浙江省绍兴市柯桥区秋瑾中学2023-2024学年七年级上学期历史与社会期末试卷
试卷更新日期：2024-02-23 类型：期末考试
一、选择题（本题有10小题，每小题2分，共20分。各题中只有一个正确答案，请选出符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。）
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1. 关于地球仪上纬线说法，不正确的是（ ）A、地球仪上能画出无数条纬线 B、地球仪上的纬线是一个半圆 C、不同度数纬线长度不一样 D、沿同一条纬线方向不变向前走，能回到原点2. 读两幅经纬网图，据此完成下面小题。
(1)、关于图中四地所在的地理坐标，正确的是（ ）A、①(60°S，105°W) B、②(70°N，100°E) C、③(20°S，80°E) D、④(30°N，90°W)(2)、关于图中信息的判断，正确的是（ ）A、①地位于中高纬度分界线上 B、①地位于②地的西北方向 C、②③两地都处在北半球 D、两阴影区面积大小一致3. 图中虚线①②③④所示部位可能发育河流的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④4. 周杰伦创作的歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会想到哪位书法家（ ）A、顾恺之 B、司马迁 C、祖冲之 D、王羲之5. “北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。”最能支持这一结论的是（ ）A、北京人遗址中发现的灰烬和烧骨 B、史书中关于远古时代的记述 C、远古时代的神话传说 D、历史研究学者的推测和论述文章6. 以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（ ）
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
A、汉字的传播影响广泛 B、汉字的演变趋势由简到繁 C、汉字的发展一脉相承 D、汉字的造字方式固定单一7. 对下面的示意图解读正确的选项是（ ）
①图中的“汉末”指的是西汉末年
②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一③西晋结束分裂，完成了全国统一
④东晋、南北朝时期，政权分立又趋向统一A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（ ）A、灵渠 B、云冈石窟 C、秦始皇陵兵马俑 D、长城9. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ）A、“祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。” B、“兼爱”“非攻” C、“己所不欲，勿施于人” D、“仁者爱人”“以德为政”二、综合题（本题有3小题，共30分）
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10. 结合图文资料，完成下列问题。
材料一：2023年是习近平主席提出共建“一带一路（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）”倡议十周年。十年来，150多个国家和30多个国际组织加入“一带一路”大家庭，各国共享国际经济合作带来的丰硕成果。
材料二：“一带一路”示意图
(1)、“丝绸之路经济带”主要连接亚洲和A（填大洲名称），“21世纪海上丝绸之路”将亚洲、A大洲和B（填大洲名称）紧密联系在一起。(2)、“21世纪海上丝绸之路”从中国出发，经①是海峡，穿过②运河，最终到达A大洲。
(3)、 “一带一路”起于亚洲东部，该区域人口（填“稠密或稀疏”），其自然原因是。11. 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题。材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
材料二：《史记》记载：“周武王之灭纣，封召公于北燕”。
材料三：一统帝国（秦朝）就权力层面，至少有两大难题需要面对：一是如何防止危及皇权“独制”格局；二是如何防止危及中央集权的一统体制。
——摘编自王家范《中国历史通论》
(1)、根据所学知识回答，指出材料一、二分别佐证了中国古代哪些政治制度？(2)、结合材料二，用史实说明秦朝破解两大“难题”之法？(3)、综合以上材料并运用所学，分析远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的共同原因是什么？12. 阅读材料，回答问题。材料一
铁制农具 带鼻环的牛尊
材料二：汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。
——摘编字晁福林《中国古代史（上册）》
材料三：（东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警（警报），区域之内，晏如（平静安宁）也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——摘编自《宋书》卷五十四
(1)、材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化？由此对社会经济发展产生了怎样的影响？
(2)、据材料二，概括汉文帝的观点，并结合史实论证这一观点的合理之处。(3)、据材料三概括当时江南地区经济发展的原因。(4)、综合上述材料，归纳古代社会推动农业发展的主要因素。