(华师大版)2023-2024学年度第二学期七年级数学第九章 多边形 单元测试

试卷更新日期:2024-02-23 类型:单元试卷

一、选择题(每题3分,共36分)

  • 1. 下列说法错误的是(  )

    A、三角形的中线、高、角平分线都是线段 B、任意三角形内角和都是180° C、三角形按角可分为锐角三角形、直角三角形和等腰三角形 D、直角三角形两锐角互余
  • 2. 下列各图中,作出△ABC的AC边上的高,正确的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 如图,平行线AB,CD被直线EF所截,过点B作BG⊥EF于点G.已知∠1=50°,则∠B的度数为( )

    A、20° B、30° C、40° D、50°
  • 4. 如图,AB∥DE,∠E=65°,则∠B+∠C=(   )

    A、135° B、115° C、36° D、65°
  • 5. 若一个三角形的两边长分别为2cm7cm , 则它的第三边的长可能是( )
    A、2cm B、3cm C、6cm D、9cm
  • 6. 用四个螺丝将四条不可弯曲的本条围成一个木框(形状不限),不记螺丝大小,其中相邻两螺丝之间的距离依次为3,4,5,7.且相邻两本条的夹角均可调整,若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任意两个螺丝之间的最大距离是(    )

    A、6 B、7 C、8 D、9
  • 7. 若正多边形的一个外角是60° , 则该正多边形的内角和为(    )
    A、360° B、540° C、600° D、720°
  • 8. 如图,四边形ABCD中,A=140°B=60°ADCBCD的平分线相交于点E,则CED=( )

    A、70° B、100° C、120° D、90°
  • 9. 只用下列正多边形地砖中的一种,能够铺满地面的是( )

    A、正十边形 B、正八边形 C、正六边形 D、正五边形
  • 10. 下列正多边形的组合中,能够铺满地面的是(  )
    A、正八边形和正三角形 B、正八边形和正方形 C、正八边形和正五边形 D、正六边形和正方形
  • 11. 如图,张明同学设计了四种正多边形的瓷砖图案,这四种瓷砖图案中,不能铺满地面的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 12. 利用边长相等的正三角形和正六边形地砖能够铺满地板,若在每个顶点处有a块正三角形和b块正六边形(a>b>0),则a+b的值为(  )
    A、4 B、5 C、6 D、7

二、填空题(每题4分,共24分)

  • 13. 如图,在ABC中,已知点DEF分别为边BCADCE的中点,且ABC的面积等于28cm2 , 则阴影部分图形面积等于cm2

  • 14. 已知直线m∥n,将一块含45°角的直角三角板ABC按如图方式放置,其中斜边BC与直线n交于点D.若∠1=25%,则∠2的度数为

  • 15. 已知等腰三角形的一边长等于4,一边长等于9,则它的周长等于
  • 16. 在四边形ABCD中,B=D=90°C=50° , 则A的度数为.
  • 17. 若n边形的内角和与外角和相等,则n的值为.
  • 18. 现有①正方形②正五边形③正六边形④正八边形,其中可以单独密铺的图形是 . (填序号即可)

三、解答题(共7题,共60分)

  • 19. 如图ABC中,ADAE分别是ABC的高和角平分线,B=36°DAE=16° . 求CAD的度数.

  • 20. 已知,AB∥CD,点F 在 AB上,过点F 引射线FM,交 CD 于点G,E 为射线 FG 上一点,连结DE,AE.

    (1)、如图 1,若∠EAF=30°,∠EDG=40°,求∠AED的度数.
    (2)、如图2,当点E在射线GM 上时,CD与AE 相交于点 H,则∠AED,∠EAF,∠EDG 之间满足怎样的关系? 请说明理由.
    (3)、如图3,在(2)的条件下,I是∠EDC平分线上一点,连结 DI 交 AE 于点 K,连结 AI,若∠EAI:∠BAI= 1 : 2,∠AED=22°,∠I =20°,求∠EKD的度数
  • 21. 一个多边形的内角和比它的外角和的4倍多180°,求这个多边形的边数和它的内角和.
  • 22. 在正多边形中,某一个外角等于某一个内角的 15 ,求这个正多边形的边数.
  • 23. ①一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,则它是几边形?

    ②某学校想用地砖铺地,学校已准备了一批完全相同的正n边形[n为(1)中的所求值],如果单独用这种地砖能密铺吗?

    ③如果不能,请你自己只选用一种同(2)边长相同的正方形地砖搭配能密铺吗?如果能,请你画出一片密铺的示意图.

  • 24. 如图,P为△ABC中任意一点.延长AP、BP、CP分别交BC、AC、AB于D、E、F.求证:AD+BE+CF> 12 (AB+BC+CA).


  • 25.

    探究与发现:如图①,在△ABC中,∠B=∠C=45°,点D在BC边上,点E在AC边上,且∠ADE=∠AED,连结DE.

    (1)当∠BAD=60°时,求∠CDE的度数;

    (2)当点D在BC(点B、C除外)边上运动时,试探究∠BAD与∠CDE的数量关系;

    (3)深入探究:如图②,若∠B=∠C,但∠C≠45°,其它条件不变,试继续探究∠BAD与∠CDE的数量关系.