小学（教科版）六年级科学下册第三单元第六课《浩瀚的宇宙》
试卷更新日期：2024-02-23 类型：同步测试
一、填空题
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1. 如图所示，银河系像一个 ，直径约为10万；又像一个 ， 它有多条旋臂。银河系大约由2000亿到4000亿颗组成，但和整个宇宙相比，银河系是非常渺小的。
2. 银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团，例如：仙女座星系、猎犬座星系等。我们把银河系以外的星系叫。3. 建立银河系模型时，用 粘在纸片上，模拟银河系的“恒星”。4. 科学家认为，宇宙诞生于上百亿年前的一次。5. 我们看到的天空中闪亮的光带，实际上是由许许多多的组成的，被人们称为。二、判断题
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6. 银河系是静止不动的。（ ）7. 我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团。（ ）8. 高速旋转的“银河系”模型呈漩涡状，它更接近银河系的“侧视图”。（ )9. 银河系、河外星系都属于太阳系。10. 宇宙中分布着大小不同的天体系统，银河系只是其中之一。
三、单选题
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11. 银河系的直径约为（ ）光年。A、10 B、10万 C、1000亿12. （ ）的范围最小。A、太阳系 B、银河系 C、河外星系13. 我们生活的地球在（ ） 。A、仙女座星系 B、银河系 C、猎犬座星系14. 下列属于河外星系的是（ ）。A、银河系 B、仙女座星系 C、太阳系15. 下列有关地球、太阳与宇宙的说法，错误的是（ ）。A、恒星在运动 B、太阳是太阳系中唯一能发光的恒星 C、宇宙是不会膨胀的16. 关于宇宙，下列说法中正确的是（ ）。A、空间无边无际，得用光年做单位来测量恒星间的距离 B、目前人类已经借助各种方法完全认识了宇宙 C、河外星系是一个和银河系一样的天体系统17. 下列有关地球、太阳与宇宙的说法，正确的是（ ）。A、太阳系属于银河系的一部分 B、太阳是银河系唯一发光的恒星 C、人们已经能用天文望远镜观测到宇宙的边缘18. 银河系的直径约有( ）光年。A、10亿 B、10万 C、10 D、10019. 银河系像一个旋涡，有多条旋臂，太阳在（ ）支臂上。A、天鹅座 B、仙女座 C、猎户座
四、综合题
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20. 按天体与天体系统的规模大小，对天体、天体系统进行排列组合。请用图示的形式表示它们之间的层次关系。
宇宙 月球 地球 小行星 太阳系 木星 银河系 河外星系 恒星集团 地月系
五、解答题
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21. 夏夜仰望星空，会发现一条银色的光带，这就是我们所处的银河系。请画出你看到的银河系的样子。22. 地月系 、太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的？（可以画图表示）23. 按天体与天体系统的规模大小，对天体、天体系统进行排列组合。请用自己的方式用图示的形式表示它们之间的层次关系。
宇宙 月球 地球 小行星 太阳系 木星 银河系 河外星系 恒星集团(2000亿颗恒星) 地月系
六、实验探究题
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24. 小五同学学习宇宙单元后，制作了一个银河系模型。他准备了陀螺、纸片、米粒、胶水、铅笔等材料，制作的步骤如图四所示，回答以下问题
(1)、实验中，粘在纸片上的米粒模拟银河系中的。(2)、他旋转纸片，是因为（ ）A、银河系是运动的 B、银河系是静止的 C、比较漂亮(3)、关于银河系模型与真实银河系的叙述，正确的是（ ）A、模型与真实银河系完全一致 B、模型与真实银河系没有任何关联 C、模型在一定程度上可以帮助我们理解真实的银河系25. 实践观察与操作。⑴将下列天体及天体系统按所占空间的大小由大到小的顺序排列。
太阳系、太阳、地球、月球、宇宙、银河系
⑵搜集资料，说明冥王星被开除出太阳系的原因。
⑶实验：观察硫酸铜溶液与铁钉的反应。
研究的问题：硫酸铜溶液与铁钉发生了什么变化？
实验材料：、水、、、镊子。
实验方法：配制一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，观察有什么现象发生？
实验现象： 。
我的结论：。
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