广东省韶关市翁源县2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期：2024-02-22 类型：期末考试

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一、基础知识（55分）

  • 1. 正确、工整连贯地抄写句子，注意字的大小一致，字距均匀。

    智能之士，不学不成，不问不知。

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  • 2. 联系语境，根据拼音写字词。

    ㅤㅤ本学期中，我们看见了被洱海táo洗过的明月；听到了shān bēng dì liè 的浪潮声；认识了令人jìng pèi的少年周恩来——他xiōng huái祖国，bào fù远大，一腔爱国热血bēn liú bù xī；领略了hū fēng huàn yǔ的科技力量——它将人们上天入海的yīn 　 　切愿望变成了现实。

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  • 3. 先将词语补充完整再选择合适的词语填空。（填序号） 
    (1)、补充词语

    震 欲聋

    七竖八

    鸦雀 声

    老 龙钟

    锣鼓喧 

    英 无畏

    窃窃私 

    通广大

    (2)、表示声音很大的词语有（多选） 、 ， 表示没有一点儿声音的词语是 。
    (3)、隔壁伯伯年事已高，显得 。
    (4)、女娲  ， 用石浆把天上的大窟窿修补好了。
    (5)、海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音，像是在 。
    (6)、疫情期间，的白衣战士救死扶伤，为我们筑起了牢固的疫情防线。

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  • 4. 回顾本学期所学知识，补充下列句子中的内容。
    (1)、名诗流传千古：诗中有画，白居易在《暮江吟》中用“ ， ”描绘了新月初升的夜景；诗中有情，高适送别好友董大时用“ ， ”表达祝愿和鼓励；诗中有理，苏轼《题西林壁》“ ， ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；诗中有志，李清照用“ ， ”抒发了“报效祖国，生死何惧”的爱国之情。
    (2)、古人充满智慧：八字成语“ ， ”和卢钺的《雪梅》中“ ， ”告诉我们每个人都有自己的长处和短处；气象谚语“ ， ”讲出了一场场秋雨给人们的凉意。

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  • 5. 按要求写句子。
    (1)、占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子（从中选择一个词语说一句话）
    (2)、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（长话短说）
    (3)、用上“忽然”“顿时”描写一个事物的变化。
    (4)、比较句子，说说用上带点的词语有什么好处？

    爬山虎就是这样往上爬。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

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  • 6. 快乐读书吧。

    ㅤㅤ本学期的“快乐读书吧”，我们读了很多神话故事。在阅读中，你进行了哪些阅读记录？展示一下你的读书记录卡吧。

    我的读书记录卡

    神话故事名称： ， 印象最深刻的人物：

    这个故事有哪些神奇的地方（至少写2个）：

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二、快乐阅读（15分）

  • 7. 阅读理解。

    茅以升的故事

    ㅤㅤ①茅以升一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。

    ㅤㅤ②他从小天资聪慧，学习刻苦勤奋。一年暑假，爷爷教他学古文，让他在抄写时听讲解，抄完后练习背诵讲解。这样，一个暑假他就背诵了上百首古诗和十几篇古文。

    ㅤㅤ③一年一度的端午节到了。南京秦淮河上看龙船的人太多，把河上的文德桥挤塌了，不少人被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造非常结实的大桥。从此以后，他只要见到桥，总是要仔细观察桥面桥桩。

    ㅤㅤ④1916年，茅以升到美国留学，很快以优异的成绩获得硕士学位。他晚上攻读博士学位。白天到一家桥梁公司实习，亲手实践，终于成了一位懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，抢着请他担任工程师。

    ㅤㅤ⑤但是，茅以升决定回国。有些人劝他：“科学是超越国界的，科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我的祖国更需要我，我要回去为祖国服务！”

    ㅤㅤ⑥1920年，茅以升开始了为国造桥的事业。现在钱塘江上那座大桥，就是茅以升设计并主持建造的。

    ㅤㅤ⑦中华人民共和国成立以后，他主持修建了武汉长江大桥，主持修撰了《中国古桥技术史》，还为我国培养了大批科技人才。

    (1)、根据短文内容填写下表。

    时间

    事件

    小时候

    茅以升小时候不但聪明，而且学习刻苦勤奋。

                    

    1916年

                    

    1920年

    茅以升回国，开始了为国造桥的事业。

    中华人民共和国成立后

                    

    (2)、下列对文章主要内容概括完整准确的一项是 ____。
    A、短文记叙了茅以升勤奋好学的故事。 B、短文记叙了茅以升为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事。 C、短文记叙了茅以升从小勤奋好学，立志为人民造桥，留学美国，拒绝聘请，回到祖国，为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事。 D、短文记叙了茅以升拒绝美国优厚待遇，热爱祖国的故事。
    (3)、第⑤段主要运用了人物的 描写，从中可以看出茅以升是一个 的人。
    (4)、读一读第②段，写批注：
    (5)、小明也像茅以升一样从小树立了远大理想，长大要当一名科学家。有一次，学校组织参观科技馆活动，小明因为生病错过了，很不开心。如果你是他的好朋友，你打算怎么安慰他？

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三、表达运用（30分）

  • 8. 习作。

    ㅤㅤ每个人的童年都是独一无二的，都充满着酸、甜、苦、辣。请你选择一件让你印象深刻的事情写下来，注意写清楚事情的起因、经过、结果，还可以写一写自己的感受。题目自拟。 

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