备考2024年中考生物一轮复习课题8 植物与水

试卷更新日期:2024-02-24 类型:一轮复习

一、单选题

  • 1. 种庄稼和养花草都要施肥,肥料的作用主要是给植物的生长提供(    )
    A、 B、有机物 C、能量 D、无机盐
  • 2. 为使菠菜长得好,菜农应当多施的无机盐是(    )
    A、含氮的无机盐 B、含磷的无机盐 C、含钾的无机盐 D、含硼的无机盐
  • 3. 若对下列植物施肥,应适当增加含钾无机盐的是( )
    A、荔浦芋头 B、东兴黄皮果 C、灵山荔枝 D、富川脐橙
  • 4. 农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。农作物的生长离不开水和无机盐,在其生长发育过程中,需要量最多的无机盐是( )
    A、含氮、磷、硼的无机盐 B、含氮、铁、钾的无机盐 C、含氮、磷、钾的无机盐 D、含磷、钾、硼的无机盐
  • 5. 移栽植物时,做法正确的是(    )
    A、移栽茄子、黄瓜等幼苗时要带土移栽 B、移栽大树时不能去掉枝叶 C、移栽植物时,选择在太阳天移栽 D、栽花种庄稼不需要松土
  • 6. 如图所示,萝卜挖空后加入浓盐水,一段时间后,将会(  )

    A、液面升高,萝卜变硬 B、液面降低,萝卜变硬 C、液面升高,萝卜变软 D、液面降低,萝卜变软
  • 7. 植物吸收水分的主要部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是(  )
    A、气孔、导管、气孔 B、根毛、导管、气孔 C、根毛、气孔、导管 D、导管、导管、气孔
  • 8. 木本植物茎能加粗生长,是茎中某结构不断分裂和分化的结果,该结构是(  )
    A、伸长区 B、形成层 C、保护组织 D、营养组织
  • 9. 水分进入植物体出后的运输途径是( )
    A、沿着“根→茎→叶”的方向在导管中运输 B、沿着“叶→茎→根”的方向在导管中运输 C、沿着“根→茎→叶”的方向在筛管中运输 D、沿着“叶→茎→根”的方向在筛管中运输
  • 10. 图为显微镜下蚕豆叶下表皮气孔的开闭状态,下列叙述正确的是( )

    A、①状态数量多,不利于植物进行呼吸作用 B、①状态数量多,有利于植物进行光合作用 C、②状态数量多,有利于植物进行蒸腾作用 D、②状态数量多,有利于水和无机盐的运输
  • 11. 下列关于蒸腾作用意义的叙述不正确的是( )
    A、维持生物圈中的碳一氧平衡 B、为水和无机盐的运输提供动力 C、参与生物圈的水循环 D、降低叶片表面的温度
  • 12. 浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致烂根,植物死亡,其原因是(  )
    A、水分过多,根毛无法吸收 B、水分过多,根毛无法呼吸 C、水分过多,使细菌能大量繁殖、导致根烂掉 D、根吸收的水分过多而死亡
  • 13. 沙漠防治的先锋树种是沙柳,为提高沙柳成活率,移栽时常常需要对沙柳进行掐尖、留芽并摘除一定量成熟叶片的处理方式。下列叙述不合理的是(    )
    A、掐尖、留芽可去除植物的顶端优势,促进侧芽生长 B、摘除成熟叶片是为了减弱蒸腾作用,以适应沙漠环境 C、沙柳在沙漠中正常生长是基因和环境共同作用的结果 D、沙柳防止沙漠化,体现了生物多样性的直接使用价值
  • 14. 白水寺森林公园中,有时能看到给树木“打吊瓶”的现象,“打吊瓶”时针头刺入的部位最好为( )
    A、高处的木质部 B、低处的木质部 C、高处的韧皮部 D、低处的韧皮部
  • 15. 玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是(   )
    A、根系不够发达 B、茎内没有筛管 C、茎内没有形成层 D、产生的有机物不足
  • 16. 下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排序是(    )

    ①将新鲜的叶片平放在载玻片上

    ②横向迅速切割叶片

    ③右手捏紧并排的双面刀片

    ④选用最薄的一片制成临时切片

    ⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中

    A、⑤④③②① B、①③②⑤④ C、①③②④⑤ D、①⑤④③②
  • 17. 一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要消耗200千克以上的水,这些水只有大约.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的,对此现象解释正确的是( )
    A、其它大多数的水都以蒸腾作用的形式散失浪费了 B、高温影响蒸腾作用,炎热的中午蒸腾作用会加强 C、蒸腾作用使植物实现了“水往高处流” D、蒸腾作用可以促进植物的根对水和无机盐的吸收
  • 18. 下列有关植物蒸腾作用的叙述,正确的是( )
    A、阴天移栽植物是为了促进蒸腾作用 B、能提高大气湿度,降低降雨量 C、能促进植物体内水分向上运输 D、环境温度越低,蒸腾作用越旺盛
  • 19. 某荧光剂的水溶液能发出蓝色荧光。将带叶柄的芹菜插入该荧光剂的水溶液中。几小时后在暗处观察,发出蓝色荧光的部位集中在(   )
    A、叶柄的导管 B、叶片的表皮 C、叶柄的筛管 D、叶片的气孔
  • 20. 玉米、甘蔗的茎不像红豆杉那样能逐年加粗的原因是茎内(  )
    A、没有木质部 B、没有输导组织 C、没有机械组织 D、没有形成层
  • 21. 2022年北京冬奥会闭幕式的“折柳寄情”上演了一场中国式浪漫,体现了中华文化的博大精深。下图是柳树树干的横切面示意图,关于图的叙述,错误的是( )

    A、结构[5]树皮,对茎有保护作用 B、结构[3]是形成层,所以柳树的茎可以逐年加粗 C、如果对柳树主干下部树皮环剥一大圈,树木将会死亡 D、结构[4]中的导管贯穿六大器官,可以从下至上运输水分和无机盐
  • 22. 果农在种植果树时,为了提高水果的品质会在果树的盛花期对果树进行“环割”处理,即环绕果树的枝干剥去一定宽度的树皮。这样做是为了(    )
    A、阻止水分向上运输 B、阻止水分向下运输 C、阻止有机物向上运输 D、阻止有机物向下运输
  • 23. 某同学参加实验技能测试时,观察到了如图所示的叶片横切结构。下列说法错误的是(  )

    A、⑥是气孔,白天关闭、夜晚张开 B、③是叶脉,具有输导和支持的作用 C、②和④是叶肉,能进行光合作用 D、①和⑤是表皮,具有保护作用
  • 24. 同学们用显微镜观察某植物叶表皮上的结构(如图)。下列相关叙述正确的是(  )

    A、a为气孔,只分布在叶的下表皮 B、a的开闭不会影响植物的生命活动 C、b为保卫细胞,主要作用是保护植物体 D、b的形状和大小是能够调节的
  • 25. 土壤中的水分进入植物体,.最后经蒸腾作用散失外大气中,依次经历的结构是( )

    ①根毛细胞    ②根内的导管茎、叶内的导管    ④根表皮内的层层细胞    ⑤叶的表皮气孔

    A、①④②③ B、①②③④⑤ C、②④①③⑤ D、②①③④⑤
  • 26. 已知土壤溶液的浓度为15%,如果根毛细胞能够从土壤中吸收水分,那么根毛细胞液的浓度可能为(  )
    A、5% B、10% C、14% D、20%
  • 27. 多肉作为一种盆栽植物,种类多样且颜色各异,在世界各地广受欢迎。多肉繁殖容易,一片完整的叶就可以繁殖成一颗多肉。有一种多肉植物其叶片白天气孔关闭,晚上气孔开放。下列说法错误的是( )
    A、该多肉植物晚上气孔开放后开始从外界吸收二氧化碳,光合作用随之增强 B、该多肉植物白天气孔关闭,能有效防止水分过度散失,提高了抗干旱能力 C、多肉植物的颜色各异,可能与叶绿体内的色素及液泡内的色素有关 D、一片完整的多肉叶片能繁殖成一颗多肉,这与植物细胞的遗传物质有关
  • 28. 关于蒸腾作用的叙述中,错误的是( )
    A、日照强,蒸腾作用就快,能促进植物对水分的吸收和运输 B、叶是蒸腾作用的主要器官,能促进无机盐在体内的运输 C、气孔是蒸腾作用的门户,能降低植物体的温度 D、空气湿度大,可促进蒸腾作用
  • 29. 农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥。”下列分析中,正确的是(  )
    A、种植庄稼时,浇水越多越好 B、种植庄稼时,施肥越多越好 C、要使庄稼丰产,需要适时适量浇水和施用无机盐 D、庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐
  • 30. 无士栽培技术在蔬菜生产基地被广泛应用,下列关于无土栽培中培养液的说法错误的是( )
    A、成分与土壤溶液相似 B、培养液的浓度要调整至适合栽培植物 C、要有适量的含氮、磷、钾的无机盐 D、无须有含硼、锌、铁的无机盐

二、实验探究题

  • 31. 实验探究:植物的叶片能够散失水分,进而可以影响周围环境的空气温度和湿度,某生物小组利用课余时间完成了“植被对环境湿度的影响”探究活动。以下是他们的探究方案,请成相关问题。提出的问题是:

    作出假设:不同植被对环境的湿度有影响。

    制订并实施计划:用干湿计在同一天的早晨、中午、傍晚三个时间段分别测量裸地、草坪、灌木丛的环境湿度(每次测量10分钟),每地测三个时间段,取平均值记录在表格中。

    时间

    ①裸地

    ②草坪

    ③灌木丛

    早晨

    68.2%

    72.8%

    81.3%

    中午

    18.5%

    27.2%

    48.7%

    傍晚

    44.2%

    55.6%

    66.7%

    平均值

    43.6%

    51.9%

    65.6%

    ①上述实测地点中,记录的(填“裸地”、“草坪”或“灌木丛”)组数据起着对照作用。

    ②此探究实验的变量是(填“湿度”、“地点”、“植被情况”或“时间”)。

    ③测量灌木丛的空气湿度时,干湿计应悬挂在的位置。

    ④在测量不同植被环境的空气湿度时,对每个实测地点,要记录3个数据的平均值,这样做的目的是

    分析数据,得出结论:

    ①根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是

    ②早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是

    ③以上分析和表格记录的结果,可以得出的结论是

    表达与交流:

    ①通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是

    ②如果实验当天有雾,对实验结果(填“有”或“无”)影响。

  • 32. 下图中,甲、乙分别是两个生物小组设计的实验装置,请据图回答问题:

    (1)、甲装置中,A处的塑料袋壁上出现了水珠,这是植物进行作用的结果。B处的塑料袋壁上没有出现水珠,说明植物进行此生理作用的主要器官是
    (2)、甲装置的A塑料袋中放入带火星的卫生香后,会出现现象。
    (3)、设计好乙装置后关闭开关,放置一昼夜之后,打开开关,发现澄清石灰水变浑浊,这是植物进行作用产生的结果。
    (4)、某同学在进行乙实验时,用透明的塑料袋替代黑色塑料袋,结果石灰水变化不明显,原因是

三、读图理解题

  • 33. 小李在做“观察叶片的结构”的实验时,用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)(图二)。请据图分析回答下列问题:

    (1)、是蒸腾作用的主要器官,蒸腾作用需要的水大部分是由[]运输来的。植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以 (填“提高”或“降低”)大气的湿度。
    (2)、叶片的基本结构包括 (填数字)。
    (3)、图一中[2]是组织,图一和图二中含有叶绿体的细胞有 (填数字)。
    (4)、将套袋的绿色植物置于阳光下,发现塑料袋内壁附着许多水珠,水珠主要是经图一中叶片的[]散发出来的,该结构主要分布在叶片的[] , 它的张开和闭合受图二中[]控制。
  • 34. 取两块等大的萝卜条,分别放入等体积的清水和浓度为30%的盐水液体中。20分钟后,取出萝卜条发现:A烧杯中的萝卜条变硬,B统杯中的萝卜条变软了,请你分析其中的原因。

    (1)、萝卜条软硬变化的根本原因是
    (2)、A、B烧杯中萝卜条细胞变化情况可视为甲、乙两幅图。哪幅能说明B烧杯中的现象?
    (3)、根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(丙图)中,[是根吸收水分的主要部位,请说出其适于吸水的一个特点:
    (4)、根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 (填“大于”或“小于”)根细胞液浓度。
    (5)、农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根具有的特性有:

四、资料分析题

  • 35. 海水稻是由袁隆平团队研发的一种水稻品种。图中①、②、③分别表示海水稻所进行的某项生理活动,请分析下列有关海水稻的问题:
    (1)、海水稻富含的淀粉是由图中生理活动(填序号)制造的,写出该反应式
    (2)、海水稻的各项生命活动所需的能量由图中生理活动(填序号)提供的。
    (3)、如图海水稻的生理活动①、②、③中,能促进无机盐在植物体内运输的是
    (4)、耐盐碱是海水稻的特点之一。根据所学内容推测,它能在盐碱地生长的原因可能是:根细胞细胞液浓度(选填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度,根细胞(选填“吸水”或“失水”)。
    (5)、2021年9月我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的合成。研究团队表示这项研究能让我们未来能够像工业发酵生产啤酒一样生产粉。人工合成淀粉有着非常重要的现实意义,请举例说明

五、综合应用题

  • 36. 樱桃以富含维生素C而闻名于世、我市的昆山樱桃因其酸甜适度的口感,受到了越来越多人的青睐,已经形成了自身良好的口碑。近些年,随着果农经济意识的加强,当地逐渐开发出了利用大棚种植樱桃的方法。这样,鲜果就能赶在初春上市,经济价值较高。为何利用大棚种植的樱桃上市较早呢?大棚种植樱桃有哪些注意事项呢?请分析下题作答。
    (1)、樱桃果实的成熟需要积累大量的有机物。大棚种植时,白天由于光照使得棚内温度升高,提高了樱桃树的作用强度,产生的有机物就(多/少)。夜晚由于没有阳光的输入,棚内温度下降,减弱了樱桃树作用强度,分解的有机物就(多/少)。这样樱桃果实内的有机物就会加速积累,提前成熟。
    (2)、白天大棚要注意通风换气,因为樱桃树光合作用的气体原料是 , 当棚内这种原料的浓度降低时,需要打开气道,让外界的气体进入。
    (3)、有的果农想要大棚樱桃熟的更快,于是在大棚内安装了温控补光灯。每当夜晚来临,便打开灯,这样做的直接目的是
    (4)、在植株生长过程中,果农会十分关注果树的长势,如果果树生长的不好,就会抓紧施肥浇水,施肥实际上是要给果树补充营养成分中的。肥料中的有效成分溶解于土壤中的水,被根尖的区吸收,通过茎内中的导管向上运输。同时,叶所制造的有机物也会通过韧皮部中的运输。这样,整个樱桃树内的物质运输就有条不紊地进行着。