感 C、我们都要尊重自己2. 下面属于理解、尊重人的话语的一项是（ ）。A、“谢谢，我暂时不需要。” B、“一边去，没看见我在忙吗？” C、“走路没长眼吗？踩着我了。” D、“快点儿，后面好多人等着呢！”3. 在河北石家庄，一位农民工小伙给一对母子让座时，那名女子竟嫌弃小伙坐过的座位太脏，还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（ ）。
①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现
②是对孩子的保护，无可厚非
③损害了自身形象，伤害了他人自尊心
④给孩子带来误导和不良影响
A、①②③ B、②③④ C、①③④4. 下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（ ）。A、认真完成作业 B、考试时作弊 C、将路上的废纸捡起放到垃圾箱内 D、不随地吐痰5. ”敬人者，人恒敬之。”尊重从我做起，下列行为不正确的是（ ）A、积极关注、重视他人 B、平等对待，一视同仁 C、以貌取人，区别对待6. 古时候有个裁缝，有一天，他被召到皇宫为国王裁衣。国王对他说：“你给我裁衣，不能像给别人做衣那样。”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，找我量体裁衣的都是国王。”故事体现的正确观点是（ ）。①普通人也应该得到尊重，每个人都拥有生而为人的尊严。
②国王的话有一定的道理，地位如此显赫，理应被人高看一眼。
③裁缝表现出自己良好的道德修养。
④时代发展到现在，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
A、②③④ B、①②③④ C、①③④ D、①②③7. 古人云，“君子和而不同”，学会和谐相处，尊重他人的不同，是我们的必修课。这启示我们在处理朋友关系时应该（ ）。①尊重朋友
②相互帮助、宽容
③不对朋友提批评意见
④寻求无缺点的朋友A、①④ B、①② C、③④ D、②④8. 尊重自己，下列说法不对的一项是（ ）。A、维护自己的形象。 B、爱惜自己的名誉。 C、信守自己的承诺。 D、不接受别人的意见。二、填空题
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9. 学会 ， 尊重他人的不同，是宽容的必修课。10. 我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是要求。11. 每个人都应该得到。12. 真正能给人留下好印象的不仅仅是的形象，更取决于的气质和良好的、。
三、连线题
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13. 连线题。
不自我贬低，不自卑 学会宽容 君子和而不同 尊重自己 金无足赤 旱涝 吃一堑，长一智 人无完人 保护环境 学会反思 严重自然灾害 人人有责 四、简答题
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14. 说说怎样才能做到适度维护自己？15. 请你写一写你所知道的平时常用的体现对别人尊重的语句。（写出五句即可）
五、辨析题
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16. 王丽同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？当她的表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。你觉得王丽是一个尊重自己的人吗？如果你是王丽的同学，你准备怎样开导她？
六、综合题
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17. 近日，六（1）班的“战火”烧起来了，少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是，这几个同学反唇相讥，讥讽对方幼稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星……。
六（1）班的“战火”因为什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响？
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