备考2024年浙江中考数学一轮复习专题15.1反比例函数 基础夯实

试卷更新日期:2024-02-24 类型:一轮复习

一、选择题(每题3分,共30分)

  • 1. 下列关系式中,yx的反比例函数的是(    )
    A、y=x3 B、y=x2 C、y=3x D、y=1x2
  • 2. 若反比例函数的图象过点(3,2),那么下列各点中在此函数图象上的点是( )
    A、(-2,3) B、(-3,2) C、(-3,-2) D、(4,1)
  • 3. 用规格为50cm×50cm的地板砖密铺客厅,恰好需要60块,如果改用规格为acm×acm的地板砖,y块也恰好能密铺该客厅那么y与a之间的关系为( )
    A、y= 150000a2 B、y= 150000a C、y= 150 000a2 D、y= 150 000a
  • 4. 反比例函数y= 1x (x<0)的图象位于(   )
    A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
  • 5. 已知反比例函数y=﹣ 2x ,下列结论不正确的是(   )
    A、图象必经过点(﹣1,2) B、y随x的增大而增大 C、图象在第二、四象限内 D、若x>1,则﹣2<y<0
  • 6. 如果100N的压力F作用于物体上,产生的压强p要大于1000Pa,则下列关于物体受力面积S的说法正确的是( )
    A、S小于0.1m² B、S大于0.1m² C、S小于10m² D、S大于10m²
  • 7. 如图,OA1B1A1A2B2A2A3B3 , …是分别以B1B2B3 , …为直角顶点,斜边在 x 轴正半轴上的等腰直角三角形,其直角顶点 B1(x1y1)B2(x2y2)B3(x3y3) , …均在反比例函数 y=4xx0)的图像上,则 y1+y2+y3+y4++y9+y10 的值为( )

    A、210 B、6 C、42 D、27

二、填空题(每题4分, 共24分)

  • 8. 已知点Aay1B2y2在反比例函数y=m2+1x的图象上,若y1y2<0y1+y2<0 , 则a的取值范围是
  • 9. 已知点 A(-2,m)在一个反比例函数的图象上,点 A'与点 A 关于 y轴对称.若点 A'在正比例函数y=12x的图象上,则这个反比例函数的表达式为.当x>2时,反比例函数值 y的取值范围是 .
  • 10. 已知点A与点B关于原点对称,A的坐标是(2,-3),那么经过点B的反比例函数的表达式为.
  • 11. 如图, 已知点A(2,3),B(0,2),点 A 在反比例函数 y=kxk0的图象上,作射线 AB,再将射线 AB绕点 A 按逆时针方向旋转 45°,交反比例函数的图象于点 C,则点 C 的坐标为.

  • 12. 菱形的面积为12cm2 , 两条对角线分别为x(cm)和y(cm),则y关于x的函数表达式为  , 当其中一条对角线x=6cm时,另一条对角线y=cm.
  • 13. 如图,点M是反比例函数y=8x(x>0)图像上一点,将点M绕原点O逆时针旋转45°后,恰好落在y轴的正半轴上,则线段OM的长为

三、解答题(共7题,共54分)

  • 14. 已知反比例函数y=m8xm为常数).
    (1)、若函数图象经过点A(16) , 求m的值;
    (2)、若x>0时,yx的增大而减小,求m的取值范围.
  • 15. 如图,一次函数y=12x+1的图象分别与y轴,x轴交于AB两点,将点A先向右平移2个单位,再向上平移5个单位后,得到的点C恰好落在反比例函数y=kx的图象上.

     

    (1)、求该反比例函数的表达式;
    (2)、已知点P(mn)是该反比例函数图象上一点,当n<6时,请根据图象直接写出横坐标m的取值范围.
  • 16. 如图,△OA1B1 , △B1A2B2是等边三角形,点A1 , A2在函数 y=13x 的图象上,点B1 , B2在x轴的正半轴上,分别求△OA1B1 , △B1A2B2的面积.

  • 17. 如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O与坐标原点重合,A、C分别在坐标轴上,点B的坐标为(4,2),直线y=﹣ 12 x+3交AB,BC分别于点M,N,反比例函数y= kx 的图象经过点M,N.

    (1)、求反比例函数的解析式;
    (2)、若点P在y轴上,且△OPM的面积与四边形BMON的面积相等,求点P的坐标.
  • 18. 已知一次函数y1=kx+b(k0)的图象与反比例函数y2=mx(m0)的图象交于A、B两点,与x轴交于点C,已知点A(14) , 点B的横坐标为2

    (1)、求一次函数与反比例函数的表达式,并在图中画出一次函数的图象;
    (2)、D为x轴上一点,若ABD的面积为6,求点D的坐标;
    (3)、根据函数图象,直接写出不等式y1y2的解集.
  • 19. 通过心理专家实验研究发现:初中生在数学课上听课注意力指标随上课时间的变化而变化,指标达到或超过 36 时为认真听讲阶段,学生注意力指标y随时间x(分钟)变化的函数图象如图所示.当0≤x≤10 和10≤x≤20时,图象是不同的线段,当 20≤x≤45 时,图象是反比例函数的一部分.
    (1)、求点 A 对应的指标值.
    (2)、李老师在一节课上讲一道数学综合题需17分钟,他能否通过适当的安排,使讲解在学生认真听讲阶段进行? 请说明理由.
  • 20. 方方驾驶小汽车匀速地从A地行驶到B地,行驶里程为480km,设小汽车的行驶时间为t(h),行驶速度为v(km/h),且全程速度限定为不超过120km/h.
    (1)、求v关于t的函数表达式.
    (2)、方方上午8点驾驶小汽车从A地出发,

    ①方方需在当天12点48分至14点(含12点48分和14点)间到达B地,求小汽车行驶速度v的取值范围.

    ②方方能否在当天11点30分前到达B地?请说明理由.

四、实践探究题(共12分)

  • 21. 阅读下面方框内的内容,并完成相应的任务.

    小丽学习了方程、不等式、函数后提出如下问题:如何求不等式x2x6<0的解集?通过思考,小丽得到以下3种方法:

    方法1方程x2x6=0的两根为x1=2x2=3 , 可得函数y=x2x6的图象与x轴的两个交点横坐标为23 , 画出函数图象,观察该图象在x轴下方的点,其横坐标的范围是不等式x2x6<0的解集.方法2不等式x2x6<0可变形为x2<x+6 , 问题转化为研究函数y=x2y=x+6的图象关系.画出函数图象,观察发现;两图象的交点横坐标也是23.y=x2的图象在y=x+6的图象下方的点,其横坐标的范围是该不等式的解集.方法3当x=0时,不等式一定成立;当x>0时,不等式变为x1<6x;当x<0时,不等式变为x1>6x.问题转化为研究函数y=x1y=6x的图象关系

    任务:

    (1)、不等式x2-x-6<0的解集为.
    (2)、3种方法都运用了____▲____的数学思想方法.(从下面选项中选1个序号即可)
    A、分类讨论 B、转化思想 C、特殊到一般 D、数形结合
    (3)、请你根据方法3的思路,画出函数图象的简图,并结合图象作出解答.