【2024年版】实战小升初·非连续性文本阅读:07 家乡推荐官

试卷更新日期:2024-02-27 类型:二轮复习

一、现代文阅读

  • 1. 我是家乡代言人

    玉溪市规划馆要举行“我是家乡代言人”评选,全市所有小学生均可参加,完成以下任务就能入选,加油!

    任务一:家乡信息我了解

    材料一:“玉溪”因横贯于玉溪市区的玉溪大河河水澄碧透亮,如玉带潺潺流淌在万亩良田之中而得名。它位于滇中腹地,被称为聂耳故乡、云烟之乡、花灯之乡和高原水乡。

    材料二:

    (1)、我知道玉溪市下设个县(市、区),我现在居住在 , 与它相邻的县(市、区)是
    (2)、玉溪景点我知道:阅读以上材料完成作答。

    县份

    新平县

    峨山县

    红塔区

    江川区

    澄江市

    通海县

    景点

    麿盘山

    杞麓湖

    ①根据上图,我发现玉溪市景点的特点是

    ②我猜测它被称为“高原水乡”是因为

    ③玉溪气候宜人,是国家卫生城市、国家园林城市、中国十佳休闲生态宜居城市,为保护玉溪良好的生态环境,你会对来玉溪旅游的小伙伴说些什么?

  • 2. 学校要召开一期“家乡特产推介会",王海同学想把家乡的白兰瓜介绍给大家。下面是他找到的三则材料。请认真阅读,完成下面小题。

    材料一:白兰瓜味甘、性寒,可起到清热解暑、生津止渴的作用,比较适合夏天食用,尤其是中暑或体内湿热严重,导致身心疲惫、心神焦躁时适量吃一些白兰瓜,可以适当的缓解症状。西医认为白兰瓜中含有丰富的钾元素,可促使水钠代谢,起到利尿、消水肿的作用。白兰瓜带有浓郁的芳香气味,可起到健脾开胃的作用。当一个人食欲不振、消化不良时,可通过吃适量的白兰瓜进行食疗。

    材料二:白兰瓜奶昔

    材料:白兰瓜,酸奶

    做法:①将白兰瓜削皮去籽、切成小块,备用。②将切好的白兰瓜倒入料理机中,再倒入酸奶,直接打成汁。③将打好的奶昔倒入杯子中,冰镇2小时后即可食用。

    材料三:白兰瓜,又名兰州蜜瓜,原产于英国。一般重量为1.5-2千克,皮厚瓜甜,汁丰肉嫩,以兰州市城关区青白石乡的产品最为有名。白兰瓜营养价值极高,富含矿物质元素钙、磷、铁和多种维生素,含糖量较高,因而享有“香如桂花,甜似蜂蜜”的美誉。

    (1)、这三则材料分别介绍了关于“白兰瓜”的哪方面内容?用小标题概括。

    材料一:;材料二:;材料三:

    (2)、为了介绍的更有条理,王海应该按什么顺序排列这三则材料?介绍的时候,给三个材料之间加上恰当的过渡句。

    材料(过渡句1);材料(过渡句2);材料

    (3)、写推介会发言稿的时候,为了吸引更多的同学关注自己的介绍,王海设计了两种开场白,但不确定用哪一种更好。请你帮他选一种,并说明理由。

    开场白一:我的家乡兰州是著名的瓜果之乡。香甜多汁的白粉桃是安宁的招牌,紫珠玛瑙般的葡萄是徐家山的骄傲,皮薄肉细的冬果梨是什川的特产……今天,我要推荐给大家的是盛产于青白石的白兰瓜。

    开场白二:“帘畔玉盆盛净水,内人手里剖银瓜。”如果你在收获的季节来到兰州,兰州的亲朋好友一定会为你端上一盘剖成长条的白兰瓜,让你消渴解暑。今天,我将带领大家去了解白兰瓜这一家乡特产。

    我选择开场白 , 理由是

    (4)、同学们听了王海的推介,都对白兰瓜产生了浓厚的兴趣,希望能够开展一次采摘白兰瓜的劳动实践活动。请将本次活动策划书中的相关内容补充完整。(策划书见答题卡。“活动分工”中涉及到的同学姓名用***代替。)
    采摘白兰瓜劳动实践策划书
    一、项目背景
    近年来,农村劳动力外流加剧,农田闲置面积增加,农业产业发展面临着严峻的挑战。为了提高大学生对农村劳动的认识,培养大学生的劳动意识和实践能力,同时促进农业产业的发展,我们计划组织一次采摘白兰瓜的劳动实践活动。
    二、项目目标
    三、项目内容
    1.选址:选择一个白兰瓜种植基地作为采摘地点,确保有足够的白兰瓜供大学生采摘。
    2.人员组织:
    3.时间安排:根据白兰瓜生长周期和大学生的课程安排,确定采摘活动的时间,通常在白兰瓜成熟期进行。
    4.交通安排:
    5.采摘流程:
    6.安全措施:提供必要的劳动防护用品,如手套、帽子等,并确保参与者在采摘过程中遵守相关安全规定。
    四、项目预期效果
    五、项目预算
    六、项目推广
  • 3. 非连续性文本阅读。

    六年级(1)班要开“家乡特产推介会”,夏雪准备把家乡的柿子介绍给同学们。下面是她查到的三则材料,请你和她一起准备,完成任务。

    [材料一]在我的故乡伏牛山,秋霜过后,柿子叶由绿转红,满山遍野的柿子林便红焰蒸腾,浓烈异常。柿树耐寒、耐旱,就像憨厚、纯朴的伏牛山人,对环境不苛求,任土壤贫瘠,也能随遇而安。在我国北方,除了极寒冷的地区外,各地均有栽培。不少城市还把它作为观赏树,栽在公园、道旁。柿子营养丰富,可以生食,也可制柿饼或酿柿酒。柿蒂、柿饼和柿霜(柿饼,上结的白霜)还可以入药。

    (作者:曹靖华,选文有删改)

    [材料二]每100克水果所含营养成分表

     

    维生素C(毫克)

    钾(毫克)

    碳水化合物(克)

    柿子

    30

    161

    18.6

    葡萄

    25

    104

    12

    草莓

    47

    153

    7.1

    [材料三]柿树全身是宝。柿果含维生素C、碳水化合物等丰富的营养成分,可增强免疫力;柿蒂在临床上用于治疗百日咳等症,还能抗心律失常,起到镇静的作用;柿叶可加工成柿叶茶,经常饮用可增强人体新陈代谢功能;柿树皮可制成中药,具有凉血止血的功效,多用于治疗烫伤。

    (1)、阅读材料二,我们知道三种水果中,碳水化合物含量最高的是 , 钾含量最低的是
    (2)、材料一中,作者从样子、生长环境、价值、价值、价值等方面介绍了家乡的柿子。
    (3)、(新题型)材料三主要介绍了什么内容?将下面的思维导图补充完整。

    (4)、这三则材料都提到的柿子的特点是
  • 4. 妙妙同学对家乡“衢州三怪”的故事进行了探究,以下是他搜集到的材料:

    [材料一]县学塘

    县学塘因清代蒲松龄的《聊斋志异》记载衢州“三怪”而闻名。县学塘的白布怪,民间相传是观音娘娘的腰带遗落人间变成的,像白布铺在地上,行人经过踏上,便被缠身拖入塘中活活淹死。后白布怪被城隍收服,县学塘恢复平静。

    [材料二]衢州钟楼

    衢州钟楼为明代早期古城建筑,位于北门街南端十字路口。原有3000斤重的铜钟,后被侵华日军所掳掠。独角怪,民间相传是钟楼附近的赵公祠门楼顶上魁星阁中魁星手中的笔头。因笔头脱落而成怪,白天藏在钟楼上,传闻夜深时,人不能在钟楼底独自行走。因钟楼上有独角怪头上长一角,听见人声即从钟楼上下来,青面獠牙,血盆大口,人见到吓一跳,晚上看见行人便追,直追得行人气绝身亡,独角怪亦消逝去。见到的人吓得生病,而且大多死去,故以前人夜间不行走钟楼底,后被城隍收服,钟楼重得安宁。

    [材料三]蛟池塘

    蛟池塘古名谓菱池塘,现存遗址在衢州市区蛟池街。昔日面积广大,原种植菱角、葵白等水生果蔬,是一处饲养鸭、鹅的好场所。

    老鸭怪,民间相传是王母娘娘瑶池里的老鸭精下凡。当年的蛟池塘紧邻城南的城墙脚下,到了夜深人静时分,鸭嘴怪就会发呱呱呱的叫声,谁从塘边经过,听到这种叫声,肚子里就开始隐隐作痛,回到家自然是在劫难逃。这一传说让偏僻的蛟池塘一带更觉冷落荒凉、阴森吓人,让路人谈怪色变。后老鸭怪被城隍收服,蛟池塘恢复平静。

    (1)、小明要查阅“衢州三怪”的故事,以下哪本书里能查到资料?(    )
    A、《初学记》 B、《聊斋志异》 C、《搜神记》
    (2)、小明和妈妈来到了蛟池街,妈妈在逛街买衣服,小明可以就近先去探访“衢州三怪”哪一怪?(    )
    A、白布怪 B、老鸭怪 C、独角怪
    (3)、下面第4题有一个梳理表稍后需要你去完成。为了能快点完成这个表格,你会发现材料中有些文字对你填表并没有什么用处,这时,你就可以直接略过。比如,读到“城隍一词,虽然你可能不知道它的意思,但不影响你填表,你可以不去深究它,继续往下读。这是运用了提高阅读速度的哪一种方法?(    )
    A、连词成句地读 B、抓住关键词读 C、带着问题读 D、集中注意力不停留,不回读
    (4)、“衢州三怪”是具有衢州地方特色的民间传说故事。请你根据以上材料,提取关键信息完成对“衢州三怪”的信息梳理。

    衢州三怪

    名号

    白布怪

    原型

    魁星手中的笔头

    出没地点

    蛟池街

    害人法术

    长相吓人,追赶行人直至气绝身亡,见到它能把人吓病,吓死。

    叫声能让人听了肚子痛。

    最终结局

    (5)、小木想把“衢州三怪”的故事讲得更生动、吸引人,你建议他怎么做?选择恰当的建议(    )。
    A、可以丰富故事里的细节,适当添加人物对话。 B、可以模仿人物的表情和动作,让听众有身临其境的感觉。 C、可以大声地把故事背诵出来。