山东省滨州市沾化区2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题
试卷更新日期：2024-02-23 类型：期末考试
一、选择题：请把正确答案的序号在答题卡上涂黑。
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1. 我国著名气象学家（ ）通过数十年如一日的观测，总结了现代物候的特征。A、竺可桢 B、袁隆平 C、屠呦呦2. 青青家里有一个鱼缸，细心的他发现：鱼缸里的水过一段时间就少很多。这主要是因为水（ ）A、被小鱼喝掉了 B、蒸发到周围空气里了 C、渗到鱼缸外面了3. 关于水沸腾的实验，下列说法正确的是（ ）。A、水量的多少影响着水沸腾时的温度 B、水沸腾时，停止加热，沸腾也会停止 C、水沸腾时，停止加热，水的温度会升高4. 周六，青青发现路面上的积水结冰了，这天的气温可能是（ ）。A、10℃ B、-4℃ C、5℃5. 冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结冰，过了一段时间后，结冰的衣服会慢慢变干，在这个过程中，水的形态变化是（ ）。A、先由液态变成固态，再由固态变成气态 B、先由液态变成气态，再由气态变成液态 C、先由固态变成液态，再由液态变成气态6. 青青不小心如果把大米和小米混合在一起了，可以用（ ）更快的分离。A、一个个挑选的方法 B、漏斗 C、筛子7. 我们在出入公共场所的时候最好戴口罩，因为病毒能够通过空气快速地传播给周围的人，这是由于空气（ ）。A、可以被压缩 B、会流动 C、没有固定形状8. 玻璃瓶中有一瓶空气，抽出一半空气后，还有（ ）。A、半瓶空气 B、一瓶空气 C、大半瓶空气9. 在没有风的时候，我们看到的烟囱里炊烟是向上升的，这是因为（ ）。A、热空气(烟)会上升 B、质量轻 C、没有特殊原因10. 在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒子中，盒外蚊香的烟会（ ）。A、进入盒子里 B、竖直往上飘 C、向四面八方飘11. 动物、植物和我们都离不开空气，下列不利于保护大气环境的做法是（ ）。A、出行时多乘坐公共交通工具 B、垃圾分类投放，不随意焚烧 C、出行时多开私家车12. 周日滨州的气温为-6℃—5℃。当（ ）时，气温最有可能是-6℃。A、上午10点 B、下午两点 C、凌晨5点13. 青青利用自制的雨量器收集了周六一天(24小时)的降水，记录的降雨量是15（ ）。A、毫升 B、毫米 C、克14. “天有城堡云，地有雷阵雨”，这句谚语中的“城堡云”是（ ）。A、大团、堆积的云 B、纤维、羽毛状的云 C、均匀成层、灰色似雾的云15. 天气预报的制作过程有以下几个步骤①数值天气预报②天气会商③数据收集④气象员作出预报⑤发布天气预报这几个步骤正确的顺序是（ ）。A、③①②④⑤ B、③①④②⑤ C、②④①③⑤
二、判断题：正确的请在答题卡上涂A,错误的请涂B。
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16. 因为水可以溶解很多物质，所以动物、植物和人类才能够生存在地球上。（ ）17. 影响物质在水中溶解快慢的因素只有搅拌和水温。（ ）18. 水变成冰后，不再是同一种物质了，因为它们的形态不一样了。（ ）19. 空气占据空间没有办法观察到，水占据空间能看见。（ ）20. 空气占据空间的大小是可以变化的，这是因为空气可以流动。（ ）21. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它是大气层。（ ）22. 利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间内的降水情况。（ ）23. 气温计是玻璃做的，即便是打湿了也不会影响使用。（ ）24. 我们可以利用地面上的物体知道风的大小和方向。（ ）25. 气候指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。（ ）
三、综合应用题：请将各题的答案写在答题卡上。
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26. 在第一单元的学习中，我们使用温度计帮助我们观察水的温度变化。请你和青青一起回顾完成下列问题。
(1)、(多选题)关于温度计的使用方法，正确的是（ ）。A、手拿温度计的上端 B、温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁 C、视线与温度计液面持平 D、读数时将温度计从水中拿出来(2)、在“观察水的沸腾”实验中，青青组测得的水的温度变化与时间的关系如下表所示：
根据这组数据我们知道，水沸腾时温度(选填“上升”或“不变”或“下降”)。
(3)、通过实验青青发现，水开始结冰和冰开始融化的温度都是℃。(4)、在水结冰实验中，往冰中加入食盐，这样做的目的是（ ）。A、升高水的温度 B、制造更低的温度 C、让冰变咸(5)、实验后，要想把第(4)小题中加入的食盐分离出来，可以怎么做?27. 青青组里的同学们准备了很多材料，一起探究空气的特征。请你和青青一起完成下列问题吧。(1)、青青把打孔的杯子压水中后，用打气筒从小孔向杯中打入空气，观察到水位(填“上升”或“下降”)，这说明慢慢占据了空间。(2)、青青发现篮球充足气后弹性更好，这是因为（ ）。A、篮球里的空气被压缩后有弹性 B、篮球皮有弹性 C、篮球里的空气占据空间变大(3)、青青将两个一样大的皮球充足气后挂在天平两端，调到平衡状态，然后将左侧的皮球放出一部分空气，青青看到（ ）。A、天平左侧下沉 B、天平右侧下沉 C、天平保持平衡(4)、在做“热气球”实验时，青青在纸筒下端开了一个小口子，这是为了（ ）。A、让纸筒立得稳 B、看起来美观 C、让空气流进来(5)、通过模拟风的实验，青青发现风是由于形成的。28. 不同的天气对我们的学习和生活都有影响。在第三单元的学习中青青同学认真记录了12月的天气日历。请你和青青一起完成下面的问题吧。
(1)、12月10号的天气日历中有一部分损坏了，但青青那天正好担任学校的升旗手，他记得国旗升到旗杆顶端后，向东北方向微微飘动，因此判断：①当时刮的风是（ ）。
A.南风
B.东北风
C.西南风
②如果用自制风旗来测量风力，应该记录为（ ）。
A.0级(无风)
B.1级(微风)
C.2级(大风)
(2)、青青测量气温时，正确的做法是（ ）。A、不固定地点测量 B、不固定时间测量 C、定时、定点测量(3)、青青在12月5日记录的天气日历如右下图所示，他观察到的云的形态可能是（ ），A、积云 B、层云 C、卷云(4)、青青想测量晚上的降水量，应选择（ ）。A、
B、
C、
(5)、关于下雪，下列说法正确的是（ ）。A、雪的大小不能用雨量器测量 B、测量雪的大小要等雪融化成水 C、雪不是降水的形式