小学（教科版）六年级科学下册第四单元《物质的变化》
试卷更新日期：2024-02-23 类型：同步测试
一、填空题
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1. 物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是 ， 化学变化的特点是。2. 大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的和。3. 生活中我们经常会看到一些铁制品生锈，这是一种变化，其伴随产生的现象是。如图所示，把一团光亮的细铁丝塞人试管中，将试管倒置插入水中后再固定好位置，放置足够的时间(约一周，保持室温不变)后，观察到铁丝表面有生成，试管内水面(填“变化”或“不变”)。
4. 美丽的烟花在空中爆炸时，发生了剧烈的变化，产生了五彩缤纷的光芒。5. 我们每天吃的食物经过复杂的变化，能变成身体所需的营养物质。二、判断题
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6. 有些垃圾是可以回收利用的，有些是不能回收利用的。7. 因为沼气的原料有杂草、人畜粪便等，所以不是清洁能源。8. 我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（ ）9. 大量燃放烟花爆竹会对环境产生危害。（ ）10. 物质发生化学变化时一定伴随着发光、发热等现象，发光发热的变化都是化学变化。（ ）
三、单选题
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11. 下列关于白糖的变化，产生了新物质的是（ ）A、白糖研磨成粉末 B、白糖加热后变成苦味的焦糖 C、白糖溶于水12. 含淀粉的物质遇碘酒会变（ ）A、蓝色 B、黑色 C、棕色13. 铁制菜刀在下列情况下产生锈斑的程度由重到轻的是（ ）。
①切酸菜后放置。
②切完菜后洗净擦干。
③切完菜后用水冲洗。
④切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油。
A、①②③④ B、④①②③ C、①③②④14. 下列物质的变化中，没有产生新物质的是（ ）。A、水受热变成水蒸气 B、火柴燃烧 C、爆竹爆炸15. 下列诗句描述的对应变化中，不属于物理变化的是（ ）。A、千里冰封，万里雪飘 B、夜来风雨声，花落知多少 C、野火烧不尽，春风吹又生四、多选题
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16. 保护环境，我们要做到（ ）。A、把光盘行动落到实处 B、绿色出行，少乘坐私家车 C、节约用水、用电、避免资源浪费17. 化学变化伴随的现象通常有（ ）A、颜色改变 B、产生气泡 C、发光发热 D、产生沉淀18. 下列关于物质变化的说法正确的是（ ）A、生活中的许多物质都会发生变化 B、有些物质变化会产生新的物质 C、烟花爆炸消失于天际，说明物质会消失 D、物质变化实际上是物质在转换19. 下列做法中，有利于减少垃圾的是（ ）A、购买包装精美的商品 B、经常使用一次性纸杯 C、把废塑料瓶送到回收站 D、使用可降解塑料制品20. 对自然环境威胁最大的五种金属物质,电池中就包含了三种分别是（ ）A、汞 B、铅 C、镉 D、砷
五、连线题
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21. 将下列变化连线。
火柴燃烧 泡沫灭火器灭火
铁钉生锈 物理变化 给轮胎充气
可乐罐压扁 小苏打和柠檬酸混合
米煮成饭 化学变化 烟花爆炸
冰融化成水 打火机点燃
22. 将下列生活中的变化连线。
23. 将下列现象与对应的变化用直线连起来。
地上的水慢慢蒸发了
苹果腐烂 A．没有新物质产生
火柴燃烧
踩扁饮料瓶 B．有新物质产生
蜡烛熔化六、综合题
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24. 取一个瓶盖，倒入1匙小苏打，然后滴入3匙白醋，瓶盖里的混合物产生了变化。(1)、小苏打和白醋混合会发生变化。(2)、混合物变化时产生了一种气体，小科参考课本上的介绍收集气体进行研究。
步骤如下：取一个能装水的密封袋，在里面放入3匙白醋。在塑料瓶盖中加入1匙小苏打，再把它小心的放进等封袋中，封好袋口，让小苏打和白醋混合，观察变化。
①密封袋打开，把一根燃烧着的火柴立即伸进这只密封袋中，发现火柴
说明这种气体不能支持
②袋口倾斜放置在蜡烛火焰上方，发现蜡烛熄灭，说明这种气体比空气。
③通过上面两个实验，能确定这是什么气体吗? (选填 “能“或“不能”)。
④科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是
七、简答题