江西省九江市永修县2023-2024学年度上学期沪粤版物理寒假八年级培优卷（二）
试卷更新日期：2024-02-26 类型：期末考试
一、选择题
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1. 下列说法最符合实际的是（ ）A、通常中学生心脏跳动间隔约0.8s B、夏季蚌埠最高气温约80℃ C、普通中学生的体重约50g D、普通小汽车车顶到地面的高度约170m2. 学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是（ ）A、同学们的歌声是由声带的振动产生的 B、现场观众听到的歌声可以在真空中传播 C、“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 D、观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同3. 关于光现象，下列说法中正确的是（ ）A、光发生漫反射时，反射角一定等于对应的入射角 B、当一束光垂直入射到平面镜上，反射角大小为90° C、一束光从空气射到水中，传播速度不发生改变 D、电视机的遥控器主要是利用紫外线进行遥控的4. 凸透镜焦距是10cm，发光物体放在距离凸透镜中心15cm处，移动光屏，可在光屏上得到一清晰的像。现把发光物体移动7cm，则成像情况（ ）A、一定是倒立缩小的实像 B、可能倒立缩小实像，也可能是虚像 C、一定是倒立放大的实像 D、可能倒立放大实像，也可能是虚像5. 下列物态变化过程中，需要吸热的是（ ）A、春天，积雪熔化 B、夏天，清晨结露 C、秋天，大雾形成 D、冬天，水面结冰6. 冬天开车时，如果不开空调，车窗上会起雾；开空调后，一会儿雾就散了。关于车窗上雾的形成，下列说法正确的是（ ）A、是水蒸气在车窗内侧液化形成的 B、是水蒸气在车窗外侧液化形成的 C、是水蒸气在车窗内侧汽化形成的 D、是水蒸气在车窗外侧汽化形成的7. 同种材料做成的甲、乙两球，甲球质量为 ， 体积为；乙球质量为 ， 体积为。若这两个球中有一个是实心的，则下列判断正确的是（ ）A、甲球是实心的，材料密度为 B、乙球是实心的，材料密度为 C、甲球是空心的，空心部分体积为 D、乙球是空心的，空心部分体积为8. 如图所示甲、乙是两个由同种材料制成的金属球，甲球质量为60g，体积为12cm3 ， 乙球质量为120g、体积为16cm3。这两个金属球，一个是实心的、一个是空心的。下列说法正确的是（ ）
A、甲球是空心的，空心部分的体积是 B、甲球是空心的，空心部分的体积是 C、乙球是空心的，空心部分的体积是 D、乙球是空心的，空心部分的体积是二、填空题
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9. 小军同学身高1.7m，他站在墙壁上挂着的平面镜前2m处，则他与平面镜中像的距离为m，当他向镜子靠近时，镜中的像将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）10. 如图所示，自行车尾灯工作原理是根据光的反射，把车子、霓虹、路灯等光源发出光反射到司机，使后面的司机能看到前面骑自行车的人，从而避免交通事故。图是自行车尾灯的原理图，当汽车的灯光射向它时，发生的反射属于反射。
11. “入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，说话声是由人的声带而发出声音，“轻声”是指声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）小。12. 寒冬，坐满乘客的出租车门窗紧闭，水蒸气会（填物态变化）成小水珠附着在玻璃车窗的（选填“内”或“外”）侧，司机打开空调对着车窗吹暖风，小水珠汽化，车窗又变清晰了；出租车使用的液化天然气是通过方式使天然气液化的。13. 夏天，青青的小屋里开了冷气，突然，青青发现玻璃窗上有密密麻麻的小水珠，小水珠是（填物态变化名称）形成的，出现在玻璃窗的（选填“外侧”或“内侧”）。周末，青青到公园游玩，在湖边看到了“鱼戏莲叶间”的景象，青青看到的水中的鱼是由于光的折射所形成的（选填“实”或“虚”）像。14. 2023年12月11日，保定迎来一次大降雪天气。为保证市民出行安全，环卫工人会在冰雪覆盖的路面上撒盐，撒盐后冰雪熔点会（选填“提高”或“降低”），利于熔化和清除。如图所示，烧杯内盛有正在熔化的盐与冰水的混合物，将装有冰水混合物的试管浸入其中，试管中的冰将（选填“变多”“变少”或“不变”），试管中冰水混合物的温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。
15. 体积为的均匀木块和石块，密度分别为和 ， 若分别截取木块和石块体积之比为3︰1的两块，则它们的质量之比为。16. 一枚实心纪念币的质量为16g，体积为2cm3 ， 纪念币的密度是kg/m3.可见，这枚纪念币（选填“是”或“不是”）纯金制成。若宇航员将这枚纪念币带到太空，其质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（ρ金=19.3×103kg/m3）17. 气凝胶是一种在航天领域广泛使用的新材料，如图所示是某种气凝胶质量与体积的关系图像，则其密度为；假设建造一座宇宙空间站需使用气凝胶 ， 则这些气凝胶的质量是kg。由此可见，气凝胶应用在航天领域的原因是。
18. 用一把刻度尺测量某物体的长度，记录的数据有5.72cm、5.73cm、5.93cm、5.732cm和5.74cm，其中有错误的数据是cm，无意义的数据是cm，可以采用的方法减小误差。19. 小明用皮尺测一张桌子的长度，他共测了5次，5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm，那么桌子的长度为。多次测量求平均值的方式（选填“能”或“不能”）消除误差。若测量时皮尺没有拉直，那么会使测量结果（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。20. 如图，将正在发声的音叉靠近用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被弹开，这个实验现象说明声音是由物体产生的，实验过音叉程中听到音叉发出的声音是通过传播的。实验中用更大的力击打音叉，听到的声音响度更大，观察到乒乓球弹开的距离更远，这说明声音的响度与发声体的有关。
三、实验题
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21. 下列是物理中声现象的相关实验，请补充完整。
(1)、如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在；(2)、如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前。会看到烛焰在晃动，此现象说明；(3)、如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是；(4)、如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究。22. 如图所示，是“探究平面镜成像特点”的装置。
(1)、为了便于观察，本实验最好在（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；(2)、将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板放置在方格纸上，并准备了完全相同的棋子A和B、刻度尺等器材，实验中采用玻璃板代替平面镜，目的是便于；(3)、将一张白卡片竖直放在棋子B的位置，在玻璃板（选填“前”或“后”）观察白卡片，若卡片上观察不到A的像，则说明平面镜所成的是虚像；(4)、保持棋子A位置不变，若玻璃板沿远离棋子A的方向向后平移1格，则棋子A的像A′移动格，像A′的大小会（选填“变大”“变小”或“不变”）；若玻璃板沿底边MN向右平移1格，则像A′的位置会（选填“向左”“向右”或“不变”）。23. 小文用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像的规律”实验。
(1)、小文用平行光正对凸透镜照射，移动凸透镜的位置，此时光屏上出现了最小、最亮的光斑，说明凸透镜对光有作用，由图甲可知此凸透镜的焦距是10.0cm；(2)、然后小文将蜡烛、凸透镜与光屏依次摆放到光具座上，为使像成在光屏中央，调整蜡烛、凸透镜和光屏，使它们的中心在；(3)、调整好器材，如图乙所示，烛焰在光屏上成清晰的像，像是倒立的（选填“放大”、“等大”或“缩小”）实像；若保持凸透镜的位置不变，将蜡烛置于光具座15.0cm刻度处，光屏应（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，才能再次在光屏上成清晰的像；(4)、若在图乙中，保持蜡烛位置不动，换焦距更长的凸透镜，需将光屏向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，又得到烛焰清晰的像。24. 如图所示，在观察“水的沸腾”实验中的情景时，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，同时记录了相关数据。
(1)、图甲中温度计的示数为℃，图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图；水沸腾时要吸热，温度（选填“升高”、“保持不变”或“降低”）；(2)、根据记录在图丙中的数据画出水的沸腾图像。给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图丙中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是（选填“a”，“b”，“c”或“d”）。(3)、通过这个实验，焦耳小组的李颖同学终于明白妈妈用炉火炖汤时，在沸腾后总是（选填“保持大火”、“调为小火”）的道理。25. 小丽想知道牛奶的密度，于是对牛奶的密度进行了测量。
(1)、把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针如图甲所示，应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；(2)、用天平测出空烧杯的质量为49.4g；将适量的牛奶倒入量筒中如图乙所示，再将量筒中的牛奶全部倒入空烧杯中，出烧杯和牛奶的总量如图丙所示，则牛奶的密度为；(3)、实验中，因为牛奶从量筒中倒入烧杯时，有部分牛奶残留在量筒内壁里，导致测得的牛奶的密度；（均选填“偏大”成“偏小”）(4)、小丽认真思考后，改进实验方案以减小误差，请你将实验方案补充完整：①将适量的牛奶倒入烧杯中，用调好的天平测出烧杯和牛奶的总质量为：
②将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，测出牛奶的体积为V；
③；
④则所测牛奶的密度表达式：。
四、计算题
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26. 为测量某种液体的密度，同学们利用天平、量筒和烧杯，测量出液体和烧杯的总质量m以及液体的体积V，根据测得的几组数据绘制出如图所示的图象。若用这个空烧杯装酒精到最大刻度，总质量为200g。若 ， 求：
(1)、液体的密度和烧杯的质量；(2)、烧杯中酒精的质量和体积。