湖北省荆州市石首市2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2024-02-22 类型：期末考试
一、基础知识（49分）
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1. 看拼音，写词语。
ào mì
zī rùn
yán sù
shǒu wǔ zú dǎo
yīn giè
guàn gài
qīng xī
tōng qíng dá lǐ
2. 给带点的字选择正确的读音，写在横线上。宁愿(níng nìng) 扎根(zhā zhá) 露脸(lù lòu)
旦角(jué jiǎo) 窝囊(láng náng) 将士(jiāng jiàng)
3. 选择题。(1)、下列词语的书写全对的一组是（ ）A、胸襟 博斗 不动声色 B、望怀 顽皮 提心吊胆 C、纠缠 痕迹 随遇而安 D、风俗 饶恕 无可耐何(2)、下列加点词语运用不正确的一项是（ ）A、这件事你出马，我给你敲边鼓 ， 肯定能成功。 B、她读书一直都不专心，但这次却碰钉子似的认真起来 C、在后半场比赛中，他很快反败为胜，占上风了。 D、据统计，全国已有多个城市为新能源物流开绿灯。4. 下列历史故事与主人公不相符的一项是（ ）A、卧薪尝胆——夫差 B、破釜沉舟——项羽 C、初出茅庐——诸葛亮 D、韦编三绝——孔子5. 下列说法有误的一项是（ ）A、玫瑰、海棠、茉莉、牡丹、迎春花都是花卉。 B、动物的家，可以这样称谓：鱼塘、马厩、牛棚、猪圈、鼠洞。 C、写一件事，要按一定的顺序写，还要把事情的起因、经过、结果写清楚。 D、书信可分六个部分，依次是：称呼、祝福、正文、问候、署名、日期。6. 把下列词语补充完整，并按要求填空。(1)、补充词语① 鼎沸 ②相貌 ③存远
④ 先知 ⑤腾云 ⑥眉目
(2)、根据词语②的特点，我会写一个相同结构的词语(3)、由词语③我会想到 ， 由词语⑤我会想到(填人物)7. 积累运用。(1)、说话要言而有信，正所谓“ ， ”(2)、“学”和“问”一样重要，汉代王充说：“ ， ， ”(3)、古诗耐人寻味。“但使龙城飞将在， ”饱含着人们对和平的渴望；“莫愁前路无知己， ”是对即将远离的友人的安慰；“ ，死亦为鬼雄”表达了诗人为国建功立业的志向。8. 按要求完成句子。(1)、没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一颗星的夜空；没有一本书的家， (仿写句子)(2)、班级课本剧表演时，刘刚因忘台词影响了小组成绩，他很内疚、自责，你安慰他说：“”(3)、从下列词语中任选一个，用动作描写来表现它。自豪 生气 害羞 着急
(4)、金奎叔轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶子似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。(我会长话短说)二、阅读理解（21分）
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9. 快乐读书吧。
通过“快乐读书吧”的活动开展，相信你一定阅读了不少精彩的神话故事，快来和大家分享吧!
(1)、神话故事名称；《》(2)、主要人物：(3)、分享你认为最精彩的情节：10. 文言文阅读理解。王戎七岁，尝与诸 (zhǔ zhū)小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿(竞 竟)走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“____ ， ____ ”取之，信然。
(1)、把原文内容补充完整。(2)、用“√”选出正确的读音或汉字。(3)、解释下列加点字的意思。尝与诸小儿游 诸儿竞走取之
(4)、读了这篇文言文，你觉得王戎是一个什么样的孩子?11. 课外阅读。____
每当闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤 山薯的老人。
一天，我在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了，闻到那股香喷喷的味道，好想吃啊!我没有钱，却伸着脖子问：“老伯伯，几个铜板一个?”老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”我十分感激，就慢慢地剥开了皮、万分珍惜地吃起来。隔壁的二婶走过来，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。 二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。”老人说：“不行啊，我要亏本啦。”二婶说：“下回补你就是了。”她就捧着烤山薯进屋去了。
老人愣愣地望着她家那扇门。我呢，愣愣地望看老人。他满脸的皱纹很 深很深，很不快乐的样子。我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板， 但是身边真的没有钱。看看手黑吃了一半的烤山薯、我结结巴思地说：“老伯伯：我也没给钱呢。”
老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。”我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢?但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手里说：“老伯伯，给您。”
他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢?不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。”我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进我的口袋，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了，望着他微微驼着的背脊，摸着烤山薯旁边热烘烘的铜钱，我的心里也是热烘烘的。
(1)、请给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。(2)、完成批注：①“伸着脖子”运用了描写，形象地写出了“我”
②老人把烤山薯送给我吃？因为
③短文一共写了次“笑”，让我们看到一个
(3)、短文围绕三个人物主要写了哪些事?请照样子用简洁的词句填空。(老人)送烤山薯→ (二婶)→ (我)→(老人)
(4)、文中画横线的句子运用了描写，体现了“我”的心情。画曲线的句子运用了描写，体现了“我”的心情。(5)、望着他微微驼着的背脊，摸着烤山薯旁边热烘烘的铜钱，我的心里也是热烘烘的。①第一个“热烘烘”指的是。
②第二个“热烘烘”指的是
三、写作(30分)
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12. 习作。
题目：那次，我真
在生活中，我们经历了各种各样的事情，有的令人高兴，有的使人害怕，有的让人激动，有的催人泪下……选一件令你印象最深刻的事情写下来。
要求：①把题目补充完整。
②注意把事情的经过和当时的感受写清楚。语句通顺，书写工整。