浙江省杭州市学正中学2022-2023学年八年级第二学期科学期中试卷
试卷更新日期：2024-02-22 类型：期中考试
一、选择题（共60分）
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1. 下列各项中，不属于模型的是（ ）A、磁感线
B、电路图
C、杭州亚运会徽
D、甲烷分子
2. 法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”。它与天体中的中子星构成类似。有关该粒子的说法不正确的是（ ）A、不显电性 B、相当于一个He-4原子的质量 C、失去一个中子后也不显电性 D、在元素周期表中与镀（Be）元素占同一位置3. 已经接到多国订单的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，铝锂合金中的铝（AI）元素与锂（Li）元素的本质区别是（ ）A、元素符号不同 B、原子质量不同 C、原子核内质子数不同 D、原子的核外电子数不同4. 如图所示，电磁铁左侧的C为条形磁铁，右侧的D为铁棒，A、B是电源的两极。下列判断中正确的是（ ）
A、若A为电源正极，则C，D都被吸引 B、若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引 C、若B为电源正极，则C，D都被排斥 D、若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥5. 下图所示车牌中的字母D代表纯电动，即这类汽车的动力装置是电动机，下列各图符合电动机工作原理的是（ ）
A、
B、
C、
D、
6. 对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ）①2N ②2NH3 ③CO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A、表示分子个数的是①② B、表示分子中原子个数的是③⑦ C、表示离子所带电荷数的是④⑤ D、表示离子个数的是⑤⑥7. 下列展示的实验室用高锰酸钾制取氧气及氧气化学性质的有关装置，存在错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 小正在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是（ ）A、铁元素的质量分数由高到低：Fe2O3、FeO、FeS B、硫的化合物相对分子质量由大到小：H2S、SO2、SO3 C、碳元素的化合价由高到低：H2CO3、CO、CH4 D、空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO29. 小正在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的反应过程的分析不正确的是（ ）A、反应中高锰酸钾起催化作用 B、产生的氧气的质量增加了 C、生成氧气的速度加快了 D、试管中的固体种类最多5种，最少3种10. 在“烹饪与营养”实践活动中（如图），灶内的木材燃烧一段时间后火焰变小，小正用长木棒挑开木材堆后，火焰重新变旺，这是因为（ ）
A、灶内的木材变更多 B、木材的着火点降低 C、木材接触更多空气 D、木材的导热性变强11. 如图是测定空气里氧气含量的实验装置，有关实验的结论与分析正确的是（ ）
A、此实验证明，氧气约占空气质量的五分之一 B、反应后集气瓶内剩余气体主要是五氧化二磷 C、该实验中的红磷不可以用木炭来代替 D、待红磷熄灭立即打开弹簧夹12. 用二氧化锰催化分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。下列图像中关于溶液中氧元素的质量与反应时间的关系正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
13. 根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是（ ）选项
化学反应事实
影响因素
A
蜡烛在纯氧中燃烧的火焰在空气中燃烧的火焰更明亮
反应物浓度
B
煤粉比煤块燃烧的更加剧烈，更加充分
反应物种类
C
碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应
反应温度
D
双氧水在通常情况下难分解，加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
A、A B、B C、C D、D14. 下列实验装置中，关于水的作用解释不合理的是（ ）
实验装置
检查气密性
测定空气中氧气含量
硫在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
解释
烧杯中的水：方便观察有无气泡冒出
量筒中的水：吸收反应放出的热量
集气瓶底部少量的水：吸收产物SO2
烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气
A、A B、B C、C D、D15. 小潘设计了如图所示实验来探究燃烧的条件。已知白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，下列说法错误的是（ ）
A、白磷1燃烧而白磷2不燃烧说明燃烧需要空气 B、白磷1燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要温度达到着火点 C、气球可以防止燃烧产生的P2O5污染空气 D、通氧气可使白磷⒉燃烧，升高水温可使红磷燃烧16. 向a、b两试管中加入等体积、等质量分数的过氧化氢溶液，a试管中加有少量二氧化锰固体。下列关于两试管产生氧气的质量与反应时间的关系图正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
17. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、丙一定不是单质 B、该反应是分解反应 C、丁是该反应的催化剂 D、反应前甲与乙的质量之和等于反应生成的丙的质量18. 科学研究时，常常用易观测的量显示不易直接观测的量。下列事例不是应用该方法的是（ ）A、以不同球组合表示分子结构
B、以瓶中上升水位高低表示氧气含量
C、以小磁针来判断电流周围是否存在磁场
D、以铁屑数目说明磁性强弱
19. 恰逢家中有盏电灯不亮，小正他拿起测电笔测试家庭电路图中的a、b、c、d四点，只有测试b点时氖管不发光，请你帮他分析可能发生的故障是（ ）
A、火线与零线短路 B、a、d之间某处短路 C、b、c之间某处断路 D、电灯的灯丝断了20. 带有结晶水的碳酸钠称为碳酸钠晶体，小潘为了测定某碳酸钠晶体Na2CO3·xH2O中的x值，做了下列实验：将含结晶水的碳酸钠晶体放在坩埚中加热至不再含结晶水，反应方程式为Na2CO3·xH2ONa2CO3+xH2O（水蒸气）测得x数据为（ ）称量物体
质量/g
坩埚+碳酸钠晶体
20.26
坩埚+碳酸钠
19.00
坩埚
17.94
A、7 B、8 C、9 D、10二、填空题（共35分）
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21. 用元素符号或化学式表示下列物质或微粒：
5个氢原子：；2个氧气分子：；3个氢氧根离子：；硫酸铁：；氯化钙；二氧化碳中碳元素的化合价：；地壳内含量最多的金属元素。
22. 嫦娥五号带回的月球土壤中含有较丰富的氦-3，而在地球上氦元素主要以氦-4的形式存在，如图是它们的原子结构示意图，“
”“
"“”表示原子中的不同微粒。请回答：
(1)、氦-3、氦-4属于同种 ， 两者互为同位素；(2)、“”表示原子中的（填“质子”“中子”或“电子”）。 23. 下列分别盛有不同物质的容器中（如图），所盛物质属于：
(1)、单质的是（填字母，下同）；(2)、化合物的是；(3)、混合物的是。24. 下图为是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
(1)、写出指定仪器的名称：①②。(2)、若以高锰酸钾为原料，用C、D装置制取、收集氧气时，C装置中一处明显的错误是；写出高锰酸钾制氧气的化学方程式。(3)、收集装置中，可以用来收集氧气的是（填序号），小正加热15.8g高锰酸钾，分解得到0.8g氧气时，此时试管中剩余固体的成分有（选填KMnO4 ， K2MnO4 ， MnO2）25. 螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，而通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用右手螺旋定则也可以判断单匝圆形通电线圈磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图甲所示，则其B端是极。因此通电后，乙图中螺线管的长度。（填“变长”“不变”或“变短”）26. 学习了家庭电路后，小正对家庭电路进行了调查研究。请回答：
(1)、甲是一种装置的原理图，当电路中电流过大时，通电线圈Р产生较强的磁性，吸引衔铁Q，弹簧拉动开关，自动切断电路。可见该装置利用了电流的效应，可在家庭电路中作为。(2)、观察厨房中的电器时，妈妈告诉他，以前电饭锅不用时要将插头从插座上拔下来，既不方便也容易损坏插座。后来电工师傅换了一个如图乙的带开关的插座后，只要拨动下开关就可以断开电了。小正仔细观察了如图乙的插座后，很快就在纸上画出了如图丙所示的插座背面接线示意图。则图中b线应该是线。27. 小正查阅资料时发现：镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁（MgO），还有部分镁会与氮气化合生成氮化镁（Mg3N2）(1)、写出镁条和氮气反应的化学方程式。(2)、若有6g镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m的取值范围是。三、探究题（共38分）
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28. 小正用左图所示装置探究电磁铁磁性强弱的影响因素。该实验是通过观察电磁铁吸引大头针数量来判断磁性强弱的。请回答：
(1)、甲、乙两个电磁铁串联，是为了控制一致，根据如图所示的实验现象，能得到的结论是；(2)、右图是小潘自制的探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图。它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A。当用导线a与接线柱⒉相连，闭合开关后，指针B发生偏转。则指针下方的物体A应由材料制成。A．铜 B．铁 C．塑料 D．铝
实验发现：将滑动变阻器的滑片P向（填“左”或“右”）移动过程中，指针B偏转的角度将增大。这一实验基于的假设是。
29. 图甲是欧姆在研究电学原理时，设计的一款能测量电流大小的电流扭秤（内部结构如图乙）容器A、B中装有不同温度的水银，以导线相连构成温差电源，AB两端存在电压，其电压大小由温差决定。利用悬丝在直线导体上方悬挂磁针，导体中有电流通过时，磁针偏转，为保证测量的可靠性，欧姆对电流扭秤进行了多次试测，数据如下表（表中θ为一个固定角度值）：
组别
水银温度/℃
磁针偏转情况
A
B
方向
角度
1
40
10
顺时针
3θ
2
40
20
顺时针
2θ
3
40
30
顺时针
θ
4
40
50
逆时针
θ
(1)、实验中欧姆是通过来反应电流大小的；(2)、根据欧姆的实验数据，控制A、B中水银温度分别为30℃和50℃，可推测磁针偏转的方向及角度为；(3)、相同温差下，为了使小磁针偏转更明显，可采用的方法是（列举1点）30. 小潘和小张学习了“空气中氧气含量测定"实验后，发现用甲图装置实验误差大且生成的五氧化二磷有毒，于是他们对课本装置进行改进，见图乙。实验时先在酒精灯上加热玻璃棒，然后迅速插入瓶塞中来加热白磷，实验过程中气压变化如图丙，图丙中白磷燃烧后刚好熄灭时的气压记为点B。
提示：
①白磷燃烧所需要的最低温度是40℃，生成产物与红磷在氧气中燃烧一致。
②一个密闭的容器内，温度越高，气体气压越大；气体质量越大，气体气压越大。
根据以上实验信息，回答下列有关问题：
(1)、如果按照原来方式点燃红磷，若瓶塞塞的较慢，将导致测量结果（选填“偏大”、“不变”或“偏小”），原因是。(2)、图乙中，a、b、c分别表示实验中先后测定的量。a为瓶中原有水的体积；b为反应后冷却至室温，打开止水夹，集气瓶中水的体积；c为整个集气瓶的体积。若集气瓶中氧气耗尽，请写出测定的空气中氧气含量的表达式：（用a，b，c三个字母表示）(3)、结合题目信息，简要解释丙图中AB段气压上升的原因。31. 小翔和小亨在实验室制取氧气，并测量7g高锰酸钾能产生的氧气的体积。(1)、如果用高锰酸钾制取氧气，如图所示，他们应选择的发生装置是（填编号）
(2)、若用E装置收集某气体，则该气体应具有的物理性质是。(3)、他们发现集气瓶无法读出氧气体积，为了更准确测定高锰酸钾生成氧气的体积，应选用下图装置中的（填编号）。小翔同学和小亨同学在测定过程中产生了分歧，小翔觉得应当开始加热就收集气体，小亨觉得应该等反应开始一段时间后再收集，（选填“小翔”或“小亨"）的观点是正确的。
32. 为探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。(1)、卢瑟福发现“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上"，“很小的结构"指的是；(2)、图甲为部分α粒子轰击金箔时的运动轨迹，请在图甲中补全A处α粒子的后半段大致运动轨迹。
(3)、根据α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图乙所示。能说明原子内部绝大部分是空的数据是（用图乙中的字母表示）段曲线；四、简答题（共6分）
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33. 按照题目要求，在答题卡上作图：
(1)、小正的妈妈在市场上买了一个插线板（如图所示），想将电冰箱通过该插线板接入家庭电路中。小正仔细地观察了该插线板后，认为使用该插线板将电冰箱接入家庭电路中存在安全隐患。你是否认同？请你说明理由。(2)、小正在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压：如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压；根据上述现象，请在图中画出开关、指示灯和电阻、插孔的连接方式，并与电源线接通（指示灯能承受的电压较小，需要给指示灯串联一个电阻来分担电源的电压，图中已经将指示灯和电阻串联）。五、分析计算题（共21分）
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34. 2022年3月，“天宫课堂"第二课开讲，航天员王亚平利用过饱和醋酚钠（化学式为CH3COONa）溶液，演示了太空“冰雪”实验（如图）。
(1)、醋酸钠由．种元素组成：(2)、醋酸钠的相对分子质量为。(3)、32.8克醋酸钠中钠元素质量为多少？（写出计算过程）35. “化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾（KO2），产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应，其化学方程式为4KO2+2H2O=4____+3O2↑。制氧剂中其它成分不能生成氧气。(1)、化学方程式待填处，应填上的化学式为。(2)、小应设计化学氧自救呼吸器时，为确定制氧剂的用量，除了查阅人体每分钟t次数外，还需了解哪些与人体呼吸相关的数据？。（例举一个）(3)、若该呼吸器需为使用者提供96克氧气，则至少需要KO2的质量分数为80%的制氧剂多少克？（写出计算过程）36. 电梯为了安全，都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路电源电压U=6V，保护电阻R1=100Ω，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。
(1)、电梯超载时，触点K与触点（填“A或B"”）接触，电动机（选填“能”、“不能”）工作。(2)、当电磁铁线圈电流达到20mA时，衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，此时电梯是否超载？（g取10N/kg，写出计算过程）
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